張一士一邊走著，一邊心砰砰跳得厲害。趙豐的話，表姐的話，仿佛印證了最近發(fā)生在他身上一些他不敢相信的事。
九月開學(xué)以來(lái)，由于張一士心態(tài)上的變化，張一士一直處于一種學(xué)習(xí)但不苦學(xué)，做題而不刷題的狀態(tài)，每天早上堅(jiān)持晨讀——不是為了背書，僅僅是為了欣賞課文中的美；每天傍晚的休息時(shí)間幾乎用在了散步、看球和觀賞校園風(fēng)景上。這樣的習(xí)慣除了顯得不太上進(jìn)以外，還有一個(gè)不好的地方讓張一士經(jīng)常感到抱歉，那就是他散步的程度已經(jīng)達(dá)到了走遍校園的每個(gè)犄角旮旯，以至于“驚起鴛鴦無(wú)數(shù)”。張一士不知道的是，校園里甚至有人傳言，他是老師的探子，專門抓學(xué)生早戀的！
人家早戀不早戀，張一士倒真不感興趣，他之所以在校園里散步不倦，還真不能說(shuō)人家在16歲就開始養(yǎng)生了，而是張一士發(fā)現(xiàn)，在散步的時(shí)候，在四周很安靜的環(huán)境下，在自己比較放松的狀態(tài)下，他能聽到一些聲音，這些聲音不像是人和人說(shuō)話那樣，而是像自己和自己說(shuō)話一樣，感覺(jué)聲音不是經(jīng)過(guò)耳朵傳進(jìn)來(lái)的，像直接在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一樣。
“時(shí)有否泰，用有行藏，一時(shí)之制可反為用，一時(shí)之吉可反為兇”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”
“三日不讀書，智商不如豬！”
這些話，有的讓張一士豁然開朗，有的讓張一士振奮精神，有的讓張一士在路上突然放聲大笑。
如果說(shuō)這些話可以解釋為由于張一士長(zhǎng)時(shí)間思考，大腦形成的語(yǔ)言呈現(xiàn)，那么張一士雙眼所見的景象，才是不可用科學(xué)和常理解釋的現(xiàn)象。
那是11月初的一天，天已入寒，在大多數(shù)人都舍不得溫暖被窩的時(shí)候，張一士還是像往常一樣提前半小時(shí)起床，到學(xué)校操場(chǎng)慢跑了一會(huì)兒，然后開始晨讀。6點(diǎn)15分的校園天才蒙蒙亮，冷冷清清，少數(shù)勤奮的同學(xué)自覺(jué)的保持著一定的距離，占據(jù)著校園各個(gè)僻靜的角落，讀課文的讀課文，背單詞的被單詞，誰(shuí)也不影響誰(shuí)，誰(shuí)也不想被誰(shuí)影響。張一士站在學(xué)校的人工湖前，那天讀的是《滕王閣序》，當(dāng)這篇號(hào)稱古今第一美文的華麗詞句一句接著一句從張一士的口中郎朗念出時(shí)，他不敢相信，在他面前的人工湖湖面上，蒸騰上升的水汽氤氳不散，漸漸竟凝結(jié)成一個(gè)人形。雖然人形是水汽凝結(jié)而成，有形無(wú)質(zhì)，但分明透著一股英姿挺拔之氣，張一士一時(shí)看得呆了，猛然回過(guò)神來(lái)低頭往挎包中一通猛找想要拿手機(jī)拍下這湖面奇觀，再一抬頭，人形水汽已然散開。張一士順著散開的軌跡一看，依稀是幾個(gè)字，張一士邊看邊琢磨，等到水汽快要完全消散的時(shí)候，張一士看清楚了：
“文無(wú)第一”
那一刻，張一士心中一顫，突然想明白了什么?！拔臒o(wú)第一，武無(wú)第二”的說(shuō)法，張一士聽過(guò)，但這一刻才是他真正聽懂了這句話。
作家k838Dm
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