下班了。

　　這三個(gè)字對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都是一種解脫。

　　上班的時(shí)候，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的做好自己的所有的事情，有時(shí)候還要擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)突擊檢查。

　　九點(diǎn)半。

　　方白乘坐著專門(mén)為學(xué)生設(shè)立的公交車，這樣的公交車在這個(gè)時(shí)間段只搭學(xué)生和老師，學(xué)生半價(jià)，老師免費(fèi)。

　　坐在最后一排，看著面前這些嘰嘰喳喳的學(xué)生。

　　他不由嘆了一口氣，趁著回家還需要一些時(shí)間，他可以瞇一會(huì)兒。

　　不得不羨慕高中生青春的美好，這三年應(yīng)該是人世間最美好的三年。

　　情竇初開(kāi)，含苞待放，天真爛漫，風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃……

　　恍惚間，旁邊好像換了一個(gè)人。

　　“小伙子，看樣子，你很羨慕這些學(xué)生??！”

　　旁邊傳來(lái)了一個(gè)聽(tīng)不清到底是什么年齡段的人。

　　方白睜開(kāi)眼，便看到自己身邊坐了一個(gè)黑袍帶著墨鏡的人，很奇怪，這大黑夜的，戴墨鏡……

　　方白不假思索的點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)有奇怪為什么這個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲，下意識(shí)的說(shuō)道：“高中生是最值得羨慕的，充滿活力，擁有無(wú)限可能……”

　　“有道理！”

　　黑袍人點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即又不做聲了。

　　整個(gè)公交車陷入了死寂之中。

　　“如果有個(gè)機(jī)會(huì)讓你回到高中時(shí)代……”

　　黑袍人看了一眼旁邊的方白，卻不知什么時(shí)候方白竟然睡著了。

　　“嘖嘖嘖……”

　　【昨日夜晚，希望中學(xué)公交車意外與另一輛公交車相撞，希望中學(xué)公交車失控跌落橋下，司機(jī)獲救，唯獨(dú)一名方姓老師下落不明，若有線索者，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系……】

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　　“方老師，方老師，別睡了，趕緊的，別睡了，再睡就遲到了！”

　　方白猛的驚醒，嚇了一跳。

　　我不是在公交車上嗎？

　　方白看著周圍的一切。

　　這一切都很熟悉，自己曾經(jīng)的高中的辦公室。

　　為什么很熟悉。

　　因?yàn)檫@個(gè)辦公室是自己曾經(jīng)班主任的辦公室，作為一個(gè)不良學(xué)生，方白一個(gè)學(xué)期進(jìn)這個(gè)辦公室的次數(shù)，是一般學(xué)生三年的總和。

　　方白一臉茫然，難不成自己沒(méi)下班？

　　也不對(duì)啊，自己任教的學(xué)校又不是自己曾經(jīng)的母校。

　　忽然間，辦公室門(mén)口閃過(guò)一個(gè)人影，只見(jiàn)一個(gè)戴帽子的彪形大漢氣勢(shì)洶洶的走過(guò)，看著辦公室里還在發(fā)懵的方白……

　　“小方，昨晚上沒(méi)休息好？”

　　這個(gè)彪形大漢，方白認(rèn)得，學(xué)生時(shí)代所有學(xué)生的噩夢(mèng)。

　　學(xué)校的書(shū)記，沈凱。

　　同時(shí)也是方白的化學(xué)老師。

　　“?。俊?p>　　方白腦袋還有些沒(méi)回過(guò)神。

　　沈凱笑瞇瞇的看著方白道：“趕緊去廁所洗個(gè)臉，馬上就要上課了！”

　　那詭異的笑容，配上他臉上的刀疤，頗有一種笑面虎的感覺(jué)。

　　“哦，好！”

　　方白趕緊起身，此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己面前的書(shū)桌上有一本教案本。

　　年級(jí)：高二

　　任教科目：數(shù)學(xué)

　　任教老師：方白

　　所帶班級(jí)：高二（5）班，高二（6）班

　　方白：“？？”

　　方白整個(gè)人都懵了。

　　這到底是怎么回事？

　　他猛地一抬頭，看著墻上那個(gè)時(shí)鐘。

　　下一刻，他冷汗直流。

　　2011年9月1日，上午8：00

　　這到底是什么鬼？

　　我穿越到了十年前？！

　　我的高中時(shí)代？！

　　這到底是個(gè)什么鬼？

　　方白整個(gè)人都有點(diǎn)混亂，穿越？還是惡作??？

　　但剛過(guò)去的沈凱，卻是那么的年輕，十年后方白有去看望過(guò)自己的老師，21年的沈凱哪有這么年輕……

　　方白走出了辦公室。

　　面前是高二（8）班。

　　他抬眼看著高二（8）班的學(xué)生，里面坐的人是那么的熟悉又陌生。

　　然后繼續(xù)往前走，走到了高二（7）班的門(mén)口。

　　講臺(tái)上的人他認(rèn)識(shí)，自己曾經(jīng)的高中物理老師，向長(zhǎng)勇。

　　他看到了向長(zhǎng)勇，向長(zhǎng)勇也看到了他。

　　看到方白后，向長(zhǎng)勇趕緊走了出來(lái)：“方老師，你趕緊的，校長(zhǎng)馬上就要來(lái)檢查了……”

　　“哦哦！”

　　方白只能點(diǎn)點(diǎn)頭，然后不好意思的撓撓頭：“那個(gè)，向老師，我還有點(diǎn)沒(méi)睡醒，我教哪個(gè)班來(lái)著？”

　　“高二（6）班，高二（6）班！”

　　向長(zhǎng)勇指著旁邊的班級(jí)趕緊說(shuō)道。

　　“哦，好！”

　　方白趕緊大步流星的走了過(guò)去。

　　還沒(méi)走到班級(jí)門(mén)口，便能聽(tīng)到教室里的吵鬧聲，嘰嘰喳喳的，如同菜市場(chǎng)一般。

　　剛走到教室門(mén)口，教室里的聲音便直接消失殆盡。

　　無(wú)數(shù)雙眼睛直勾勾的盯著他。

　　方白面不改色的走了進(jìn)去，來(lái)到了教室的講臺(tái)上。

　　看著面前這些熟悉的臉龐。

　　每一個(gè)人他都認(rèn)識(shí)，有些人相處了兩年，有些人則是相處了三年。

　　因?yàn)槲睦矸挚频脑颍@個(gè)班，是重組之后的班級(jí)。

　　整個(gè)班級(jí)三十九個(gè)人，加自己一起，四十個(gè)人。

　　但是原本屬于自己的位置上，并沒(méi)有人。

　　方白深吸了一口氣。

　　看著這些熟悉的人，他總有一種不真實(shí)的感覺(jué)。

　　這種他在臺(tái)上，他們?cè)谂_(tái)下的感覺(jué)……

　　“大家好，我是你們的新班主任，方白！”

　　方白說(shuō)這句話的時(shí)候，有些別樣的感覺(jué)，這種成為了自己曾經(jīng)同學(xué)班主任的感覺(jué)……

　　為什么就這么美妙呢？

　　“接下來(lái)的兩年時(shí)光，如果不出意外的話，就是我陪伴大家了！”

　　方白微笑著說(shuō)道。

　　“那如果出意外呢？”

　　教室里的角落里傳出了一個(gè)聲音。

　　這個(gè)聲音方白很耳熟，自己曾經(jīng)的死黨，趙亦良……作為班級(jí)里的另外一個(gè)不良少年，趙亦良跟方白在高中時(shí)代基本上各種作案。

　　一想到自己成為了小趙同志的班主任。

　　方白就忍不住笑出了聲。

　　旋即臉上的笑容又恢復(fù)了平靜。

　　“趙亦良，你是不是認(rèn)為我聽(tīng)不出你的聲音？”

　　方白冷笑一聲，眼睛死死的盯著教室后面‘一臉無(wú)辜’的趙亦良。

　　趙亦良一臉無(wú)辜，但是內(nèi)心無(wú)比的震驚。

　　這個(gè)新來(lái)的班主任怎么會(huì)認(rèn)識(shí)他的？！

　　“老師，我沒(méi)有，不是我，我……”

　　趙亦良連忙否認(rèn)。

　　方白并沒(méi)有再給趙亦良說(shuō)話的機(jī)會(huì)，看著下面的這些曾經(jīng)的同學(xué)……

　　“好了，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，大家能聚到一起，也算是前世修來(lái)的緣分！”

　　“現(xiàn)在，我們來(lái)把班干部選一下！”