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重回過(guò)去當(dāng)老師

第三百九十章 我的父親

  “文化傳承的載體是文字,但不是每個(gè)人都有資格去識(shí)字的。”

  “古代識(shí)字率最巔峰的時(shí)期是明朝,唐宋的識(shí)字率僅僅只有百分之三十,這百分之三十是男性的占比,女性沒有被統(tǒng)計(jì)?!?p>  “對(duì)于古代底層人民來(lái)說(shuō),想要識(shí)字,無(wú)非就三種途徑,第一個(gè),家里有人識(shí)字,所以可以教授,第二個(gè)上私塾,第三個(gè)是官學(xué)?!?p>  “但是上私塾是需要錢財(cái)?shù)模瞎賹W(xué)是需要關(guān)系的?!?p>  “而對(duì)于一個(gè)底層老百姓...

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