第十八章 金仁淑

　　曲秋他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　那就是身體有些跟不上意識(shí)了。

　　不是簡(jiǎn)單的那種腦子想了很多，但嘴跟不上，導(dǎo)致言不達(dá)意的那種。

　　而是他已經(jīng)將一個(gè)動(dòng)作在腦海里完成了一遍再反思幾萬(wàn)字以后，時(shí)間才過(guò)去了一秒，手上的動(dòng)作才剛剛開(kāi)始。

　　雖然還有其他變化，例如他可以一心多用，還能分裂成不同思維角度來(lái)進(jìn)行腦內(nèi)自我討論，但這種意識(shí)的割裂感讓他感覺(jué)到強(qiáng)烈的不安，如果得了精神分裂的話，大概就是這種情況吧。

　　他以不太抱希望的心態(tài)喚出諸天投影網(wǎng)，詢問(wèn)自己的狀況。

　　‘宿主正處于神識(shí)飛速壯大的適應(yīng)期，建議將神識(shí)分為負(fù)責(zé)不同行為的功能區(qū)域，以降低主意識(shí)的思考速度和頻率?！?p>　　曲秋根據(jù)系統(tǒng)的建議不斷嘗試，發(fā)現(xiàn)將意識(shí)分為功能涇渭分明的部分，不僅能有效降低割裂感，還能大大增加自己的工作效率。

　　最棒的是，他將意識(shí)分為做視頻之后，可以讓注意力放在主意識(shí)那邊摸魚。

　　不過(guò)身體只有一個(gè)，說(shuō)是能摸魚，但身體在做事情，主意識(shí)就只能在一邊發(fā)呆。

　　如果能生出三頭六臂就好了。

　　‘檢測(cè)到您的需求，是否花費(fèi)25萬(wàn)諸天通用幣來(lái)購(gòu)買修羅煉體丹。’

　　這個(gè)好，現(xiàn)在就差兩三萬(wàn)諸天通用幣。

　　長(zhǎng)出三頭六臂的時(shí)候，就是他這副身體完全成熟的那一刻，懂得自己做視頻，而他，可以摸魚打游戲！

　　至于視頻，嗯，看來(lái)觀眾們還是能接受比較沉重的內(nèi)容的，曲秋真的十分感謝絕活哥們的整活。

　　…………

　　【第四名，金仁淑。】

　　【來(lái)自筆仙世界?！?p>　　【排名僅為個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)理性討論?！?p>　　一所早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間的鄉(xiāng)村中學(xué)里，三名女學(xué)生深色凝重地圍坐在自己班級(jí)的座位上。

　　“等會(huì)不管聽(tīng)到什么、感覺(jué)到什么，都不能睜開(kāi)眼睛，不然惡靈就可能會(huì)上身。”

　　聽(tīng)到女生的話，其他兩名女學(xué)生表現(xiàn)得有些退縮。

　　女生趕在她們反悔前，連忙讓她們握住手上的筆。

　　只有她們?nèi)说臉菍永?，響起不?yīng)該出自十幾歲孩子之口的惡毒詛咒。

　　她們的神情十分虔誠(chéng)。

　　黑夜在一股神秘力量下，染上了血紅。

　　或許是三人之中的誰(shuí)害怕得手在顫抖，被握著的筆居然慢慢開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。

　　筆畫出的痕跡，不偏不倚地將紙上那四個(gè)受詛咒者的名字圈住，然后左右滑動(dòng)，把名字劃花。

　　筆活動(dòng)的速度越來(lái)越快，力度也越來(lái)越大，沒(méi)過(guò)多久，就將名字連帶白紙都一同劃破。

　　雖然自己是發(fā)起人，也十分清楚這個(gè)請(qǐng)靈儀式的禁忌，但在筆停下來(lái)的那一瞬間，恐懼與好奇心就像心中惡魔的低語(yǔ)，讓女生在自己反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，睜開(kāi)了雙眼。

　　目能所及，一片鮮紅如血海。

　　她還沒(méi)來(lái)得及吃驚，門外就響起一陣讓人頭皮發(fā)麻的撓門聲。

　　女生連忙回頭看向教室門口，那里空無(wú)一人。

　　冷……手好冷……

　　那是盛夏里不應(yīng)該出現(xiàn)的寒意。

　　此時(shí)握著筆的手，有四只。

　　順著憑空出現(xiàn)的手看去，那是一張披頭散發(fā)的蒼白臉孔。

　　之后的事情，女生有些記不清了。

　　她清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在上學(xué)的路上。

　　與平日不同的是，吵鬧的學(xué)校里安靜得有些詭異，就連有大人物來(lái)視察的時(shí)候，也沒(méi)有這么安靜。

　　不過(guò)女生的疑惑很快就得到了解答。

　　她班級(jí)門前站著幾個(gè)男警察。

　　“死者是誰(shuí)？”

　　“座位號(hào)為29的一個(gè)女學(xué)生?！?p>　　女生嚇了一大跳，昨晚剛下的詛咒，今天就死了一個(gè)！

　　“你是這個(gè)班里的學(xué)生？進(jìn)去吧。”

　　女生畏畏縮縮地走進(jìn)班里，其他兩名一起下詛咒的女學(xué)生已經(jīng)坐在自己的位置上了，看到女生進(jìn)來(lái)，嚇得連忙趴桌子裝睡。

　　29號(hào)座位的桌椅明顯已經(jīng)被換了一套新的，但地上還有一些被灼燒過(guò)的痕跡。

　　“明明都有人自焚了，學(xué)校還不放假，真是的……”

　　有學(xué)生這樣小聲抱怨著。

　　這時(shí)上課鈴打響，一個(gè)生面孔的女老師抱著講義小跑進(jìn)來(lái)，微亂的頭發(fā)在無(wú)聲告訴別人，她遲到了。

　　她是今天新來(lái)的音樂(lè)老師。

　　無(wú)視學(xué)生們的調(diào)笑聲，她低著頭開(kāi)始點(diǎn)名。

　　教室里，不斷重復(fù)著羞澀的點(diǎn)名聲與懶洋洋的回應(yīng)。

　　“29號(hào)，金仁淑同學(xué)。”

　　沒(méi)人回答，但班里的嬉笑聲卻消失了。

　　女老師疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正瞪大眼睛看著自己。

　　她歪了歪頭，把視線移到坐著29號(hào)座位的那名散發(fā)女生：“29號(hào)，金仁淑同學(xué)，請(qǐng)你回應(yīng)一下?！?p>　　學(xué)生們立馬驚叫著逃出教室，只剩下下詛咒的三人。

　　“老師，我們班沒(méi)有29號(hào)金仁淑……”

　　女生話音剛落，就看到出現(xiàn)在女老師身后的惡靈身影。

　　這件事被當(dāng)作女老師的失誤，來(lái)得快去得也快。

　　一番安撫之下，學(xué)生還是在學(xué)校呆到了放學(xué)。

　　女生找到其他兩人：“詛咒起效了，如果不想惹事，就少說(shuō)兩句話?！?p>　　第二天，另外一名被詛咒的女學(xué)生突然缺席，就在老師向?qū)W生詢問(wèn)她的去向時(shí)，一聲驚叫響徹整個(gè)學(xué)校。

　　原因是一名校工在校園一處雜物堆積處，發(fā)現(xiàn)了一具女學(xué)生的尸體。

　　她手里拿著打火機(jī)，頭上套著一個(gè)燒焦的黑色塑料袋，高溫與融化的塑料讓她的臉面目全非。

　　警方再一次來(lái)到這所學(xué)校，并很快地通過(guò)指紋判斷，這還是一起自焚案件。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們繼續(xù)下達(dá)封口令。

　　但明眼人都知道這里面的實(shí)情并不簡(jiǎn)單。

　　學(xué)生們一時(shí)人心惶惶。

　　第三天，他們終于知道，前兩個(gè)人的真正死因了。

　　因?yàn)橛幸幻畬W(xué)生，在全校師生面前，用打火機(jī)點(diǎn)燃了頭上的黑色塑料袋。

　　在她面前的是，雙眼被蒙上一層死灰的始作俑者，下詛咒的女生。

　　那情形，看上去就像是女生在操縱著一起。

　　知道內(nèi)情的學(xué)生們心里都有了大致的猜想。

　　參與了請(qǐng)靈的其中一個(gè)女學(xué)生因?yàn)檫^(guò)于害怕，就將事情的所有經(jīng)過(guò)告訴了一位男老師。

　　被詛咒的最后一人心知大難臨頭，心里一直盤算著怎么逃離這個(gè)村子。

　　但她想得再多也是徒勞的，當(dāng)晚就死于車禍。

　　班里的學(xué)生將四人的死都推到了女生的頭上，想要用同樣的方法除掉女生。

　　由于罪惡感與恐懼不安，女生就那么默默地被套上黑色塑料袋，等待自己被點(diǎn)燃的那一刻。

　　聽(tīng)到騷亂的老師們?cè)谧詈箨P(guān)頭及時(shí)趕到，將她救了下來(lái)。

　　已經(jīng)知道請(qǐng)靈經(jīng)過(guò)的男老師前去安撫她。

　　可臉色蒼白的女生卻對(duì)他鄭重地說(shuō)道：“我已經(jīng)被附身了，我能預(yù)感到將會(huì)有更加可怕的事情發(fā)生……”

　　男老師一時(shí)語(yǔ)塞，心里默默念著那個(gè)兩個(gè)名字。

　　金仁淑……春喜……