第三十八章 體內(nèi)世界！
提溜著手中的包裹，梁小武一路回到了客廳。
心里邊懷著一份期待與好奇之意，一陣上下其手后，很快便將這東西拆封。
打開(kāi)一看，那藏在粗布包裹下的，大概有四樣?xùn)|西。
一個(gè)黑檀木鑲金絲紋路的盒子，兩套做工考究的衣服，一摞厚厚的硬殼筆記本和筆墨紙硯，另外還有一封信。
梁小武見(jiàn)此，首先拆開(kāi)了那燙著紅漆印泥的信封一看，里邊竟是一份錄取通知書？
……
云州學(xué)院
梁小武同學(xué)：
經(jīng)多方檢測(cè)與校方核準(zhǔn)之后，你已被我院錄取至契靈學(xué)院年級(jí)，學(xué)制八年。請(qǐng)憑本通知書，于明日上午8點(diǎn)之前，到我契靈學(xué)院報(bào)道。
簽發(fā)人（契靈院長(zhǎng)）：洛遠(yuǎn)程
……
看完這份簡(jiǎn)短的通知書后，梁小武下意識(shí)的撓了撓頭。
因?yàn)?，在陳清老師等人離開(kāi)之前，他也曾專門詢問(wèn)過(guò)這入學(xué)流程的事情。
按照當(dāng)時(shí)陳老師的說(shuō)法，明天早上八點(diǎn)確實(shí)是報(bào)道的正確時(shí)間，只不過(guò)地點(diǎn)好像并不是在契靈學(xué)院，而是會(huì)在總院中的某個(gè)禮堂里。
說(shuō)是，要先進(jìn)行一場(chǎng)新生入學(xué)儀式。
屆時(shí)，陳清老師也會(huì)在早些時(shí)候過(guò)來(lái)，帶著他一起趕往禮堂。
在入學(xué)儀式之后，才是選擇學(xué)院，訂做制服，領(lǐng)取課本，學(xué)具等一應(yīng)流程。
現(xiàn)在，這事情來(lái)的似乎早了一點(diǎn)~
“難道是因?yàn)槲疑砩系慕鹕熨x，被特殊對(duì)待了？”
想到這里，梁小武砸了咂嘴，心中倒不疑有它。
將這錄取通知書放到了一邊，轉(zhuǎn)而又將那個(gè)黑檀質(zhì)地的精致木盒拿了起來(lái)。
翻開(kāi)一看，里邊放著的是一枚做工精細(xì)的徽章，通體正金色，一個(gè)有些意象化的羊頭正被盡善盡美的刻在上邊。
羊頭的上方則是以陽(yáng)刻的形式，書寫著契靈二字，古樸而自然，表面還附有暗紋。
于人一種別樣的尊貴之感！
只是搭眼一看，他便喜歡上了這個(gè)東西。
梁小武將這徽章拿在手中把玩了一會(huì)兒，目光一轉(zhuǎn)的功夫，發(fā)現(xiàn)這木盒里竟還墊著一塊絹布。
“認(rèn)主”兩個(gè)字，正寫在上邊~
“又要認(rèn)主？難不成~這東西還不止一枚徽章那么簡(jiǎn)單？”
心中帶著些詫異之余，梁小武此時(shí)也是下意識(shí)地往自己之前扎破的指尖上看了看。
使勁兒的擠了兩下之后，一滴鮮血頓時(shí)不依不舍從傷口處落下，滴在了這徽章之上！
“刷~”
伴隨著一道陡然綻放的微芒，眼前的徽章立時(shí)與自己產(chǎn)生了聯(lián)系。
梁小武順著自己的精神力延伸過(guò)去一探，只見(jiàn)在這徽章的內(nèi)部，赫然還有著一方不小的空間。
原理上，就與之前他所用過(guò)儲(chǔ)物袋一樣，眼前的空間同樣也能自由取用，而且此時(shí)這里邊已經(jīng)被放了一些東西。
一個(gè)厚實(shí)的書架，但上邊只有幾本書。
書架的旁邊還有著三個(gè)大型的實(shí)木柜子。
然而，就在他想要進(jìn)一步挨個(gè)查看的時(shí)候，一陣清脆的腳步聲卻已經(jīng)在身后的院子中響起。
等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，一個(gè)身影便來(lái)到了自家屋門前。
梁小武轉(zhuǎn)頭一看，來(lái)人赫然正是之前才剛剛為他檢測(cè)過(guò)天賦的那位紅衣御姐。
“洛老師，您怎么來(lái)了？”
梁小武見(jiàn)此，連忙放下了手中的徽章，起身迎接，并將此女請(qǐng)到了座位上。
“我過(guò)來(lái)看看，這個(gè)徽章已經(jīng)認(rèn)主了吧？”
洛老師看了看一旁被打開(kāi)的包裹，彎著嘴角，臉上帶著幾分有些古怪的笑意問(wèn)道。
“剛認(rèn)完?！?p> 梁小武聞言，點(diǎn)頭應(yīng)道。
“那就好，這兩件衣服是學(xué)院的校服，筆記本和紙筆是送給你用的，另外那個(gè)徽章里的，是契靈院里送的一些補(bǔ)貼，用于獎(jiǎng)勵(lì)你的天賦。
當(dāng)然，以你的金色天賦來(lái)說(shuō)，云州學(xué)院內(nèi)的補(bǔ)貼自然不止這么點(diǎn)，在一些政策上也會(huì)有所傾斜，還有就是~”
說(shuō)著，這位妖嬈的御姐忽而話音一頓，一掃之前的滿身的慵懶之意，一臉認(rèn)真的看著他繼續(xù)道。
“關(guān)于你的金色天賦的事情，知道的人越少越好，最好自此之后，直到你成長(zhǎng)起來(lái)之前，誰(shuí)都不要說(shuō)，否則茲事體大。
說(shuō)不定，暗中就會(huì)有人對(duì)你不利?！?p> “多謝洛老師提醒，我知道的！”
梁小武聞言，連忙點(diǎn)頭應(yīng)道。
其實(shí)即便對(duì)方不說(shuō)，在他的心里邊也是這么打算的。
畢竟，自己老家臨波村寨那么一個(gè)活生生的例子就擺在眼前，紅果果的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)明確告訴他，在擁有絕對(duì)的實(shí)力之前，越是受人矚目就越危險(xiǎn)！
盡管只是剛來(lái)到這里十二年，但他卻已經(jīng)深深的體會(huì)到，在這個(gè)世界上，低調(diào)才是王道！
“那么，平時(shí)在學(xué)院里的時(shí)候，你就以紫等天賦的身份和別人相處吧，一些其它的隱性福利，暗地里都會(huì)有人給你送過(guò)來(lái)。”
“明白！”
“徽章里的那幾本書，你看了嗎？”
“還沒(méi)來(lái)得及?！?p> “現(xiàn)在就拿出來(lái)。”
“哦。”
“這幾本書，都是關(guān)于契靈路線的修行書籍，以及一些前人的經(jīng)驗(yàn)之談，這些暫且不提，以后你自行閱讀便是。
我現(xiàn)在要與你說(shuō)的，是對(duì)一個(gè)契靈師而言最為重要的事情，那就是啟靈儀式！”
說(shuō)著，這位洛老師便就伸手將他剛剛從徽章里取出的那幾本書籍中，最為厚重的那本硬殼貨拿了過(guò)去，一邊翻著書頁(yè)，一邊繼續(xù)道。
“其實(shí)，對(duì)于幾乎所有的修煉者來(lái)說(shuō)，他所踏上修行的第一步，都被叫做啟靈，但這其中卻唯獨(dú)契靈師的啟靈過(guò)程，最為特殊。
也最為重要，因?yàn)樗鼘⒅苯記Q定著你以后在這條道路上的修煉方向！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你通過(guò)啟靈儀式所得來(lái)的第一個(gè)契約生物。
會(huì)在很大程度上，決定你以后所能契約的物種類別，比如，你契約到的是一個(gè)元素類生物，那么我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ阒笏械钠跫s生物，都會(huì)是元素類物種?！?p> “為什么呢？”
梁小武聞言，頓時(shí)忍不住追問(wèn)道，一張嫩嫩的帥臉上全是求知之欲！
“因?yàn)槟阃ㄟ^(guò)啟靈儀式所得到的這只契約生物，與其它后來(lái)者都不一樣，這只生物將會(huì)與你緊密的結(jié)合，直接寄宿在你的身體之中。
并潛移默化的影響著你以后的發(fā)展，以及~你的體內(nèi)世界的構(gòu)成環(huán)境！”
洛老師說(shuō)完，原本一直翻弄典籍的玉手頓時(shí)停了下來(lái)，此時(shí)那泛黃的書頁(yè)上，出現(xiàn)的是一個(gè)玄奧異常的陣勢(shì)。
“體內(nèi)世界~的環(huán)境？”
梁小武此時(shí)明顯覺(jué)得自己已經(jīng)抓住了對(duì)方話里的重點(diǎn)，一雙眸子如同在綻放電光一般，閃爍不已，隨后繼續(xù)追問(wèn)道。
“那么，這種所謂的啟靈儀式，到底是一種怎樣的召喚模式呢？”
“直白的說(shuō)，就是一種需要通過(guò)特定的啟靈陣勢(shì)，將你的精神力與其它位面進(jìn)行溝通，最終通過(guò)感召，封禁等方式。
將一些強(qiáng)大的生物召喚過(guò)來(lái)與你進(jìn)行啟靈，天賦越好的人，也就越容易吸引到強(qiáng)大而有潛力的物種，與你產(chǎn)生交感?！?p> 說(shuō)著，洛老師便從座位上站了起來(lái)，對(duì)著梁小武招了招手，隨后扭動(dòng)著腰肢向著后院的方向走去。
“那什么樣的物種比較強(qiáng)大呢？獸類，元素類，還是植物類什么的？”
梁小武見(jiàn)此也沒(méi)多想，下意識(shí)的就跟在了這位御姐的身后。
“沒(méi)有最強(qiáng)大的物種，有的只是最合理的選擇，以及契靈師本人對(duì)于契約生物的悉心培養(yǎng)?！?p> “那么，那所謂的其它位面，是指的某個(gè)特定的地方，還是~隨機(jī)的？”
“一般情況下，契靈師都會(huì)感應(yīng)到特定的位面，但也可能會(huì)有例外，之前就有過(guò)那么幾個(gè)學(xué)員，曾經(jīng)溝通到了其它位面。
并因此而契約到了一些與眾不同的生物，不過(guò)這種幾率并不大，而且也夠不穩(wěn)定?！?p> “哦，哎~洛老師，你現(xiàn)在帶我來(lái)這里干什么？”
……