三十 鮫人的眼淚

　　問(wèn)道書(shū)院的院長(zhǎng)室，里頭的家具不多，裝潢顯得樸素優(yōu)雅，桌前的小爐子燃著一縷煙，散發(fā)著一種令人孔竅頓開(kāi)的香氣。

　　一個(gè)女子，坐在桌前，翻閱著手中的資料。她年紀(jì)看似二十七八歲，姿態(tài)雍容，有一種出身名門(mén)的獨(dú)特氣質(zhì)，一頭挽著的長(zhǎng)發(fā)，深黑中略帶青色。

　　在房間的一隅，一個(gè)看似三歲左右的小女孩坐在墊子上，手中捧著一顆透明的球，里頭有只半透明的金色蝴蝶。她正盯著蝴蝶看。小女孩奶聲奶氣地喊了聲＂媽媽?zhuān)ⅲ@讓那女性抬起頭來(lái)，應(yīng)了一聲，露出溫柔的笑容。

　　小女孩似乎只是想叫一聲，也沒(méi)再說(shuō)其他的話(huà)，女性于是又轉(zhuǎn)過(guò)頭，看起了手中的數(shù)據(jù)，原本溫和開(kāi)心的笑容中，頓時(shí)多了幾分嚴(yán)肅與愁容。

　　門(mén)沒(méi)關(guān)，一個(gè)中年女子走了進(jìn)來(lái)，先是恭敬地做一個(gè)禮，這才說(shuō)道：＂院長(zhǎng)。＂

　?。⑦@兩天有沒(méi)有新入學(xué)的學(xué)生？＂院長(zhǎng)說(shuō)。

　　＂好像有個(gè)男生昨天剛剛進(jìn)來(lái)。＂

　　＂男的？＂

　?。](méi)錯(cuò)，怎么了嗎？＂

　?。](méi)什么。只是之前有個(gè)朋友的小輩有考慮來(lái)．我問(wèn)問(wèn)看罷了。＂

　　＂既然是院長(zhǎng)朋友的小輩，要不要我先去交代一聲？＂

　?。⒂貌恢＃⑺卣f(shuō)，＂也不知道最后如何。就算來(lái)了，也不需要特別關(guān)照。這學(xué)院的風(fēng)氣可不是這樣。＂

　　中年婦女低下頭。盡管她深知眼前女性沒(méi)有責(zé)備之意，但還是有些惶恐，畢竟在她眼前的，可是個(gè)地仙級(jí)別的人物啊。

　　＂我沒(méi)有別的意思。＂

　?。⑹?。＂

　?。?duì)了，還有一件事。＂

　?。⒃洪L(zhǎng)請(qǐng)說(shuō)。＂

　?。Ⅱ灾榈氖虑檗k得怎么樣了？＂

　　＂已經(jīng)有兩名弟子領(lǐng)取任務(wù)……＂

　?。⑷缓竽?？＂

　?。⑵鋵?shí)這就是我要來(lái)跟您報(bào)告的事情。＂

　?。⒃趺戳?。＂

　?。⒅案岬降哪俏恍逻M(jìn)弟子……打人了。＂

　?。⒋蛉?？＂她皺起眉頭，＂為了什么？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？他打了誰(shuí)？＂

　?。榱缩o珠。他打的就是跟他一起領(lǐng)任務(wù)的弟子，至于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)……＂

　　＂我懂了。＂她露出苦笑，＂這法子不差，可是傷人畢竟不好，告訴他，這次就算了，下次別再犯了，也無(wú)須登記此事。＂

　?。⑹?。＂

　　院長(zhǎng)輕輕揮著手，示意讓中年女子退下。

　?。⒑孟窠K究得是去看看。＂院長(zhǎng)喃喃說(shuō)著。

　　走出門(mén)，喚來(lái)了一個(gè)年輕的女孩，讓她照顧女兒，隨即駕起遁光，朝北邊飛去。

　　她是院長(zhǎng)，持有令牌，禁空限制法陣對(duì)她不起作用。

　　她從高空靠近了一座北邊的小山．在繚繞的云霧與層層的保護(hù)禁制之內(nèi)，有一方池塘。池邊有兩人，一個(gè)是弟子裝束，另一個(gè)則是世俗人間目前常見(jiàn)的裝扮。

　　地仙眼力遠(yuǎn)非常人能及，她遙遙望去，不難看見(jiàn)，弟子裝扮的男性，臉上鼻青臉腫的。

　　那另一個(gè)就是那個(gè)新生了？叫做什么？司謹(jǐn)行……她繼續(xù)觀察，卻見(jiàn)兩人竟然是有說(shuō)有笑，弟子的態(tài)度好像對(duì)那司謹(jǐn)行還有些討好，不是剛剛才打過(guò)人？真不曉得怎么做到的。

　　那位弟子正在打掃周?chē)?，替池子里頭增加靈液，而司謹(jǐn)行則大剌剌地坐在一旁，沒(méi)有動(dòng)作。

　　而在池子里，還有一個(gè)少女。面容姣好，人身魚(yú)體，沒(méi)穿衣服，長(zhǎng)發(fā)披散著。下半身鱗片是深深的綠色。在她雙乳之間，還有一整片淡淡的傷痕……

　　院長(zhǎng)突然嘆了口氣。

　　大概是打掃已畢。弟子對(duì)著司謹(jǐn)行揮揮手走了。雖然沒(méi)跟鮫人少女打招呼，但卻好像是偷偷多看了幾眼。

　　人之常情。院長(zhǎng)不禁莞爾。小男生嘛，這樣很正常。

　　倒是那司謹(jǐn)行……

　　他不但是看，直接了當(dāng)?shù)乜矗€特別幫少女把那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)撥至身后，似乎嫌其擋住了美好風(fēng)景。

　　這小子挺無(wú)禮的。她略為皺眉，沉吟片刻，飛了下去。

　?。⒛恪?p>　　＂師姐來(lái)的正好。＂司謹(jǐn)行看了她一眼，＂幫我替她綁個(gè)頭發(fā)吧。這么長(zhǎng)，都擋住了。＂

　　院長(zhǎng)：……

　　師姐？

　　她一愣，隨即想到，畢竟他剛來(lái)，不認(rèn)識(shí)自己。而世俗弟子年齡通常較高，看到自己的模樣，多少是有錯(cuò)估的可能。

　?。⒋箧㈡⒑谩＃⑸倥χ?。

　　她也不認(rèn)識(shí)自己。但這反而讓院長(zhǎng)松了口氣。

　　其實(shí)少女見(jiàn)過(guò)她。

　　就在少女父母死在她手上的那一天。

　　還有差點(diǎn)就要了少女性命的那一掌……

　　＂別愣了，快來(lái)幫忙啊。＂

　　院長(zhǎng)回過(guò)神，恍然地應(yīng)了個(gè)＂好＂，沒(méi)辦法，就只好真的走上前，替她綁了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

　?。⒅x謝大姊姊?。?p>　　＂嗯。＂院長(zhǎng)說(shuō)。

　?。⒃浦吡耍瑳](méi)人可以打了，今天就給妳看看這個(gè)。＂

　　司謹(jǐn)行拿出一臺(tái)筆記本電腦來(lái)，放在池子邊。

　　少女好奇的歪著腦袋。

　　簡(jiǎn)單的操作后，屏幕里開(kāi)始撥放起了影片來(lái)。

　　短短幾分鐘的影片，講述著某個(gè)失去了女兒跟太太的中年男子，跟幾個(gè)同樣年紀(jì)的人追求著一個(gè)共同小小夢(mèng)想的故事。

　　影片搭配著異國(guó)語(yǔ)言的歌曲，但下面有著翻譯。院長(zhǎng)初時(shí)沒(méi)太在意，但見(jiàn)到了諸如＂若是旁人的關(guān)心讓你聽(tīng)起來(lái)像是挖苦似的，那又該如何？＂、＂如果時(shí)間能夠洗滌一切，活著就會(huì)變得容易許多＂這些句子時(shí)，心中仍不免稍稍有所觸動(dòng)。

　　地仙境界，照理說(shuō)可以做到心如止水，但那也是在運(yùn)功時(shí)，只要還有這身軀，難免有著情緒，更何況，那些句子跟她的情境頗有吻合。

　　她不禁想起了一個(gè)陪伴自己許久的身影，這學(xué)院該是他的夢(mèng)想，自己只想在他身后給予支持，哪曾想，現(xiàn)在變成了自己絕對(duì)不愿退讓的一份堅(jiān)持……

　　想及此，她輕嘆口氣。

　　倒是一旁的鮫人少女卻已經(jīng)潸然淚下。

　　只見(jiàn)從她雙眼盈滿(mǎn)而出的淚水，掉落到池子里，化作了一顆顆帶著金色光芒的鮫珠。

　?。⑺麄兒每蓱z?。。⑸倥呎f(shuō)邊啜泣著。

　　鮫人的眼淚可以化作鮫珠，而鮫珠的用途眾多，從丹藥到制作法寶甚至繪制符咒時(shí)也可用以增強(qiáng)效能。

　　此外，目前供不應(yīng)求的道術(shù)傀儡，更有幾處關(guān)鍵需要用到，雖然說(shuō)并非不可替代．但終究會(huì)使功能無(wú)法發(fā)揮到極致。

　　而這也是目前這所書(shū)院可以支撐到現(xiàn)在的原因之一。

　　有些人會(huì)監(jiān)禁鮫人，施以折磨，迫其流下眼淚。但院長(zhǎng)是怎么都不可能同意這么做的。

　　在此之前，都是讓弟子跟她說(shuō)些難過(guò)的故事，讓她流淚。

　　但弟子可不是說(shuō)書(shū)人，哪有這么多故事可說(shuō)？就算有，說(shuō)得好不好又是另外一回事了。

　　幸好鮫人少女倒也很能感同身受，所以一個(gè)月也能勉強(qiáng)產(chǎn)出少量的鮫珠．卻沒(méi)想到，這個(gè)月的量，倒是被司謹(jǐn)行一天達(dá)成了。

　　鮫人少女時(shí)不時(shí)的滴著淚。司謹(jǐn)行在一旁還很狼心狗肺地提醒她：＂他們的夢(mèng)想很輕，只是歲月太重。＂

　　然后少女又大哭了。