“哎呀，完了完了，掛科了！”
“我也是，真的完了，這次上不了100了，我沒(méi)復(fù)習(xí)啊?！?p> “我真的一點(diǎn)都沒(méi)背?！?p> 盛安寧剛拎著透明筆袋兒晃悠進(jìn)了教室，就聽(tīng)見(jiàn)了王杉瑄和郭睿繁的例行發(fā)言。
把筆袋兒往桌面上隨手一扔，盛安寧打了個(gè)哈欠，趴在桌子上開(kāi)始睡覺(jué)。
考試鈴兒一響，王杉瑄和郭睿繁一邊兒看著手里的資料，一邊兒往考場(chǎng)外走。
只有盛安寧頗為特殊的伸了伸腰，有些慵懶的擺了擺鉛筆盒，坐起身來(lái)。
等到監(jiān)考老師早已站定，放好東西的考生早都陸陸續(xù)續(xù)回教室做好，王杉瑄和郭睿繁這才晃晃悠悠的進(jìn)了教室。
“那個(gè)公式是coscossinsin吧。”坐到了座位上，王杉瑄依舊小聲的嘟囔著。
“你是說(shuō)cos（α+……”
郭睿繁話剛說(shuō)了一半，講臺(tái)上，監(jiān)考老師一個(gè)眼神就掃了過(guò)來(lái)，后半截直接被郭睿繁吞了回去。
“已經(jīng)開(kāi)始考試了，別交頭接耳的在那說(shuō)話?！?p> 王杉瑄這才發(fā)現(xiàn)臺(tái)上站的是英語(yǔ)老師，這么會(huì)兒就連年級(jí)組長(zhǎng)侯老師都被引了過(guò)來(lái)，正帶著幾分怒容的瞅著她和郭睿繁。
“有什么東西考試之前不知道背好，都要發(fā)卷子了，還在這兒東說(shuō)西說(shuō)。”
“你們到了高考上也這個(gè)樣子么？”
英語(yǔ)老師說(shuō)完不在言語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在黑板上把考試科目、時(shí)間都一一填好。
年級(jí)組長(zhǎng)侯老師也不再將關(guān)注聚焦在王杉瑄和郭睿繁身上，四下里看了看，順著每個(gè)過(guò)道兒檢查起位兜兒來(lái)。
“王杉瑄，你這位兜兒里哪兒來(lái)的這么多鼻涕紙？”
看著王杉瑄滿位兜兒的鼻涕紙，年級(jí)組長(zhǎng)侯老師不禁皺了皺眉，“你要是鼻子不舒服，準(zhǔn)備個(gè)塑料袋掛在旁邊兒?！?p> “你放在位兜兒里，回頭班里同學(xué)回來(lái)怎么坐呀？”
還沒(méi)等王杉瑄說(shuō)什么“過(guò)敏性鼻炎”、“感冒不舒服”的借口，年級(jí)組長(zhǎng)直接抓住了癥結(jié)。
也不消王杉瑄回應(yīng)，年級(jí)組長(zhǎng)侯老師抬起頭來(lái)看著周?chē)膶W(xué)生，嘆了口氣。趁著試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教了兩句。
“你們換季鼻子不舒服正常，但是別給人家別的同學(xué)弄到位兜兒里。再不舒服，總得把人家的地方給保持衛(wèi)生?！?p> 深秋的寒風(fēng)隨著開(kāi)考鈴聲沖入考場(chǎng)，在教室里來(lái)回沖撞，撩起考生的碎發(fā)，刺激考生的神經(jīng)……
筆下不停，口中的懈怠在考試時(shí)大多化成了筆尖的動(dòng)力。
穿梭在考場(chǎng)之間，偶有自暴自棄睡著的學(xué)生，就連監(jiān)考老師恨鐵不成鋼的嘆息也起不到多大作用。
畢竟這個(gè)年齡段的孩子也并不是只有“學(xué)習(xí)”這一條道路，每個(gè)人不同的基因，或多或少?zèng)Q定了不同的適合方向。
環(huán)境，只能決定不擅長(zhǎng)“學(xué)習(xí)”這條路的學(xué)生，終究會(huì)在考試卷上填滿自己能夠答出的題目，填滿迷茫的空白格。
通明的教室里，青春有不一樣的模樣與閃光?？粗P下的作文題目，討論著“中學(xué)生到底該學(xué)會(huì)什么”，做著一名普通的中學(xué)生。
慈蓮笙
我估計(jì)又是兩章了……這兩天左手右手腕子又響又疼……