沈溫極力攛掇，“我們得快點，不然說不定連寶貝帶道場、徒弟，都被別人瓜分了！”
作為南極觀音，她的洞天、道場、法寶，的確很惹人惦記。
“可我去不了南海啊，我們連長安城都出不去太遠。”
“笨，”沈溫戳戳陳廣腦袋，“找人幫我們拿不就行了，燃燈古佛受了我們那么大的因果，別說幫忙拿點兒寶物，就算讓他把自己的寶貝奉獻給我們，也是理所應(yīng)當。”
陳廣一想是??！
手快有，手慢無！
狠狠親了沈溫俏臉一口，抱著佳人剛一轉(zhuǎn)身，陳廣興奮的表情卻凝滯了，
在他前方不遠，崇業(yè)坊的大街上，正站著一位手托玉凈瓶，寶相莊嚴的菩薩。
可不就是觀世音？
“這？”
沈溫也瞪大了眼，不知所措。
陳廣一個激靈，下意識甩了個系統(tǒng)的鑒定術(shù)過去。
【觀世音菩薩，為天庭五方五老、佛門四大菩薩之一，阿彌陀佛親傳弟子。境界：？，功德：?，罪孽：？】
【與觀世音菩薩的好感度：？】
這真是觀世音菩薩！
“傻孩兒，”觀世音菩薩沖沈溫招招手，“論理，你該叫我一聲母親?！?p> 沈溫臉一紅，才省起自己還在陳廣懷里，一下子推開陳廣蹦出來，又驚又喜，撲到觀音菩薩身前，拽住她的手，
“真的是菩薩，可你不是已經(jīng)...？”
觀世音含笑，“世尊以無上法力，將我從一枚菩提子中重現(xiàn)，道果重新凝聚...你還叫我菩薩，你看世尊只是從孔雀大明王菩薩背中出世，都還稱她一聲佛母呢！”
釋迦牟尼在大雪山修道時，正碰上孔雀吸食方圓四五十里的人眾，把釋迦牟尼也吸進了肚子，好在釋迦已修成丈六金身，孔雀也化不得他。
嫌便門骯臟，釋迦牟尼便剖開孔雀背，脫身而出，本欲殺了這孽畜，眾佛勸阻，說畢竟釋迦從孔雀肚中走了一遭，有所緣法，因此便封孔雀為佛母，
這個佛母專指如來佛祖之母。
相比起孔雀和如來這一對放下怨仇、結(jié)成親戚的干媽和干兒子，
作為觀世音菩薩的三世身，觀音菩薩的道果所化生的沈溫，跟觀世音菩薩的關(guān)系不知道親近到哪里去。
陳廣還需要系統(tǒng)鑒定一下，沈溫卻冥冥有所感應(yīng)，知道面前的確就是觀世音。
她稍一扭捏，還是喊出了口，“母親?！?p> “呵呵，”觀世音菩薩沖陳廣一笑，“你還傻愣著干嘛？”
陳廣試探道：“媽？”
此話一出口，陳廣自己感覺怪怪的，倒是沈溫扭捏極了，大發(fā)嬌嗔：“母親！”
以沈溫心境之通明，當日祖龍暴力捶碎五行山，她都是唯一能降伏五百年心魔的，
但今天卻被陳廣和觀世音菩薩搞得頻頻破防，道心都要退轉(zhuǎn)了。
觀世音只是呵呵笑，像極了惡作劇成功的壞媽媽。
菩薩顯露出本相，乃是驚天動地的事情，不僅崇業(yè)坊的平民、士兵倒頭跪拜，玩家們也踮腳張望，要不是陳廣這個老板還在這里和觀音談話，他們早涌上來求任務(wù)了。
“這里卻不可久留，下次再和你閑談?！?p> 觀音看看周圍聚集的人眾，不喜吵鬧，就要離開，卻被沈溫反手握住了玉手，
菩薩露出疑惑表情，
“下次可別再戲弄女兒，”沈溫羞惱，“女兒的道心都要退轉(zhuǎn)了，道心退轉(zhuǎn)，怎么修得回來！”
菩薩戳了戳沈溫眉心，看著這個既像是自己女兒，又像是另一個自己的姑娘，露出寵溺神色，“依你。”
...
遁入空中，觀音菩薩還捻著手指，表情有些疑惑，
她也不知道為何，下意識戳了沈溫眉心，
而且，還莫名有些嫉妒沈溫，
凡人雜念叢生，但菩薩每一念都如雁過寒潭，必然心湖留影，可以追根溯源，
可對沈溫的莫名嫉妒心，卻追不到究竟，
莫非是心魔作祟？
倒是小靈鸚無憂無慮，在觀音菩薩前方引路，不時飛還菩薩身邊，喳喳呀呀，興高采烈，
便在這時，彩云橫空，花雨漫天，一位肥頭大耳的笑面和尚顯出身形。
觀音菩薩連忙架住云頭，合十道：“東來佛祖?！?p> 彌勒佛打量著觀音，搖頭贊嘆，
“果然是觀音大士，不想如來佛祖有如此法力，能將銷落的道果重新寄托回天上，當真是神乎其技！”
“世尊佛法無邊。”
彌勒滿臉悲憫：“可哪怕世尊無邊佛法，也渡不盡滅世大劫。”
…
彌勒找上觀音的同時，
長安城務(wù)本坊，國子監(jiān)，
國子監(jiān)有六學，為國子學、太學、四門學，以及律學、算學、書學。
一位鶴發(fā)童顏、面容慈和的拄杖老人，悄無聲息降臨了國子監(jiān)。
他信步走在這座至高學府中，旁邊的學子、老師，都不能看見他，
‘國子監(jiān)倒是熱鬧許多?！?p> 太白金星暗忖。
往來最多的還是玩家，
大多都拜在國子學、太學、四門學下學習儒家經(jīng)典，
此時就見玩家們捧著圣人經(jīng)典，或倚著樹，或臨著湖，搖頭晃腦地讀誦。
也有不少讀詩文的，
他們讀也就算了，關(guān)鍵論起華夏古文化，個個都算是胎教水平，
讀一句原文，滿腦子疑問，
瞅著有老師或貞觀年間的學子們經(jīng)過，滿口叫著“老師”、“學長”，就纏上去請教，
若是單純請教圣人經(jīng)典，倒也無妨，
偏偏問得最多的，還是陳廣在系統(tǒng)商店中上架那些詩詞文章。
天見可憐，
所謂唐詩宋詞元曲，每一代文章體裁、評價標準都不同，讓這些初唐年間的學子，去解讀對他們來說屬于‘后世’的詩詞，簡直是離譜的媽媽給離譜開門，離譜到家了。
偏偏，傳道受業(yè)解惑，不僅有微量功德，陳廣精挑細選這些詩詞文章，也的確篇篇都是瑰寶，
不僅玩家能修，學子們都能研究，
國子監(jiān)的老師、學子們，只能痛并快樂著，吵吵嚷嚷，你一句我一句探討爭論。
看著這一幕，太白金星若有所思，
等級界限被模糊了，
國子學、太學、四門小學，原本等級分明，國子學地位最高，吸收三品以上官員子弟入學，太學吸收五品以上官員子弟，四門小學和另外三學，則吸收低級官員子弟，還視情況吸收一定數(shù)量的庶民子弟。
這些玩家們都算是有復(fù)興人族的天命在身，學也就學了，
但唐國這些庶民子弟，只因為對圣人經(jīng)典體悟更多，也能登堂入室，和貴族階級的老師們論道答疑。
“道不輕傳啊，這些儒法百家的人，真是沒有規(guī)矩。”
太白金星嘆息一句，走向算學的所在。
他要去尋李青青，通過她和陳廣談判，
傳遞玉帝的善意。