030、陰郁氣質(zhì)，給他光明
于煬不喜歡這個(gè)名號(hào)，他不喜歡被人叫私生子。
但是啊，一個(gè)被母親拋棄，被父親漠視的孩子再繼母手上又會(huì)過(guò)得有多順心？
所以于煬忍，他藏，忍所有無(wú)端的指責(zé)，藏所有的才能。
他就是一灘扶不上墻的爛泥，爛到底了。
可惜于家的人依舊不愿意輕易放過(guò)他。
攢夠了失望就該離開(kāi)了吧，所以于煬上初中就主動(dòng)離開(kāi)于家。
憑著對(duì)信息技術(shù)的超強(qiáng)觸覺(jué)，他無(wú)師自通，甚至還賺了不少。
這事他誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)。
他不過(guò)是城市里最陰暗角落里茍活的人。
沒(méi)有親人，沒(méi)有親情，甚至連愛(ài)也不配擁有.......
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第二天，肖淑芳左思右想，怎么都覺(jué)著不對(duì)，女人早讀一結(jié)束就直接把于煬叫了出去。
女人看著比自己高不少的男生語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“于煬，老師相信你肯定沒(méi)有作弊，雖然以前你成績(jī)不怎么好，但你不會(huì)撒謊！所以有什么誤會(huì)一定要告訴老師、告訴校長(zhǎng)，千萬(wàn)不要傻乎乎的什么都不說(shuō)，這樣你會(huì)吃大虧的知道么！”
于煬低著頭，手死死捏成拳頭。
男孩無(wú)畏地笑了笑，“老師，就這樣吧，說(shuō)了也沒(méi)用的?！?p> 肖淑芳看著于煬這一副無(wú)所謂的樣子心里著急。
明明這么好的孩子，多說(shuō)兩句話就可以解釋清楚的事情，怎么就不解釋清楚呢？！
肖淑芳不知道的是，就算于煬這次解釋清楚了，下次呢？
于杰會(huì)放過(guò)他嗎？
答案是不會(huì)。
因?yàn)橛诮懿慌浪涣T休啊~
原本應(yīng)該是考試結(jié)束后放松開(kāi)心的氛圍也因?yàn)橛跓鞅锥@得有些肅穆起來(lái)。
范金和把收到的材料和這個(gè)事情始末都告訴了校長(zhǎng)。
高德吾絕不能容忍自己學(xué)校存在作弊的行為，當(dāng)即立馬召開(kāi)校委會(huì)，甚至還把家委會(huì)的成員也要請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)于煬作弊事件進(jìn)行探討。
而探討的內(nèi)容就是判定于煬到底有沒(méi)有作弊。
于煬本人也被叫去了會(huì)議室。
只是男生剛走進(jìn)會(huì)議室，就對(duì)了一陣恨鐵不成鋼的目光。
男孩抬頭直直望過(guò)去，嘴邊還帶著抹諷刺的笑。
那不是自己那個(gè)便宜爸爸嘛？
于啟桓一臉失望的看著于煬。
男人坐得老遠(yuǎn)，而且也沒(méi)有要起身過(guò)來(lái)叫一下自己兒子的意思。
于煬心底冷笑。
在范金和的刻意引導(dǎo)下，他三言兩語(yǔ)就定性于煬這次肯定存在作弊行為。
校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)有什么話要說(shuō)，因?yàn)橛跓约憾紱](méi)有為自己辯解什么。
從學(xué)生角度出發(fā)，鑒于于煬不承認(rèn)自己作弊，但是也沒(méi)有解釋原因，學(xué)校還是決定將他的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校一起商量一下。
于煬卻猛然抬頭，“我沒(méi)有父母！”
于啟桓瞳孔狠狠振了一下，但什么也沒(méi)說(shuō)。
他丟不起這個(gè)人！
范金和不相信，“于煬，老師知道現(xiàn)在你們這個(gè)年齡段的孩子都叛逆，但是你知道這件事情的后果嗎？你必須把你家長(zhǎng)叫來(lái)學(xué)校我們一起商量！”
少年卻冷冰冰提高音量，“我的入學(xué)檔案上寫(xiě)了，我沒(méi)父母！”
頓時(shí)整個(gè)會(huì)議室針落可聞，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)都詫異的看著站著的這個(gè)孩子。
于煬不想再在這個(gè)地方呆下去，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，結(jié)果還沒(méi)有走到門口會(huì)議室的大門就被一雙手推開(kāi)。
走進(jìn)來(lái)的是個(gè)女孩，于煬定定的看著那人。
宋子冉面無(wú)表情的走進(jìn)會(huì)議室。
范金和看著來(lái)人怒氣更盛。
這個(gè)年級(jí)倒數(shù)第一名來(lái)湊什么熱鬧？
與此同時(shí)，高三一班也在討論這件事情。
阮軟媽媽作為家委會(huì)代表此時(shí)正坐在會(huì)議室，所以她也知道一些事情。
阮軟趴在宋婉兒耳邊說(shuō)悄悄話，“你知道嗎？26班的于煬作弊被抓了！”
正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的宋婉兒停住了筆尖。
于煬和她倒是沒(méi)有什么交集，不過(guò)像是那個(gè)宋子冉的同桌。
剛考完試成績(jī)都還沒(méi)出來(lái)，她還是更關(guān)注成績(jī)。
宋婉兒沒(méi)有什么興趣，聽(tīng)了幾句就繼續(xù)拿著筆開(kāi)始做題......
宋子冉從旁人口中了解了些事情，昨天她看于煬就有些不對(duì)勁，怎么會(huì)突然被舉報(bào)作弊？
而且要說(shuō)于煬作弊她是不信的，畢竟人就坐在她前面，甚至考試前傻不拉幾的看她，整堂考試也沒(méi)有什么異常的舉動(dòng)。
但為何會(huì)有人故意收集假的作弊信息去污蔑于煬？
宋子冉似乎猜到些什么。
原本她不想湊這個(gè)熱鬧，但突然想起少年昨天那雙像刺猬般的反骨和那雙陰沉的眸子，宋子冉突然起身往外走去，目的地正是會(huì)議室。
范金和看到宋子冉臉色更差了些。
男人正想呵斥幾句，結(jié)果宋子冉直接走到校長(zhǎng)面前。
女孩目光澄澈，絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。
不少老師和領(lǐng)導(dǎo)看著宋子冉，也不知道她到底想干什么。
女孩緩緩開(kāi)口，“校長(zhǎng)，我可以問(wèn)一下校領(lǐng)導(dǎo)判定于煬作弊的證據(jù)是什么嗎？”
范金和直接跳出來(lái)，“你要證據(jù)是吧？諾！這是有人匿名投遞給我的證據(jù)！”
宋子冉看了眼，是一個(gè)牛皮紙文件袋，里面有文字，也有圖片。
文字當(dāng)然是春秋筆法渲染于煬怎么作弊，怎么逃過(guò)老師的察覺(jué)。
而那張圖片正好是于煬在考場(chǎng)上低頭撿了個(gè)什么東西，看起來(lái)像是紙條。
而學(xué)校給出的判定也是于煬傳紙條作弊！
于煬記起來(lái)昨天考理綜的時(shí)候不知道從哪滾了一團(tuán)東西到自己腳邊，他撿起來(lái)看了一下，就是很普通的廢紙團(tuán)，倒也沒(méi)放在心上，沒(méi)想到居然還被人拍了照片。
男生臉上劃過(guò)一絲冷笑，看來(lái)這次于杰花了大功夫啊，幫手又是丟紙團(tuán)又是拍照，環(huán)環(huán)相扣就等著他往下跳！
宋子冉卻直接將文件材料還了回去。
女孩雙手插進(jìn)褲兜里，整個(gè)人透露著一股慵懶氣質(zhì)。
“這些材料并不能夠直接判定于煬是否作弊，文字誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，更何況照片還有合成的可能，就算不是合成的也許于煬當(dāng)時(shí)也只是恰巧去撿了個(gè)東西，誰(shuí)能證明那就是答案？”
范金和還真不能證明那個(gè)紙團(tuán)就是答案，也只能說(shuō)是疑似作弊
但他就是要26班的學(xué)生不好過(guò)！誰(shuí)讓他們一個(gè)兩個(gè)的都讓他下不了臺(tái)。
“雖然不能證明那個(gè)紙團(tuán)就是答案，那你給我證明證明為什么于煬就沒(méi)有作弊了？”
詭辯？范金和他也會(huì)！