第六十九章、隱藏特性？
第六十九章、隱藏特性？
謝霖回到飼育屋之后，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的工作已經(jīng)被奇魯莉安處理完了，雖然有些懵逼，但他還是立刻往廚房走去。
至少，自己還有飯沒(méi)做...
謝霖很快就忘記了呱呱泡蛙的事情，熱火朝天的開(kāi)始了自己剩下的工作。
“??！累死了！”
龍雪兒伸了個(gè)懶腰，她在草系精靈的區(qū)間，里面的雜草可太多了，除草工作讓她忙的腰酸背痛。
“你們的工作完成的很好，至于陳老師說(shuō)的數(shù)據(jù)，我這邊會(huì)收集了之后發(fā)一份給她，然后留一份給你們的?！?p> 大廳的前臺(tái)，蔣晴一臉微笑的看著謝霖眾人，她對(duì)他們的工作效率十分滿(mǎn)意，而且...
這個(gè)叫謝霖的小同學(xué)，做的飯菜也太好吃了吧??？
一想到未來(lái)一段時(shí)間都能夠吃到這樣的飯菜，蔣晴不爭(zhēng)氣的咽了幾口唾沫...
“學(xué)分的話(huà)，我們第一個(gè)月是日結(jié)，你們注意看你們的?？?，學(xué)分會(huì)發(fā)放給你們的?！笔Y晴一邊交代著，一邊雙手在鍵盤(pán)上飛快的敲擊著。
“好的，謝謝老師?！?p> 龍雪兒甜甜的笑著，這種靠著雙手賺了社團(tuán)第一份委托的學(xué)分，感覺(jué)真好！
“謝霖，你是要加入校隊(duì)了嗎？”
龍雪兒身后，陸晴則是小聲的跟謝霖說(shuō)這話(huà)。
她剛剛拿出手機(jī)就看到卯輕語(yǔ)這位特訓(xùn)師在校隊(duì)的群里說(shuō)今天下午會(huì)有一位新成員來(lái)試訓(xùn)校隊(duì)的位置，她一猜就覺(jué)得肯定是謝霖。
因?yàn)樽蛲砻p語(yǔ)才邀請(qǐng)謝霖，今天就說(shuō)這事了，沒(méi)理由會(huì)是別人。
“嗯?！敝x霖不咸不淡的回應(yīng)了一句，他在飼育屋的工作雖然最多，但是又奇魯莉安在一旁用念力幫忙，反而變成了干活最輕松的一個(gè)。
也因此，他找時(shí)間仔細(xì)的查了一下往屆聯(lián)賽的選手資料，意外的發(fā)現(xiàn)，自己似乎真的低估了高中級(jí)別的選手實(shí)力。
也是，畢竟華國(guó)那么大，天才那么多，自己也不一定就是高中生里最強(qiáng)的。
還是飄了啊...
謝霖狠狠的反省了一下自己，畢竟成為訓(xùn)練家到現(xiàn)在，同齡人的戰(zhàn)斗中謝霖就沒(méi)有輸過(guò)，這也導(dǎo)致他有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹。
但在查完資料之后，謝霖清醒了不少，這個(gè)世界的天才還真不少，特別是二十多年前，海城一中連續(xù)三屆聯(lián)賽冠軍的時(shí)候，那個(gè)神秘的主力隊(duì)員...
謝霖在了解之后，完全不敢相信居然在高中階段能夠有人將精靈培育到這種地步。
現(xiàn)在那個(gè)主力隊(duì)員，應(yīng)該已經(jīng)是華國(guó)訓(xùn)練家的中堅(jiān)力量了吧...
謝霖心里感嘆著，接下來(lái)可不能讓奇魯莉安、六尾松懈了，就連新收服的鬼斯，也要好好的訓(xùn)練才行！
不過(guò)...
自己真不會(huì)訓(xùn)練啊....
謝霖有些頭疼，他是真不知道該怎么指導(dǎo)訓(xùn)練，在這方面，還是得多看看書(shū)和資料才行。
眾人很快就告辭了大廳的蔣晴，結(jié)伴往教學(xué)樓走去，第一節(jié)課是九點(diǎn)鐘上課，謝霖等人來(lái)到教學(xué)樓之后就紛開(kāi)往自己的教室走去。
這是一節(jié)精靈普及課，謝霖一開(kāi)始也興致勃勃的拿出筆記本認(rèn)真聽(tīng)課，但聽(tīng)了沒(méi)一會(huì)就感到很是無(wú)聊了。
因?yàn)檫@些內(nèi)容他都知道，而且老師基本上是按照教科書(shū)里面所印出來(lái)的已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的精靈的基本資料。
而且，謝霖發(fā)現(xiàn)，似乎在這些精靈的資料里，缺少了精靈的性格、特性等一些在他看來(lái)十分正常的常識(shí)。
像這一節(jié)課，講的內(nèi)容是華國(guó)常見(jiàn)的水系寶可夢(mèng)，但是教科書(shū)也好還是老師講的內(nèi)容也好，都只是說(shuō)了一些稀疏平常的知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了這種精靈之后，也沒(méi)有去引申它們的習(xí)性、特性等。
“看樣子這個(gè)世界對(duì)于精靈的特性以及性格對(duì)精靈的影響并沒(méi)有多大的深入研究，而且...呱呱泡蛙不只是有激流這樣的特性，隱藏特性變化自如似乎也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)？”
謝霖一邊翻著教科書(shū)一邊思考著，整本教科書(shū)一共收錄了將近六百種寶可夢(mèng)，但是一個(gè)隱藏特性的信息都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，甚至一些精靈的另一種特性也有些是沒(méi)有收錄進(jìn)去的。
這讓謝霖不由想起了今天自己看的視頻里，兩年前的聯(lián)賽中，城北二中的一位選手，他比賽那天正好下雨。
而他的卡咪龜，在車(chē)輪戰(zhàn)中硬生生干翻了四個(gè)選手才下場(chǎng)的場(chǎng)景。
彈幕基本上都在吹噓這個(gè)選手的卡咪龜肯定是開(kāi)了激流特性才這么猛！
但是謝霖很清楚，這個(gè)卡咪龜根本不是靠著激流特性撐住的，激流特性只是在精靈的HP小于三分之一的時(shí)候，水屬性招式威力增加一點(diǎn)五倍。
可是，謝霖看了好幾遍，這卡咪龜?shù)膽?zhàn)斗里，水屬性的招式威力并沒(méi)有增強(qiáng)多少，倒是它在每個(gè)回合結(jié)束之后，精神還是體力都似乎恢復(fù)了一點(diǎn)。
所以，謝霖很肯定，這只卡咪龜?shù)奶匦圆皇羌ち鳎请[藏特性：雨盤(pán)！
效果是在下雨天氣時(shí)，每回合結(jié)束恢復(fù)十六分之一的體力！
謝霖看著窗外，半瞇著眼，仔細(xì)的回憶著那個(gè)視頻里面的一些細(xì)節(jié)，耳中傳來(lái)授課老師沉厚的聲音，但他完全沒(méi)有注意內(nèi)容是什么。
給謝霖班里上課的是一位六十多歲的老頭子，他曾經(jīng)可是在精靈研究方面頗有聲望的老教授。
而他上課的風(fēng)格，雖然古板，但也會(huì)給與他本身沉浸研究所出現(xiàn)了一些感悟。
但是，他在上課的時(shí)候也很?chē)?yán)肅，絕對(duì)不會(huì)容許有任何發(fā)呆、不聽(tīng)課的行為。
然而....他眼神一睹，就看到了坐在后排窗戶(hù)旁盯著窗外發(fā)呆的謝霖。
“窗外是有什么東西吸引你嗎？一直看著窗戶(hù)？”
老教授沉聲問(wèn)道。
但見(jiàn)到謝霖完全沒(méi)有理會(huì)自己，老教授心里不喜的同時(shí)提高了音量：“那個(gè)最后一排靠窗的同學(xué)，你來(lái)回答一下我這個(gè)問(wèn)題！”
所有同學(xué)都向謝霖投去了憐憫的目光，他們上了半年這個(gè)老教授的課，可是十分清楚，這個(gè)老教授的問(wèn)題是有多么折磨人。
“謝霖，謝霖??！”
陸晴坐在謝霖的前桌，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去發(fā)現(xiàn)謝霖似乎沒(méi)聽(tīng)到老教授的話(huà)，連忙小聲喊道。
“嗯？”
謝霖回過(guò)神來(lái)，目光看向了黑板...
正好對(duì)上了老教授嚴(yán)厲的目光！
哦豁?。?