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霍格沃茨之詭秘序列

第十章 意外

  雖然說當(dāng)初阿蒙是在魔咒的啟發(fā)下構(gòu)建出了自己的魔法體系,最后也選擇了魔咒作為自己的“十戒”;

  可實(shí)際上,“全知之眼”和魔咒并沒有太大關(guān)系,而是對魔法、巫師、魔力三者本質(zhì)的闡述。

  因此,阿蒙的魔咒體系就和變形術(shù)體系一樣,是“全知之眼”衍生出來的。

  不過,不一樣的是,魔咒體系沒有變形術(shù)體系看上去那么簡單直接,而是像一顆開枝散葉的樹一樣:

  以體系規(guī)則為主干,各種各樣的魔咒為枝干,層次越高深的魔咒在樹上的位置就越高……

  “很好!看來大多數(shù)小巫師都已經(jīng)能成功施放出飄浮咒,只是還不熟練,我想加深了解可以有效的幫到你們,所以,回去寫一份關(guān)于飄浮咒的論文,八英寸!下節(jié)課我要檢查你們的掌握進(jìn)度!”

  弗立維教授布置作業(yè)的聲音成功把難得走神的阿蒙拉回了現(xiàn)實(shí)。

  阿蒙調(diào)整了一下右眼單片眼鏡的位置,緩慢吸了一口氣。

  看來這幾天的休息有些不足了,待會兒去配瓶緩和劑和精力藥劑吧。

  把胸中的氣呼出,他從座位上站起身準(zhǔn)備離開,但旋即就愣住了。

  只見弗利維教授不知道什么時候站到了他面前,正一臉擔(dān)憂的看著他。

  “哦,諾特,你看起來不太好,需要到龐弗雷夫人那兒去看看嗎?”

  “不,謝謝教授,我想我只是剛來霍格沃茨,所以有點(diǎn)失眠?!卑⒚上乱庾R回道。

  聽到阿蒙的解釋,弗立維教授臉上的擔(dān)憂消減了不少,不過還是叮囑道:

  “如果不舒服一定要去校醫(yī)院!”

  “是的,教授?!卑⒚珊孟窠K于緩過了神,笑著說道。

  弗立維教授先是點(diǎn)了點(diǎn)頭,又突然一驚一乍的說道:

  “啊,我想起來了,我是想問問你對‘魔咒俱樂部’感興趣嗎?”

  “大家在里面會討論與魔咒學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,或者學(xué)習(xí)課外的魔咒?!彼a(bǔ)充道。

  “當(dāng)然,如果能有幸加入就更好了?!卑⒚尚α诵?。

  “那需要你這學(xué)期的魔咒課成績拿到‘o’?!闭f到這里弗立維教授猶豫了一下,“當(dāng)然,我是說,或許你這學(xué)期就可以去旁聽,不過之后你的魔咒課成績?nèi)匀灰玫健畂’?!?p>  “我想我很樂意去旁聽,但那對俱樂部的其他成員不公平不是么,我更希望先證明自己,教授?!卑⒚烧f道。

  真實(shí)情況是他這學(xué)期根本沒有時間去任何一個俱樂部。

  “噢,好吧,祝你成功,諾特?!备ダS教授看起來輕松了不少,顯然剛剛他就考慮到了俱樂部的其他人,雖然他認(rèn)為阿蒙的天賦足夠,但也需要服眾。

  隨后,阿蒙和弗立維教授互相道別。

  ……

  中午,阿蒙先是去禮堂吃了午餐,然后趕到八樓有求必應(yīng)屋,進(jìn)入魔藥制作室做了幾份緩和劑和精力藥劑。

  喝下魔藥,他的精神狀態(tài)總算好了不少。

  有人出現(xiàn)在周圍卻沒有發(fā)現(xiàn)的情況,是阿蒙有生以來第一次。

  也可見他的狀態(tài)差到了什么地步——這也是之前暑假他頻繁使用『時間轉(zhuǎn)換器』的代價(jià)。

  雖然可能現(xiàn)在回寢室好好休息是最優(yōu)解,但可惜他接下來還有課。

  還是一節(jié)讓他不敢過于放松的課——黑魔法防御術(shù)課。

  這學(xué)期的教授就是那個被伏地魔附身的倒霉蛋——奎里納斯·奇洛。

  ……

  不過,令阿蒙沒想到的是,課堂上,奇洛為了偽裝自己而裝出來的結(jié)巴,懦弱和無助的樣子,導(dǎo)致他的課聽起來云里霧里。

  即便奇洛貌似有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可是這樣的講課方式完全不能讓小巫師聽懂。

  另外一方面,又有“救世主”吸引大家注意力,因此阿蒙比想象中輕松了不少。

  他整堂課都沒有抬起過頭,沒有和奇洛產(chǎn)生過一次視線接觸——他在看書。

  下課,小巫師們一邊離開教室,一邊忍不住大聲討論奇洛的表現(xiàn),并毫不顧忌地發(fā)出嘲笑。

  阿蒙沒興趣加入其中,他收拾好東西就準(zhǔn)備離開,想回去好好休息一下。

  “諾……諾特先生,請……請來一下,好嗎?”

  一個聽起來有些緊張兮兮的聲音打斷了阿蒙的動作,說話的人似乎很擔(dān)心他會拒絕。

  阿蒙的動作頓了一下,然后撫了撫單片眼鏡,回身笑著答道:

  “當(dāng)然,教授。”

  教室門口,羅恩本來在滑稽地模仿吐槽奇洛畏畏縮縮的神經(jīng)質(zhì)樣子;

  而赫敏則在責(zé)備羅恩要尊敬教授,雖然她也對奇洛的講課方式頗有微詞;

  至于哈利——哈利在勸架。

  但阿蒙的聲音讓他們不由得都放慢腳步下意識看向他。

  “那個看起來很騷包的家伙是誰?”羅恩疑惑的問。

  “羅恩!”赫敏對羅恩的言辭表示強(qiáng)烈不滿,她認(rèn)為不應(yīng)該在背后說人壞話,不論對象是教授還是同學(xué)。

  “好好好!”羅恩頭疼的敷衍,實(shí)在不想聽赫敏的說教,他改口道:

  “那個被奇洛教授叫過去的拉文克勞是誰?”

  如果是平時羅恩就直接放過了這個問題,拉著哈利離開了,現(xiàn)在主要是他看著阿蒙眼熟,在好奇心的驅(qū)使下也就愿意多擔(dān)待赫敏一點(diǎn)了。

  三人組討論的這會兒,阿蒙已經(jīng)來到了奇洛面前,他低眸行禮道:

  “教授,不知道我有什么可以為你效勞的嗎?”

  “諾……諾特先生,我聽……聽說你是一……一位擁有視域的……先知?”

  奇洛緊緊盯著阿蒙垂下的黑眸,阿蒙右眼單片眼鏡的反光讓他有些看不清。

  阿蒙和奇洛交流的聲音不大,三人組離講臺也有些遠(yuǎn),聽不清他們的談話。

  赫敏這時候向羅恩和哈利解釋道:

  “他是阿蒙·諾特,我在分院儀式上聽學(xué)姐說,他是一位天生擁有視域的先知。”

  赫敏看哈利和羅恩對“視域”這個占卜學(xué)名詞一頭霧水,于是緊跟澤補(bǔ)充道:

  “就是天生能夠看到未來的人?!?p>  哈利恍然大悟,看到未來?聽起來好厲害!

  “啊,我想起來了!”羅恩這時候突然瞪大了眼睛,大叫一聲。

  隨后他意識到自己的聲音有些大,鬼鬼祟祟的掃了一眼周圍,發(fā)現(xiàn)沒人注意才松了口氣——這時候教室里的小巫師已經(jīng)走的差不多了。

  迎著赫敏和哈利疑惑的目光,羅恩整理了一下語言,猶豫著說道:“他是諾特家族的,他的父親老諾特曾是名食死徒?!?p>  最后三個字,羅恩把聲音壓的極低,讓哈利和赫敏不得不湊近耳朵才能聽清。

  可等到聽清之后,又都忍不住瞪大了眼睛,下意識地看向阿蒙和奇洛教授的方向。

  ……

  阿蒙聽到奇洛的問題,狀若自嘲地對奇洛說道:

  “是的,教授,不過我從來沒有看到過未來,也可許是我的父親看錯了?!?p>  已知的魔法能力,在覺醒以后都會有各種各樣的明顯表現(xiàn)。

  比如蛇佬腔能夠和蛇類進(jìn)行交流;易容馬格斯在控制不住情緒的時候會導(dǎo)致外貌發(fā)生改變。

  而視域這種聽上去讓人摸不清頭腦的魔法能力其實(shí)也擁有非常明顯的特征——當(dāng)他們覺醒的時候,眼睛會變得如同流動的水銀。

  所以,阿蒙這么說,完全是在糊弄奇洛,或者說糊弄伏地魔。

  畢竟他就是一個一年級小巫師,不知道這些比較冷門的知識也是很合理的吧。

  “不……不會!”奇洛演的十分費(fèi)勁兒,“你的……父親,老……老諾特不可能犯……這種錯誤?!?p>  “教授,你認(rèn)識我的父親?”阿蒙似若好奇的問。

  “我……我們很熟悉!”

  阿蒙眼睛微瞇,他的直覺告訴他,這句話是隱藏在奇洛身上的伏地魔說的。

  “我……我們?nèi)ノ肄k……辦公室說吧?!?p>  奇洛看了一眼在教室門口的三人組說道。

  “……當(dāng)然,教授?!睕]有任何的猶豫,阿蒙就應(yīng)了下來。

  ……

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