第五十章 方老師我勸你好自為之
自古以來(lái)都不缺背后捅刀的人。
就好像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還有人投敵叛國(guó)之人。
許之謙雖然是近幾年才火起來(lái)的，但是還是有很多的死忠粉，甚至還有很多對(duì)他印象不錯(cuò)的路人，因?yàn)樗@句話，而路轉(zhuǎn)粉。
因此，微博上很快就分成了兩派。
一派覺(jué)得方白有罪，甚至罪大惡極，配不上老師兩個(gè)字。
另一派覺(jué)得真相還沒(méi)出來(lái)，視頻完全是在惡意引導(dǎo)。
兩邊人掀起了罵戰(zhàn)！
微博上一下子就熱鬧了起來(lái)。
平常都是因?yàn)楦鞔竺餍侨缓笏罕疲鞣N明星的腦殘粉，或者腦殘言論引起了罵戰(zhàn)。
而此次，則是因?yàn)橐粋€(gè)視頻……
“方白，你沒(méi)事吧？”
正在偷懶歇息的方白突然接到了秦夢(mèng)的電話。
“??？我怎么了？”
方白有點(diǎn)懵。
“你還不知道嗎？”
拿著手機(jī)的秦夢(mèng)此時(shí)竟然有些無(wú)奈，方白這事就快鬧出天際了，都已經(jīng)登上熱搜了，他這個(gè)當(dāng)事人竟然還一幅不知情的樣子。
“知道啥？！”方白皺起了眉頭。
“網(wǎng)上因?yàn)槟憬裉熘形绲氖拢家朝偭?！?p> 秦夢(mèng)小聲道。
“額……”
方白聽(tīng)見(jiàn)這，頓時(shí)有了一種不好的預(yù)感。
連剛剛泡好的泡面都沒(méi)心思吃了。
趕緊打開(kāi)自己的電腦，游覽起了網(wǎng)頁(yè)。
【公立老師午休時(shí)間利用廣播表白學(xué)生】
看著熱搜上那被置頂?shù)臉?biāo)題，方白都懵了。
點(diǎn)開(kāi)這個(gè)標(biāo)題。
只見(jiàn)一個(gè)主持人在那里夸夸其談，一幅正經(jīng)人的樣子。
“中午，是學(xué)生休息的時(shí)間，沒(méi)想到竟然還有老師利用這個(gè)時(shí)間去表白學(xué)生，事情究竟是如何，讓我們來(lái)看一看……”
接著又是一段視頻。
“喂喂喂，秦夢(mèng)在嗎？秦夢(mèng)在嗎？”
方白聽(tīng)得出，這是自己的聲音，但是視頻被人斷章取義了。
也就是說(shuō)，有人想整自己。
斷章取義，是自媒體最喜歡用的手段。
方白曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)最離譜的，就是自媒體隨便截了一張圖，然后就可以編造一大段內(nèi)容，比如說(shuō)，少年的愛(ài)因斯坦數(shù)學(xué)就考了1分，然后說(shuō)什么愛(ài)因斯坦從小數(shù)學(xué)就不好……
這就是典型的斷章取義，在德意志，1分是滿分，也就是說(shuō)，愛(ài)因斯坦從小就是學(xué)霸。
看到這里，方白已經(jīng)明白事情的原委了。
與此同時(shí)。
希高的工作群里也鬧了起來(lái)。
【這視頻是惡意中傷方老師吧！】
【唉，鬧這么大，局那邊肯定會(huì)處理的！】
【也不知道是誰(shuí)上傳的視頻，這擺明的有問(wèn)題嘛！】
【無(wú)風(fēng)不起浪！】
【看看再說(shuō)吧！】
【等明天學(xué)校的通知吧！】
大家對(duì)于視頻直接上了熱搜都議論了起來(lái)，陳天佑看著這一幕，不由笑了起來(lái)，有些事不需要燒的太過(guò)火，只要有那么一點(diǎn)苗頭就行了，他只負(fù)責(zé)點(diǎn)火，其他的……就交給熱心的網(wǎng)友就好了。
他心里一直對(duì)方白就很有怨氣，奪妻之仇，不共戴天！
懷恨在心的他，此時(shí)看到此等場(chǎng)景，不由是開(kāi)懷的很。
看見(jiàn)群里在議論，他也不由說(shuō)了一句：【肯定是做的太過(guò)了，不然好好的，誰(shuí)上傳這樣的視頻！】
聽(tīng)見(jiàn)陳天佑這么說(shuō)。
其他老師也紛紛再次議論了起來(lái)。
【當(dāng)老師不好好教書(shū)，確實(shí)不好！】
【年輕老師思想過(guò)于激進(jìn)了，在學(xué)校，成績(jī)才是王道！】
【說(shuō)的對(duì)，有道理！】
【只能怪太年輕了！】
【學(xué)校是學(xué)校，學(xué)校應(yīng)該有自己的規(guī)章制度！】
方白：【我做的過(guò)不過(guò)，大家心里有數(shù)，我一沒(méi)收禮，二沒(méi)行賄，至于有沒(méi)有人做這樣的事，自古以來(lái)就不缺小人！】
陳天佑：【那怎么會(huì)有人上傳這樣的視頻呢，公道自在人心！】
方白：【說(shuō)得對(duì)，我也這么覺(jué)得，話說(shuō)陳老師還在追求我女朋友嗎？】
陳天佑：【什么女朋友？】
方白：【秦夢(mèng)老師啊，她已經(jīng)答應(yīng)做我女朋友了，@秦夢(mèng)】
姚校長(zhǎng)：【喲，小方下手這么快的嗎？】
夏里：【可以啊，近水樓臺(tái)先得月，我就說(shuō)秦老師為什么會(huì)搬下去，原來(lái)早已經(jīng)名花有主了！】
秦夢(mèng)：【/憤怒！！！】
陳天佑沒(méi)有再發(fā)信息。
某老師：【原來(lái)秦夢(mèng)是我們學(xué)校的老師？】
某某老師：【那視頻還說(shuō)是學(xué)生！】
某老師：【上傳視頻的人居心不良！】
某某某老師：【今天中午的廣播，我并不覺(jué)得方老師說(shuō)的有問(wèn)題，本來(lái)就應(yīng)該樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，高中生正處于情竇初開(kāi)的時(shí)期，正確的引導(dǎo)是非常值得提倡的！】
姚校長(zhǎng)：【說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)視頻確實(shí)有問(wèn)題，更何況，談戀愛(ài)的高中生比比皆是，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，塑造學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀，而不是禁止，這一點(diǎn)，方老師做的很對(duì)！】
夏里：【校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)！】
某老師：【校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)！】
某某老師：【校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)！】
方白：【校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)！】
……
姚校長(zhǎng)：【至于這個(gè)視頻，我會(huì)如實(shí)上報(bào)給局里，讓上面秉公處理，堅(jiān)決不放過(guò)任何一匹害群之馬，也不會(huì)冤枉任何一個(gè)真心為學(xué)生著想的好老師！】
夏里：【/鼓掌/鼓掌/鼓掌！】
某老師：【/鼓掌/鼓掌/鼓掌！】
某某老師：【/鼓掌/鼓掌/鼓掌！】
方白：【/鼓掌/鼓掌/鼓掌！】
工作群里一片和諧，全是拍馬屁的。
唯獨(dú)陳天佑跟吃了蒼蠅一樣難受，原本他還想嘲諷方白幾句，但校長(zhǎng)出面之后，他就不能去說(shuō)了。
第二天。
希望高中校門(mén)口。
一群穿著電視臺(tái)衣服的人堵在了校門(mén)口。
像這樣的大新聞，他們就像聞著血腥味的鯊魚(yú)一樣，直沖而來(lái)。
希高又是湘市有名的高中，有任何的風(fēng)吹草動(dòng)，都值得他們過(guò)來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)一下，你們認(rèn)識(shí)方白老師嗎？”
記者攔下了一位穿著希高校服的學(xué)生。
該學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，我可崇拜他了，唉，要不是轉(zhuǎn)不了班，不然我都想轉(zhuǎn)他們班去！”
“為什么呢？他這樣的老師，你竟然還崇拜他？”
記者疑惑道。
“那當(dāng)然，方老師幽默風(fēng)趣，而且多才多藝，人還長(zhǎng)得帥，我超喜歡他的！”學(xué)生兩眼放光道。
“可是他作為一個(gè)老師，和自己的學(xué)生談戀愛(ài)，你覺(jué)得這很值得提倡嗎？”記者再次問(wèn)道。
“誰(shuí)告訴你他跟學(xué)生談戀愛(ài)的？那是秦夢(mèng)老師，是我們學(xué)校的老師，唉，也不知道方老師看上她哪一點(diǎn)了，真的是！”學(xué)生感嘆道。
記者見(jiàn)問(wèn)不出什么，又換了一個(gè)學(xué)生。
“你們是問(wèn)那個(gè)視頻是吧？我跟你們說(shuō)，那個(gè)視頻完全就是虛假信息，秦夢(mèng)是學(xué)校的老師，而且方老師在廣播里還說(shuō)了很多的話，都沒(méi)有錄進(jìn)去！”
緊接著記者又換了個(gè)學(xué)生。
“昨天看那個(gè)視頻都笑死我了，秦夢(mèng)是我班的語(yǔ)文老師，而且方老師唱歌好好聽(tīng)……”
“一次就好，我?guī)闳タ刺旎牡乩稀?p> 采訪采訪著，畫(huà)風(fēng)突然一轉(zhuǎn)，就變成了宣傳歌曲了……
記者趕緊打住，這些都不是他想要采訪的內(nèi)容，不夠勁爆。
為了更勁爆而且更具有沖突的話題。
他找到了好幾個(gè)家長(zhǎng)。
“你說(shuō)那個(gè)老師，我也覺(jué)得他做的不對(duì)，竟然跟自己的學(xué)生談戀愛(ài)，這很有問(wèn)題，如果不是因?yàn)槲抑滥莻€(gè)老師是我孩子的班主任，我都差點(diǎn)信了，那個(gè)秦夢(mèng)老師……”
“我孩子都把全部視頻給我看了，我覺(jué)得我孩子有方老師這樣的老師引導(dǎo)，我很放心……”
“這個(gè)上傳視頻的人居心叵測(cè)，方老師在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，我就知道，他是一個(gè)好老師，至于他談戀愛(ài)，這個(gè)怎么了，作為一個(gè)成年人，連談戀愛(ài)的權(quán)利都沒(méi)有嗎？”
聽(tīng)著這些正面的評(píng)價(jià)，記者不由皺起了眉頭。
最后他看到了一個(gè)長(zhǎng)得很帥的，手里還拿著兩份早餐的男人……
記者湊了上去。
“請(qǐng)問(wèn)這位先生，你對(duì)昨天沖上熱搜的視頻，就是那個(gè)老師公然表白學(xué)生的視頻怎么看？”
某帥哥，他伸出一只手，撓了撓頭：“我怎么看？我當(dāng)然是站著看了……”
記者：“……”
“我的意思是，你對(duì)這個(gè)視頻有什么想法？”
某帥哥皺了皺眉頭，又摸了摸自己的下巴：“我覺(jué)得吧，老師不應(yīng)該跟學(xué)生談戀愛(ài)，先不說(shuō)其他的，這個(gè)年齡就不合適，其次，學(xué)生也不應(yīng)該喜歡老師，這會(huì)對(duì)老師造成很大的困擾……”
記者：“那你如何評(píng)價(jià)這個(gè)老師？”
某帥哥：“這個(gè)老師做的很不對(duì)，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)都造成了很不好的影響，本來(lái)只是自己的私事，不能放在明面上來(lái)講，這樣給學(xué)生也造成了很不好的影響，會(huì)帶壞學(xué)生……”
記者肯定的點(diǎn)著頭，沒(méi)錯(cuò)，這樣才有戲劇性的沖突。
某帥哥繼續(xù)說(shuō)道：“我覺(jué)得這樣的老師肯定是在報(bào)復(fù)學(xué)生，因?yàn)椴皇軐W(xué)生的喜歡，所以故意想要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)壞，然后墮落，這樣的老師……”
“方老師你放屁，還放的是麻辣彩虹香鍋屁，全校就你最受歡迎了，你還不受歡迎！”
“方老師你是在講笑話嗎？我們都知道那個(gè)視頻有問(wèn)題，你就別亂說(shuō)話了！”
“就是就是，你不要在這里自作多情，我們可沒(méi)有討厭你！”
“方老師我勸你好自為之，好好說(shuō)話，重新組織一下語(yǔ)言！”
聽(tīng)見(jiàn)方白在那里亂說(shuō)話，旁邊希高的學(xué)生頓時(shí)就有些不高興了，立馬就反駁了起來(lái)。