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我在修仙界的科研歲月

第001章誰才是猴子?

我在修仙界的科研歲月 煙霧波浪 2890 2021-11-01 16:31:15

  “砸了!”

  “惡心,真他娘的惡心!”

  “你好端端一個(gè)九清元門的長(zhǎng)老,一代弟子!竟然收一個(gè)凡人做徒弟。

  你不怕讓天下修真者恥笑嘛!

  你不嫌丟人,我還嫌丟人。

  還敢用你這破玉壺來收買我?砸了,我給你砸了!”

  九清元門的掌門,穿著一件青黑大褂,眼帶怒色,帥俊的臉又扯著一個(gè)大嗓門,怒拍桌子,指責(zé)自己的小師妹。

  蘇悅欣身著雪白衣莎妙裙,梳著靈欲飄發(fā),發(fā)簪穿過,微風(fēng)吹風(fēng),飄如楊柳。她鎖骨分明,肌膚雪白,比嬰兒還要細(xì)嫩,加上那幽怨的大眼睛,全身看起來也就十七八歲。

  聽到掌門師兄的斥責(zé),蘇悅欣反倒沒有在心中掀起一點(diǎn)波瀾:“掌門師兄,你是了解我的,我就根本不想收什么徒弟,更不會(huì)教人如何修煉,之所以收凡人做弟子,那不都是師兄你逼的嗎?”

  “我逼你?這倒成我逼你了?你不看看門里其他長(zhǎng)老天天在我面前怎么說你的?門下連個(gè)弟子都沒有,卻獨(dú)占一峰的資源!他們?cè)缇筒凰耍?p>  你倒好,身懷絕技!我讓你找二品靈根的天才收做弟子,你卻收了一個(gè)凡人。

  養(yǎng)個(gè)這樣的閑人,你不嫌麻煩,我還嫌麻煩!”掌門說道。

  蘇悅欣不以為意:“師兄你放心,我這里辟谷丹夠多,夠他活到死了?!?p>  “你想活活把我氣死啊你!”掌門喝道。

  “哼!”蘇悅欣臉一擺,直接飛走了。

  …………

  張平來到這個(gè)世界已經(jīng)有一個(gè)月了。

  張平肉身穿越到這個(gè)修仙世界,身體也在穿越的同時(shí)被時(shí)空流改造了。

  就算被時(shí)空流改造成為合適在這個(gè)世界生活的軀體,但是他也沒有靈根,是一個(gè)凡人。

  而這個(gè)世界對(duì)于這種沒有靈根的廢材往往抱有極大的惡意。

  不僅被修仙者看不起不說,還常常因?yàn)檫^于優(yōu)秀而不被理解。

  當(dāng)然張平也開啟了穿越者必備系統(tǒng)——小白。

  他花了一個(gè)月時(shí)間,也研究明白了,這個(gè)系統(tǒng)的大致功能。

  這個(gè)系統(tǒng)可以給他提供地球人類文明五千年以來的學(xué)習(xí)資料,還可以幫助他創(chuàng)造用來研究這個(gè)修仙世界的工具。并且系統(tǒng)還給他提供了六次強(qiáng)化大腦的機(jī)會(huì)。不過他現(xiàn)在身體素質(zhì)還不夠,還不能夠進(jìn)行第一次大腦強(qiáng)化。

  張平?jīng)]有靈根,無法修煉。所以張平也大致了解到自己要走科學(xué)修仙的道路。

  科學(xué)修仙不是什么在這個(gè)修仙界造核彈什么亂七八糟的。

  因?yàn)楹藦椩谶@個(gè)世界根本是無法造出來的,這個(gè)世界更沒有元素周期表,也沒有和地球那些基本粒子。

  這從根本上決定了,地球上的物理知識(shí)在這個(gè)世界的應(yīng)用范圍十分有限。

  所以張平要學(xué)習(xí),去研究,依靠有系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建這個(gè)修仙世界的科學(xué)大廈,完善基礎(chǔ)理論,不斷地探尋世界的本質(zhì)。

  只要做到這些,觀測(cè)了解到修仙的本質(zhì)上的東西,就可以依靠構(gòu)建體系進(jìn)行科學(xué)修仙。

  經(jīng)過張平一些簡(jiǎn)單的研究了解到:這個(gè)世界的修仙完完全全就是一種經(jīng)驗(yàn)學(xué)的行為,科學(xué)性太少太少。

  這也就是導(dǎo)致了所有人都認(rèn)為沒有靈根就無法修仙的這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)學(xué)”道理。

  而張平不一樣!

  他要做的就是用科學(xué)去顛覆這個(gè)認(rèn)知,誰說沒有靈根就無法修仙了?

  不過現(xiàn)在,張平現(xiàn)有的知識(shí)體系也很有限,無法研究到深層次的問題。

  他這一個(gè)月下來,只能夠簡(jiǎn)單的研究了靈根品質(zhì),資源范圍,靈氣濃度,境界品質(zhì)之類的問題。

  用科學(xué)的眼光去研究,他把總結(jié)出來的東西用公式記錄了下來。

  就比如:修仙速率=靈根品質(zhì)*靈氣濃度。

  靈根品質(zhì)是一個(gè)常數(shù),而靈氣濃度是一個(gè)變量。

  而這個(gè)常數(shù)是不變的,如果這個(gè)常數(shù)是零的話,那么就決定了修仙無法進(jìn)行了。

  這也是這個(gè)世界的人們認(rèn)為沒有靈根就無法修仙的根本原因了。

  但是這算什么?

  科學(xué)是什么?

  科學(xué)是一個(gè)建立在可檢驗(yàn)的解釋和對(duì)客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測(cè)的有序的知識(shí)系統(tǒng),是已系統(tǒng)化和公式化了的知識(shí)。其對(duì)象是客觀現(xiàn)象,內(nèi)容是形式化的科學(xué)理論,形式是語言,包括自然語言與數(shù)學(xué)語言。

  科學(xué)的最基本性質(zhì)是什么?

  是可證偽性!

  這樣的定律只能運(yùn)用在一定的尺度罷了,當(dāng)研究大于這個(gè)尺度,那么這個(gè)理論將就不再被適用了,就比如,從功法的差異并沒有在這個(gè)公式上體現(xiàn),他所研究的都是同種功法之下的弟子,而功法也是這修仙的一大區(qū)別點(diǎn),他的這個(gè)理論的適用范圍也就很有限了。

  所以張平必須學(xué)習(xí),去研究。

  所以張平走出青峰,通過云梯來到了九清元門的巨大主峰上。

  主峰高聳入云,體積巨大,立于云層之間。

  他走向了九清元門的最大藏書樓。

  高樓如同一座巨塔,有二十層,足足有兩百米有余。古色建筑,內(nèi)置著書香氣息。

  他身為連煉氣期都沒有進(jìn)入的凡人弟子,也只能通過令牌閱覽這第一層的書籍。

  第一層放置的都是基礎(chǔ)的入門功法,簡(jiǎn)單的術(shù)法,宗門歷史,地區(qū)歷史,門規(guī)戒律,還有一些雜亂的書籍。

  張平慢慢走進(jìn)第一層。

  第一層里,有煉氣期的弟子,也有沒有開始修仙的弟子。

  他們一個(gè)個(gè)專注,專心地學(xué)習(xí)著,周圍嚴(yán)肅,緊張,誰也不想輸給誰。

  氛圍很凝重!

  可是當(dāng)張平走進(jìn)來,這里緊張嚴(yán)肅的氣氛里一下子充滿了快活的氣息。

  “喲,這不是張師弟嘛!”一個(gè)三品靈根的凡人弟子看到張平,興趣馬上來了,前去招呼他。

  然后一群弟子也都看了過來,臉上露出了笑容。

  修仙是很枯燥的,步入了修仙之門,他們就枯燥了起來,沒有生氣,而張平就是他們拿來尋開心的找樂子的。

  所以一大群人都看向了張平。

  有男有女,年紀(jì)都不算大。

  “你今天又來拿書學(xué)習(xí)了吧?

  你可練出靈力了?哈哈哈……”一個(gè)男子笑道,言語之中盡是嘲笑。

  一下子眾人跟著笑了起來。

  “什么呀,你們休要亂說,根本什么都不懂!

  這張師弟跟我說了,他要用他的夢(mèng)中的學(xué)識(shí)改變命運(yùn)!

  可厲害了!相信張師弟在夢(mèng)里已經(jīng)成為元嬰大修士了吧?!庇幸蝗舜舐曊f道,指著張平對(duì)著大家比劃道。

  “哈哈哈……”

  眾人大笑,很是開心。

  “對(duì)對(duì)對(duì),是我們唐突了,沒想到張師弟在夢(mèng)里竟一是元嬰強(qiáng)者,看來我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后人家啦……”

  “哈哈哈……”

  張平看著他們的嘲笑,不以為然,畢竟他是宗派開山以來,第一個(gè)無靈根的弟子,成為笑話很正常。

  “呵呵,師兄師姐們,這對(duì)于我來說算是是一條出路吧?!睆埰秸f道。

  “哈哈哈……張平師弟,你怎么又開始胡說夢(mèng)話了呢?來,師兄心疼你,給你煉制了這治瘋病的藥,你拿回去,多吃兩粒?!币幻麕熜治⑿χ牧伺膹埰剑f道。

  眾人大笑起來,很是快活。

  毫無疑問,眾人把張平當(dāng)成了猴子來調(diào)笑。

  而張平何嘗不把他們當(dāng)成猴子,還全部都是一些未開化的猴子。

  一個(gè)人,何必跟一群亂叫的猴子去計(jì)較什么呢?

  張平?jīng)]有接藥,而是說:“師兄,這藥還是您留下吧?!?p>  這師兄臉色一變,不過也沒有生氣,強(qiáng)塞到了張平的兜里。

  “各位師兄,我要開始忙了,不打擾了?!睆埰浆F(xiàn)在沒什么實(shí)力,盡量先不得罪人,沒有做什么,直接去拿書籍研究了起來。

  他研究的也不僅僅是書籍里面記載經(jīng)驗(yàn)學(xué)理論下的修煉,他還觀察周圍正在修仙的一些同門,盡量總結(jié)一些規(guī)律。

  然后他拿出了筆和紙。

  開始進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)和數(shù)學(xué)演算。

  眾人看著他,張平卻沒有絲毫感覺,他完全沉浸在自己的世界當(dāng)中。

  高等數(shù)學(xué)的各種演算步驟,數(shù)學(xué)符號(hào),科學(xué)符號(hào)全部寫滿了好幾張紙,密密麻麻的。

  除了他,沒有人看得懂這些是什么東西。

  眾人不了解這些東西,只認(rèn)為是鬼畫符,裝模作樣。

  不過看他范“傻”的樣子,眾人很是開心,這是一個(gè)不錯(cuò)的樂子。

  而且張平不是那么單調(diào)的樂子,幾乎每一天都能夠給他們帶來新的樂子。

  而此時(shí),張平在演算推導(dǎo)上也遇上了一些困難。

  “果然,知識(shí)儲(chǔ)備還是不夠??!

  這么基礎(chǔ)性的公式還是搞不明白嘛!”

  張平喃喃道,對(duì)于自己現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備還是很不滿意……

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