第四章 暗度陳倉(cāng)

　　裘明打從懷里掏出一個(gè)晶瑩剔透的小瓶，把里面盛放的營(yíng)養(yǎng)液澆在魂花之上，就見(jiàn)殘敗的白花合攏，片刻開(kāi)展，周遭魂系魔力宛如煙花綻放，喜氣洋洋，激動(dòng)竄躍。

　　滿屋浮現(xiàn)銀流，心緒并迸七情，內(nèi)含喜怒哀樂(lè)憂愁懼，多情多欲重返魂靈。

　　由此殘敗的花瓣增補(bǔ)了枝葉，新蕊替代舊冕，新舊交替，一開(kāi)一落，香縈香散，一起一伏，反而氣勢(shì)突增，在裘明運(yùn)力的眼中冒出了不同先前的訊息。

　?。ㄉ`種屬）靈湖魂花

　?。ㄉ`屬性）魂

　?。ㄉ`能力）

　　【強(qiáng)化聚靈】

　　【強(qiáng)化顯象】

　　【助道】

　　（介紹）靈湖湖畔生長(zhǎng)的稀有魂系花卉，生而有靈，圣潔溫和，相傳有天使隕落，其精神轉(zhuǎn)生而成魂花。

　　三階了。

　　裘明摸了摸魂花，這花徑自回了手心。他氣定神閑地轉(zhuǎn)視訝然的溫何：“老師，走嗎？”

　　溫何眼皮一抖：“你早干什么去了？”

　　“意料之外?！濒妹髡嫘泥皣@。

　　“虧得你一直揚(yáng)著手，為了誘我提問(wèn)，不累嗎？”溫何沒(méi)好氣，盯著裘明，問(wèn)，“有備而來(lái)？”

　　裘明琢磨道：“有備無(wú)患?！?p>　　溫何松口：“罷了，既然你堅(jiān)持，我也沒(méi)辦法?！?p>　　她素手展開(kāi)，甩出火流，墻壁洞開(kāi)一豁口，一只展翅飛舞的火蝶赫然現(xiàn)身外面，隨后，周邊一陣扯拉之感，裘明眼前一花，二人移形換影，已然到了外頭，立在火蝶翅翼扇開(kāi)的火浪上方。

　　火蝶扇翅，翩躚行路，不多時(shí)抵達(dá)綠幽幽森林開(kāi)的一個(gè)空曠的口子前方。

　　火浪隨后貼心降低高度，裘明輕松跳下，忽而轉(zhuǎn)頭，開(kāi)口叫?。骸袄蠋??！?p>　　“嗯？”火蝶回返的行動(dòng)頓住，溫何轉(zhuǎn)頭，一雙利眼透過(guò)飄逸的紅色長(zhǎng)發(fā)瞅準(zhǔn)裘明，“后悔了？”

　　裘明道：“沒(méi)有?！?p>　　“那有何事，快說(shuō)，我趕著見(jiàn)客。”

　　裘明猶豫片刻：“……老師，小心那個(gè)來(lái)使，最好不要讓他靠近森林，也不要讓他接近任何學(xué)生?！?p>　　火蝶身上糾集的火焰一霎那散了，熱浪鋪天蓋地，熏得人額面發(fā)汗。

　　裘明心里一個(gè)咯噔。

　　溫何盯著他，面色陰晴不定：“嗯？”

　　裘明扭開(kāi)眼光：“我該考試了。”說(shuō)罷，抬腿就走。

　　不料，他剛朝前進(jìn)一步，森林入口卷起滾滾烽煙熱焰，密集火網(wǎng)羅織，嚇得他險(xiǎn)些跌坐在地。

　　“你別考了?！焙箢^天上，溫何沉聲喝道。

　　裘明猶疑一秒，忽然變動(dòng)聲帶，擬聲哭喊：

　　“來(lái)人啊，來(lái)人??！這個(gè)老師隨便剝奪我的考試資格，我苦讀多年，刻苦鍛煉，頭懸梁錐刺股，手續(xù)做好了，冒大老遠(yuǎn)跑到這座學(xué)校，就是為這場(chǎng)考試。憑什么她說(shuō)不行就不行，沒(méi)天理啊，沒(méi)天理?。?lái)人吶，來(lái)人吶！公道自在人心，大伙都評(píng)評(píng)理??！”

　　經(jīng)由刻意操作，魔力充盈聲波，四處傳播，一時(shí)間吸引來(lái)諸多視線。

　　裘明即時(shí)找個(gè)掩體，避免自己被他人看見(jiàn)，同時(shí)遁入人群，奮力隱匿氣息，使出魔力攪亂人群神氣，擰巴成一股亂麻。

　　人眨眼多了起來(lái)，沒(méi)找到人，面面相覷，時(shí)不時(shí)瞧向半空面沉如水的長(zhǎng)發(fā)女人。

　　溫何原本聚神盯人，偏偏裘明專攻魂系，藏躲的修為遠(yuǎn)超溫何預(yù)計(jì)，跟條泥鰍一樣，她早先掉以輕心，這會(huì)眼花繚亂，人給弄丟了，眼角狠狠抽搐。

　　這個(gè)王八犢子！

　　群眾眼睛雪亮，很快發(fā)覺(jué)火網(wǎng)鎖住的森林入口。即刻有人小心試探：“這位老師，敢問(wèn)那位學(xué)生呢？”

　　“他唬你們呢！”溫何沒(méi)好氣道。

　　立馬有人提問(wèn)：“那人呢？冒昧問(wèn)下，人是不是被你抓起來(lái)了？”

　　“不管真假，總不能鎖住口子吧？這兒的學(xué)生是少，大家總要進(jìn)出的，鎖住出入口算什么事？”

　　“哎，有人看見(jiàn)剛剛哭的學(xué)生了嗎？”

　　“要我說(shuō)，直接找校方調(diào)查，不能耽誤正事?！?p>　　“那這位老師……”

　　人們把注意的重點(diǎn)集中于溫何身上。

　　溫何胸腔劇烈起伏，揮手散開(kāi)了火網(wǎng)。

　　立即有些不喜歡排長(zhǎng)隊(duì)的學(xué)生逮住機(jī)會(huì)闖入，結(jié)果剛邁步觸及，火網(wǎng)即時(shí)復(fù)現(xiàn)，牢牢束縛他們，倒頭捆住，任他們撲騰求救。

　　人群嘩然：“這位老師，你擱這釣魚(yú)呢！”

　　“太過(guò)分了，強(qiáng)就有理嗎？”

　　“快把他們放開(kāi)！”

　　溫何冷眼掃視，無(wú)一人是裘明。

　　狡猾的小混蛋！

　　她輕揚(yáng)素手，火網(wǎng)徹底解除，綁縛的學(xué)生們望她一眼，灰溜溜進(jìn)了林子。

　　其他學(xué)生魚(yú)貫而入，溫何緊緊盯視每一個(gè)人，察覺(jué)不到裘明的行蹤。

　　跑得真他娘快，要是有考這點(diǎn)，說(shuō)不定他能保送到國(guó)家學(xué)院呢！

　　事有輕重緩急，客人總歸等不得的，況且裘明所言，溫何半信半疑，但恐出變故，她必須盡早去和塔弗會(huì)合鎮(zhèn)場(chǎng)。

　　溫何快把一口銀牙咬碎，乘蝶甩身遠(yuǎn)飛，頭也不回。

　　“哎，什么人啊……”

　　人群鬧鬧哄哄。

　　……

　　樹(shù)影斑駁，林翳陸離，土的腥氣夾雜著草木清香，比之外界濕潤(rùn)。

　　裘明從入口溜出老遠(yuǎn)，馬不停蹄，不多久累了，找個(gè)樹(shù)墩坐下，大汗淋漓，渾身發(fā)熱，氣喘吁吁。

　　魔力和體力消耗太快了。

　　他收斂自身的氣息，憑借高人一等的觀察術(shù)和感應(yīng)術(shù)，一路盡量避著人類獸類走，現(xiàn)今距離約定的方位相差不遠(yuǎn)，誰(shuí)知身體和魔力實(shí)在不爭(zhēng)氣。

　　突然，裘明一掙，熟練抱成一團(tuán)，滾到樹(shù)墩下面，屏住呼吸，掩飾體溫，裝作一顆普普通通的石頭。

　　“喵?！?p>　　“是我們?！?p>　　傳來(lái)黑貓的喵喵叫，以及宣逍無(wú)奈的聲音。

　　裘明冒頭，警戒地瞇眼巡視，旋即站直，整衣拍身，狀若無(wú)事，看向宣逍懷里的黑貓，問(wèn)：“小貓，你怎么過(guò)來(lái)了，不是離約好的地方還有一段嗎？”

　　宣逍代為回答：“我要求的，溫何老師習(xí)慣把人送到哪個(gè)入口，我大體了解?！?p>　　“誒，那萬(wàn)一我……”

　　“沒(méi)有萬(wàn)一，”宣逍以看透一切的態(tài)度打斷，“憑你那兩根筷子腿，我得等到什么時(shí)候？不如我來(lái)找?！?p>　　“喵?！焙谪埱徽{(diào)向下，一本正經(jīng)，表示認(rèn)同。

　　裘明默然不語(yǔ)。

　　他走前，奪過(guò)黑貓，兩臂瞬息一沉。

　　宣逍懷里空蕩，見(jiàn)狀挑高眉毛：“要不我來(lái)吧？你看著手臂要斷了?！?p>　　“一邊去?！濒妹髭s人。

　　宣逍攤手搖頭，輕松大步追上去，還刻意放慢腳步，彰顯一種時(shí)時(shí)刻刻的遷就。

　　裘明忍住絆他一腳的沖動(dòng)。

　　“對(duì)了，”宣逍瞄黑貓，“學(xué)校不是不允許攜帶生靈武裝，或是這種實(shí)質(zhì)自由的馴獸嗎？你怎么帶出來(lái)的？”

　　“我沒(méi)帶啊，”裘明意味深長(zhǎng)，“黑貓是野生獸類，順著學(xué)院老師的驅(qū)趕和投放，隨從諸多生靈野獸進(jìn)來(lái)的而已，和我有什么關(guān)系？”

　　宣逍扶額嘆息：“你……”

　　“不必夸獎(jiǎng)?！?p>　　“之后會(huì)總結(jié)表現(xiàn)得出成績(jī)的，紙可包不住火，”宣逍強(qiáng)調(diào)，“我不會(huì)包庇你的?！?p>　　“哦，沒(méi)事?！?p>　　“……”

　　他們二人會(huì)合后，裘明便不像先前那樣規(guī)避戰(zhàn)斗了，有宣媽媽沖鋒陷陣，他樂(lè)得給找時(shí)間給對(duì)手捅一刀，打打輔助，一時(shí)無(wú)往不利。

　　宣逍的確無(wú)愧于保送資格，御獸華麗，能力卻是樸素，生生打得別人潰不成軍、雞飛狗跳，他自己卻是閑庭信步、神采奕奕。

　　例如現(xiàn)在。

　　“咚！”

　　體積幼小的花兔被炫石撞開(kāi)，徑直掉入草叢，翻來(lái)覆去滾了三圈，暈得后足打顫，索性趴著裝死。

　　“兔兔！”

　　長(zhǎng)著小雀斑的女生趕忙跑過(guò)去，一巴掌拍開(kāi)沉重的炫石，把花兔捧在懷里，兩眼淚汪汪，哭訴，“宣逍你也太過(guò)分了，不懂點(diǎn)到為止嗎？”

　　“咔嚓咔嚓，”宣逍咬碎嘴里的薯片，咽下去，“那不是，你讓它挖洞偷襲我們嗎？你好歹講點(diǎn)理?！?p>　　裘明冷眼旁觀，不動(dòng)聲色。

　　女生欲哭不哭，氣跑了。

　　她并沒(méi)被淘汰。

　　這場(chǎng)考試以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短和深入地界評(píng)定成績(jī)，暫時(shí)落敗不意味淘汰，只有完全失去戰(zhàn)斗能力或自己投降才會(huì)被判離場(chǎng)。

　　生靈學(xué)院所有的課程都只有一個(gè)目的：生存。

　　在這世上先活下來(lái)，活得如何是之后的事。

　　宣逍并未追擊，嚙齒兔的弱小讓他提不起興趣，再者他覺(jué)得今天的肖雅有病，他怕傳染。

　　他翻出新的一袋子，扒開(kāi)滿滿的果凍，抓起一大把塞嘴里，一邊咀嚼一邊遞給裘明示意。

　　裘明推開(kāi)袋子：“不必了，你還真當(dāng)自己是來(lái)度假的嗎？”

　　“不然呢，”宣逍含糊不清地說(shuō)，“都好弱，肖雅今天也有病，過(guò)來(lái)挨揍?！?p>　　他撓頭嘀咕：“她來(lái)干嘛的？”

　　黑貓悄然從灰兔待過(guò)的草叢返回裘明肩膀，叼著一只小小的戒指。

　　裘明避人耳目地拿過(guò)戒指，順口答道：“誰(shuí)知道她怎么想的？”

　　矮個(gè)子還在通過(guò)精神掃描戒指里的物件，忽然聽(tīng)到宣逍百無(wú)聊賴地一叫：“誒，小明，要不咱去里面吧？”

　　裘明回神，抬眼眺去。

　　這片森林總體算不上十分廣闊，只是學(xué)校提供學(xué)生鍛煉的。

　　最外層僅有一群只有捕食本能，連靈智都未覺(jué)醒的動(dòng)物，魔力瘠弱，甚至無(wú)法接受契約，成為御獸。

　　居中一圈，各類生靈只有出生期的實(shí)力，有的連一種能力都未掌握，時(shí)不時(shí)失控，這倒是有一定威脅，畢竟不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，誰(shuí)能料到失控會(huì)造成什么閃失。

　　至于核心圈，就是宣逍所指的地方。

　　裘明無(wú)語(yǔ)：“你不是來(lái)休息的嗎，就不能好好呆著？”

　　“去唄，作為行者不就是要四處闖闖？”宣逍躍躍欲試，“我保你們安全，反正你作弊的事逃不了溫何老師法眼，已經(jīng)完蛋了，去不去有何妨？”

　　“去唄?！?p>　　“哎呀你勇……”宣逍猛然回頭，狐疑，“你剛說(shuō)什么？”

　　裘明淡然道：“我說(shuō)去?！?p>　　宣逍抬手捂他額頭，語(yǔ)氣驚詫：“沒(méi)發(fā)燒啊，你也和肖雅一樣犯病了？”

　　他舉步平移，離得遠(yuǎn)了些。