第四章 畢業(yè)晚會(huì)
黃昏過(guò)去，平遠(yuǎn)二中的夜空掛滿了星星。
在學(xué)校的足球場(chǎng)，平遠(yuǎn)二中的畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始了。
在主舞臺(tái)上，隨著校長(zhǎng)那冗長(zhǎng)的發(fā)言結(jié)束，主持人準(zhǔn)備上臺(tái)了。
查海是一個(gè)初二的大高個(gè)，長(zhǎng)得挺帥氣，臺(tái)下的女生見(jiàn)到帥哥登場(chǎng)紛紛發(fā)出熱烈的掌聲。
戈思雨這個(gè)女主持上場(chǎng)的時(shí)候，男生也是不甘示弱，掌聲更是如雷聲轟鳴般爆發(fā)出來(lái)。
查海：“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們晚上好，我是查海，是今天晚會(huì)的主持人”
戈思雨:“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們晚上好，我是戈思雨，是今天晚會(huì)的主持人”
查海:“現(xiàn)在我們兩來(lái)宣布”
查海與戈思雨一起大喊道:“畢業(yè)生畢業(yè)晚會(huì)”
“現(xiàn)在開(kāi)始!”
————
與此同時(shí)，林凡正在后臺(tái)緊張的準(zhǔn)備自己的歌曲。
就在剛剛，他將《追夢(mèng)赤子心》的譜子拿給邊妙，提出想要換歌的想法。
起初，邊妙是不同意的，不過(guò)當(dāng)她把譜子拿到手的瞬間，眼前一亮，看到譜子跟著譜子輕輕唱了起來(lái)。
“充滿鮮花的世界到底在哪里”
“如果它真的存在那么我一定會(huì)去”
“我想在那里最高的山峰矗立”
“不在乎它是不是懸崖峭壁”
————
就在邊妙唱到幾句歌詞的時(shí)候，瞬間破防了，一邊低聲合著
“向前跑迎著冷眼和嘲笑”
“生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到”
“命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒”
“就算鮮血灑滿了懷抱”
看完譜子的邊妙，把臉上的眼淚擦去，一臉認(rèn)真的對(duì)著林凡說(shuō)道：“好，我同意換了，就唱這首歌！”
舞臺(tái)下的同學(xué)們，剛剛才經(jīng)歷過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)篇大論，沒(méi)想到接下來(lái)一個(gè)節(jié)目就是詩(shī)朗誦。
也不是說(shuō)詩(shī)寫(xiě)的不好，而是臨近中考，平時(shí)被古詩(shī)詞折磨，畢業(yè)晚會(huì)也要聽(tīng)詩(shī)朗誦，導(dǎo)致臺(tái)下的學(xué)生們興趣缺缺。
詩(shī)朗誦結(jié)束，查海走上舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾微笑著說(shuō)道：“接下來(lái)，請(qǐng)欣賞，小品包子組帶來(lái)的節(jié)目《你看我幽默嗎》”
臺(tái)下的觀眾，本來(lái)昏昏欲睡的人都清醒過(guò)來(lái)了。
眾人開(kāi)口說(shuō)道：“總算是熬過(guò)來(lái)了，來(lái)了個(gè)好笑的節(jié)目”
“是呀是呀，還好有小品看，不然接下來(lái)就剩一個(gè)節(jié)目”
“還是個(gè)歌唱節(jié)目，還是主旋律的歌曲”
“我看完小品我就跑路了”
一旁的同學(xué)聽(tīng)到這句話，也是深有體會(huì)，附和著說(shuō)道：“等等我，看完小品，我和你一起跑路”
演小品的幾個(gè)演員，演技還真不錯(cuò)，幾個(gè)包袱翻得不錯(cuò)，讓得臺(tái)下的觀眾頻頻發(fā)笑。
“哎喲，太好笑了?！迸_(tái)下的一個(gè)男生正在一邊拍打自己同學(xué)，一邊大喘氣的笑道。
臺(tái)上的小品演員依舊持續(xù)輸出，小品演員的聲音從音響傳了出來(lái)。
“我這個(gè)長(zhǎng)相，你讓我賣(mài)面或者賣(mài)饃都行，但賣(mài)面膜會(huì)不會(huì)太冒險(xiǎn)了啊？”
“導(dǎo)演，你到底想通過(guò)這張臉，來(lái)表現(xiàn)面膜的什么作用？副作用嗎？”
小品演員那活靈活現(xiàn)的神情被臺(tái)下的觀眾看得一清二楚，都忍不住大笑起來(lái)。
“還有，還有，他說(shuō)他幽默那段太好笑了”
臺(tái)下一個(gè)學(xué)生開(kāi)始模仿起來(lái)了
“我學(xué)一學(xué)啊。”
“我因?yàn)樘哪??！?p> “被調(diào)到了教室的最后一排的最右邊的位置?！?p> “只要到課間就有一群女生在我那里圍著我?！?p> “當(dāng)時(shí)就會(huì)擔(dān)心自己的創(chuàng)作速度跟不上?！?p> 配合著那個(gè)小表情，那個(gè)男生周圍的人都笑瘋了。
小品結(jié)束后，臺(tái)下一些人就想跑路了。
剛準(zhǔn)備動(dòng)身，就只見(jiàn)臺(tái)上的戈思雨戈思雨走了上來(lái)。
說(shuō)道：“接下來(lái)，請(qǐng)欣賞高三八班的林凡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《追夢(mèng)赤子心》”
臺(tái)下看過(guò)節(jié)目單的人都紛紛發(fā)出來(lái)問(wèn)號(hào)。
？？？？？？？
說(shuō)好的主旋律的歌呢？
“好像不是主旋律的歌哎”
“《追夢(mèng)赤子心》你聽(tīng)過(guò)嗎？”
“沒(méi)有，你呢？”
不同于學(xué)生們的疑惑，校長(zhǎng)找到了邊妙道：“什么情況？”
“為什么會(huì)突然換歌？”
邊妙說(shuō)：“校長(zhǎng)這是我給您的驚喜，聽(tīng)著吧，不會(huì)讓你失望的”
終于，林凡上臺(tái)了。
《追夢(mèng)赤子心》的前奏響起，林凡打著拍子。
節(jié)奏不快，又有些單調(diào)無(wú)趣的曲調(diào)，在校園里響起。
算不上好聽(tīng)。
所有人都在皺眉辨認(rèn)，很陌生，沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
而邊妙卻松了一口氣，她還真怕林凡又弄出什么另類的東西，無(wú)法收?qǐng)觥?p> 畢竟，那首歌一看就像是搖滾，而搖滾在校長(zhǎng)他們這個(gè)年齡眼中就是另類。
而這首歌，雖然也有點(diǎn)搖滾的感覺(jué)，但是，還在接受范圍之內(nèi)。
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