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創(chuàng)作魔法的X種方式

第七章:詢問

創(chuàng)作魔法的X種方式 林間凜風 2463 2021-10-26 12:00:00

  其實,月新覺得龍雷第一句提問就直切主題,稍微有些操之過急。不過,他也沒有駁倒隊長以示自己高明的壞心眼,只是稍微看了一眼龍雷,就再次看向屏障內的男生。

  事實上,男生也的確因為龍雷的發(fā)問而沉默了一會兒。直到百里預和弗頌拐過街角,消失在視線范圍內,他才猶猶豫豫地開口:“那個……不是我想玩這個游戲的……不是我!”

  “你的意愿什么的,等到事件結束,我們會好好聽你說明白的啦。現(xiàn)在嘛,有關游戲的來源、發(fā)展到目前情況的具體經過,稍微回憶一下,盡可能詳細地告訴我們吧?”月新以和龍雷不同、更有少年感的語氣,試圖以提示的方式詢問。

  同時,月新并不擔心男生說了什么,之后卻不認賬。通訊器的小隊通訊頻道兼顧了隊內通話和記錄儀功能,任務過程中,無論是執(zhí)行方還是當事人,一言一行都會被全方位記錄。

  “詳細……怎么才算詳細?。俊比欢猩妓髁艘粫?,還是哭喪著臉提問。

  龍雷看了月新一眼,后者會意,清了清嗓子:“咳,比如說呢,讓我們按時間順序梳理一下整起事件的過程?首先,玩游戲的一共有幾人?都是什么關系?”

  “五個……我和他們幾個,都是湖濱高中的學生,從同一個初中一起升上去的……我還有另一個人是普通科的,其他三個人是創(chuàng)作科……對了!帶游戲過來的,就是其中一個創(chuàng)作科的家伙!”

  “你說‘帶游戲過來’……是那名創(chuàng)作科學生自己創(chuàng)作的游戲嗎?你們是為什么想要玩游戲的呢?”抓住男生話語中的關鍵詞,月新繼續(xù)追問。

  不過月新也很清楚,當下這個卷入了這么多人的游戲造物,絕不是一般高中生能獨立完成的。他拋出這個問題,僅僅是為了引出更多情報而已。

  又不是所有人都像某些人一樣,能在那么小的年紀就……

  月新用垂在身側的手輕輕掐了一下自己的大腿。胡思亂想到此為止,現(xiàn)在的關鍵,明明就是傾聽屏障內的高中生作何回答。

  男生仿佛苦思冥想了一會兒,才皺著眉頭做出回答:“不……不是她做的。她也沒說游戲到底是怎么來的,就是拉著我們玩而已……是不是那家伙在搞鬼???”

  “現(xiàn)在沒有證據,說什么都太早了?!饼埨捉財嗔四猩囊缮褚晒?,“那么,游戲是怎么異變的?”

  龍雷似乎接收到了月新在話語中發(fā)出的信號,沒有過分追問男生,順著話題說了下去。男生的注意力輕易地就被引開了:“不久之前……不!不對!是很久以前了吧……總之,就是這一次見面玩游戲的時候,我們周圍的情況變得越來越奇怪……”

  雙手無望地抓撓并不會發(fā)出聲音、也不會給他提供力量的屏障,男生喃喃自語:“因為我同班那個同學想要退出,結果其他人不讓,看到的幻覺就越發(fā)地恐怖起來……我也怕,打算跟他們說我不玩了??稍谖蚁氲竭@些的時候……”

  “這個時候,游戲異變了,你們五個都被卷進了這個空間,不得不在這里無休止地玩下去,對吧?”月新已經完全明白了事情的原委,接上男生的話。

  這次的任務,說麻煩稍微有點麻煩,但說簡單也算得上簡單。

  說實在的,如果每位這個年紀的學生都可以克制自己,不隨意接觸屬于“共同創(chuàng)作”的游戲,每年創(chuàng)作安全局事件處理小隊需要進行的任務大概會少三分之一。不過,月新也是從這個階段過來的,倒不是不能理解學生們的想法。

  “‘或許不會發(fā)生什么’,‘稍微嘗試一下也沒關系’……你們是這么想的吧?僥幸心理可抱不得哦?”月新探出腦袋,拉近了一點距離,盯著男生的眼睛。

  “可是……要不是那家伙提出要給這個游戲加上劇情,也不會發(fā)生這種事吧!”男生梗著脖子,用干巴巴的聲音嚷嚷。

  “咦?”

  微微皺起眉頭,月新發(fā)現(xiàn)了被自己不小心忽略了的一點——這也是因為,即使他出身裝備科,也還是對層出不窮的游戲沒有足夠多的了解——“大富翁”這種游戲造物,為什么會異變?

  “大富翁”……明明是一種幾乎不包括劇情設定的棋類游戲,誕生不出造物才對。即使以一種“共同創(chuàng)作”行為集合了五人的魔力供給,截斷兩部分的魔力來源,應該也不會有什么問題。這些高中生們,到底在玩游戲的同時做了什么?。?p>  “是誰讓你們在玩游戲的同時加上劇情的?”龍雷掃了一眼滿面疑問的月新,替他提出明顯擺在眼前的問題。

  “誰……也沒誰啊,就是、就是那個帶游戲盒過來的家伙,提出‘給游戲加上劇情會變得更好玩’,然后我們偷偷嘗試了一下……”感受到龍雷的氣勢壓迫,男生縮了縮頭。

  聽著這些明擺著沒有把上課教導的內容學到心里的話,月新嘆了口氣,搖搖頭:“我說啊,《創(chuàng)作與安全》可是創(chuàng)作科、普通科的統(tǒng)一必修課,你們上課真的聽了嗎?”

  只是,一個人沒好好聽課很正常,兩個、三個……五個高中生,其中還有三名創(chuàng)作科的學生。更別提帶著游戲盒拉他們一起玩的學生也來自創(chuàng)作科了……這幫家伙,齊齊沒有在上課時專心聽講,完全忽略了游戲的危險性嗎?

  男生所說的湖濱高中也算是原新城的知名高級中學了,教學水平這么差?

  當然了,月新也知道面前的男生不可能清楚其他人的情況。于是,沒等男生回答,月新藏好心中的疑惑,拍了一下龍雷的肩膀:“我沒什么問題了,老龍哥你呢?”

  龍雷搖頭:“聯(lián)系他們兩個,問問調查的情況如何。”

  在最恰好的時間點,弗頌插了句話:“我們已經快繞一整圈了,創(chuàng)作科的三名學生目前狀態(tài)還算正常,可以支撐住繼續(xù)游戲。

  “同時,按照他們的說法,游戲進行中逐漸出現(xiàn)的NPC,是他們熟悉的家人,卻完全無法交流。這樣看來,另外七名失蹤者的身份應該可以確認了?!?p>  同樣聽到了弗頌的話,屏障中的男生用力點頭:“對、對對……我看到我媽了,她會從路邊的‘銀行’之類的地方突然冒出來,可是我說什么她都聽不見……”

  “安靜?!?p>  龍雷沖男生打了個手勢,對著通訊器吩咐道:“繼續(xù)說?!?p>  “我們現(xiàn)在位于起始點順時針方向約十米的位置,在這里停留的普通科女生似乎……”

  背景中隱約能聽到“噼啪”的電流聲。似是為了讓月新和龍雷聽清這聲音,弗頌頓了頓才繼續(xù)說:“我們發(fā)現(xiàn)她的時候,她躺在地上,不時被電流擊中。可無論我們怎么呼喚,她都沒有反應。”

  “再這樣下去,她有可能會被這種電流擊傷,甚至陷入絕境?!卑倮镱A用極低的聲音說了一句。

  “我們過去?!饼埨讻_月新一招手,順便看向被詢問了大堆問題的男生,“你一個人先待在這里,注意安全。我們很快就會救你們出去的?!?p>  “哎——等等!等一下!別留我一個人……”

  男生的聲音被月新和龍雷甩在身后,二人迅速行動了起來。

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