第一百五十章 道不同，道就不通

　　“為什么不按提前寫好的發(fā)言稿來念？”班主任在辦公室嚴(yán)厲的訓(xùn)斥方舟說道。

　　“因?yàn)槲矣X得，那樣太無聊了?！狈街劢忉尩?。

　　“無聊？現(xiàn)在倒是不無聊了，所有人都在看咱們?cè)旱男υ挘阌袥]有考慮過這個(gè)結(jié)果？”班主任面色鐵青的說道。

　　自從方舟在臺(tái)上發(fā)表了那一番驚世駭俗的演講之后，所有的新生都認(rèn)定了材料院是一個(gè)內(nèi)卷到，本科生也需要經(jīng)常通宵寫論文的專業(yè)，從而產(chǎn)生了退學(xué)心理。

　　加上開學(xué)直接沒有來報(bào)道的新生，從歡迎大會(huì)結(jié)束之后到現(xiàn)在已經(jīng)有三名同學(xué)提出了退學(xué)復(fù)習(xí)的申請(qǐng)。

　　相信經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵，這個(gè)人數(shù)必然會(huì)達(dá)到更多。

　　方舟低著頭假裝認(rèn)錯(cuò)的樣子，認(rèn)真接受班主任的訓(xùn)斥。

　　實(shí)則對(duì)昨天的事故有些不以為然。

　　按照原先的演講稿實(shí)在是有些過于理想化和浮夸。

　　什么大學(xué)與夢(mèng)想，與其構(gòu)建虛幻的大學(xué)夢(mèng)，然后多數(shù)人在大三大四的時(shí)候夢(mèng)想破滅，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，還不如提前讓新生們醒來這有什么不好？

　　數(shù)學(xué)的重要性更是無稽之談，從高考經(jīng)歷過來的人，誰會(huì)不知道數(shù)學(xué)作為三大主科的重要性，和他們大肆宣傳數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)性地位還不如直接讓他們經(jīng)歷高數(shù)的考驗(yàn)來的更為直接。

　　和一群嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生，講洪水來臨時(shí)的殘酷和公益事業(yè)的重要性，更是在對(duì)牛彈琴，大部分學(xué)生連自己都自顧不暇，哪里還有閑錢來投身公益。

　　見自己說了半天，方舟一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，班主任不禁有些口干舌燥。

　　“去樓上院長(zhǎng)辦公室一趟，院長(zhǎng)要見你。”班主任揮了揮手，示意方舟快離開這里。

　　方舟如獲大赦，點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速的向門外走去。

　　什么都好說，只要不受什么處分就行，不過院長(zhǎng)還想借方舟所處的“方閣工作室”抗洪救災(zāi)突出貢獻(xiàn)單位這一名氣所用，應(yīng)該不會(huì)對(duì)方舟做什么處分。

　　有了政治保護(hù)傘這層緣故，方舟心里有了底氣，只要不是大是大非的問題，這種演講沒按稿子來的小問題，學(xué)院最多也只是訓(xùn)斥一下。

　　推開門走進(jìn)辦公室，院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)兩人正一個(gè)坐在大沙發(fā)上，一個(gè)坐在小沙發(fā)上談事情。

　　見到如此隆重的場(chǎng)面，方舟的心里不禁咯噔一下，不會(huì)真的有什么事情吧？

　　副院長(zhǎng)正是國(guó)賽第二天來比賽現(xiàn)場(chǎng)慰問方舟，并和數(shù)學(xué)系的薛主任相談甚歡的那個(gè)身影，見到方舟進(jìn)來，對(duì)其招了招手，示意方舟坐到對(duì)面的那個(gè)沙發(fā)上。

　　方舟還不知此行是好是壞，還不敢隨意的坐下。

　　坐在主位上的院長(zhǎng)李文新親自開口，再次示意方舟坐下。

　　方舟這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐下。

　　“年輕人總是棱角分明，這點(diǎn)沒什么錯(cuò)，我知道你對(duì)材料學(xué)有意見，但是也要注意場(chǎng)合，什么樣的地方說什么樣的話，做事之前先動(dòng)動(dòng)腦子...”院長(zhǎng)的這套說辭和班主任的訓(xùn)誡如出一轍。

　　但是很快話鋒一轉(zhuǎn)，院長(zhǎng)再次感嘆自嘲道：“但是年輕人要是沒有棱角，那還叫年輕人嗎？每個(gè)人都在憤世駭俗，每個(gè)人都在同流合污?！?p>　　“言重了，還沒有上升到的層次，方舟，上次的比賽怎么樣？有沒有信心給材料院拿個(gè)國(guó)一回來？”副院長(zhǎng)笑著開口說道。

　　對(duì)于方舟這個(gè)老朋友的學(xué)生，他還是頗為滿意的。

　　自從國(guó)賽過后，數(shù)學(xué)系的薛安民主任充分讀過所有人的參賽作品過后，便對(duì)方舟這名學(xué)生大為推崇，認(rèn)為其是最有可能獲得國(guó)一，甚至攀登最高獎(jiǎng)項(xiàng)的那個(gè)隊(duì)伍。

　　“不太樂觀，還沒有給我發(fā)答辯的消息?！狈街蹖擂蔚男α诵φf道。

　　“嗯？怎么回事？等我打個(gè)電話過去確認(rèn)一下?！闭f著，副院長(zhǎng)拿著電話走出了辦公室，獨(dú)留方舟和院長(zhǎng)坐在一起。

　　“最近學(xué)習(xí)怎么樣？不算累吧？”院長(zhǎng)突然出聲問道。

　　“還好，都能跟上?！狈街刍貞?yīng)道。

　　“上課之余有在做什么新的研究嗎？還是就單純的學(xué)習(xí)？”院長(zhǎng)犀利的繼續(xù)說道：“像你這種人，是閑不住的，上課之外不搞點(diǎn)什么事情出來是不現(xiàn)實(shí)的?！?p>　　方舟猶豫了一下，選擇如實(shí)說道：“最近在看食品科學(xué)與工程方面的書籍，因?yàn)槲业膫€(gè)人飯量在不斷增大，所以在研究合成食品這方面的內(nèi)容?！?p>　　李文新皺了皺眉，食品科學(xué)與材料、數(shù)學(xué)這些理工科方面可是相差甚遠(yuǎn)，方舟怎么會(huì)選擇這么一個(gè)課題作為研究方向，是有人將其帶入歧途了不成？

　　“有相應(yīng)的導(dǎo)師帶你嗎？”李文新認(rèn)真的問道。

　　“沒有，暫時(shí)是一個(gè)人看書研究，有機(jī)會(huì)的話會(huì)去隔壁西貝大學(xué)詢問一下相應(yīng)的內(nèi)容。”方舟回答道。

　　“這樣，我給你聯(lián)系一個(gè)教授，你到西貝大學(xué)的時(shí)候找他就行?！闭f完，院長(zhǎng)再度勸誡方舟：“最好不要在看重的事情上，投入不切實(shí)際的期待，附加不切實(shí)際的價(jià)值，因?yàn)槿松ㄒ淮_定的，就是不確定的人生?！?p>　　“你知道我大學(xué)學(xué)的是什么嗎？”院長(zhǎng)笑著回憶道。

　　方舟搖了搖頭。

　　“大學(xué)那會(huì)學(xué)得是機(jī)械，后來研究生跨考到了材料，有幸在霓虹國(guó)進(jìn)修了幾年，見識(shí)了和先進(jìn)國(guó)家的材料學(xué)差距，回來之后一直在搞這方面的研究，但是前幾年卻開始學(xué)起了計(jì)算機(jī)?！?p>　　“雖然不是一直從事同一個(gè)專業(yè)，但是他們都是屬于相近的學(xué)科，比較好上手。食品科學(xué)雖然好上手，但是如果沒有深扎其中多年的決心，想取得一定的成果還是非常難的。”

　　方舟大致聽明白了意思，不過是要?jiǎng)穹街蹖Ｐ囊恍┰诓牧蠈I(yè)上面，不要在材料以外的方向上耗費(fèi)太大的精力。

　　道不同，道就不通。

　　但是道不同，換個(gè)善于走路的人說不定就能走通。

　　院長(zhǎng)不了解方舟研究的初衷，又怎會(huì)知道方舟選擇這個(gè)研究方向的目的。

　　再者，方舟有信心自己能在短時(shí)間搞出一定的研究成果，讓所有人對(duì)自己刮目相看。

　　并沒有再多說什么，院長(zhǎng)也見到了方舟的決心不再過多的干涉。