003.人，很輕易就散了

　　教室里、走廊上、操場上......充滿青春活力的少男少女們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴而行。

　　他們或是討論著學(xué)習(xí)上的問題，或是分享著生活中的趣事。

　　下一刻，無論是匆匆忙忙趕回教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是悠哉晃蕩享受大好休息時(shí)光的人都不約而同的選擇了停下自己的腳步。

　　抬頭看一看，看向天際。

　　橙色的晚霞有萬般變化，暖色調(diào)的畫筆在這張名為天空的紙上隨性勾勒。

　　而隨著時(shí)間的推移，色彩漸有分層，由淡至濃，由淺至深，到最后變?yōu)闈饽珔R成的一點(diǎn)。

　　晚霞時(shí)時(shí)可見，但最喜歡的，還是在學(xué)校里看到的那一幅。

　　如果是和喜歡的人一起看的話，那便是記憶里永遠(yuǎn)保留的瞬間。

　　因?yàn)榭傁胍黄鹂聪﹃柕挠鄷?，想要感受落日的溫度，想要知道身旁少女的心意?p>　　喜上加喜，便是囍。

　　不過這一切和鐘思堯沒有關(guān)系便是了。

　　即便他曾經(jīng)也這樣子停留過，也有過這樣的幻想，幻想和喜歡的人一起看這樣的風(fēng)景。

　　不過到最后，人是沙子做的。不論裝飾得多么精美，包裝得多么華麗，呵護(hù)得多么小心翼翼。

　　風(fēng)一吹，都會散去。

　　人，很輕易就散了。

　　......

　　下午最后一堂課下課后，江懷倒是問過鐘思堯吃完飯后要不要去打會籃球，但被鐘思堯毫不猶豫的拒絕了。

　　理由是：“出汗了會很難受?！?p>　　江懷是住宿生，打完球，看時(shí)間差不多還可以回寢室洗個(gè)澡再去教室。

　　而鐘思堯是走讀生，租的房子雖然就在學(xué)校的正對面，僅僅隔了一條街，但因?yàn)閷W(xué)校是半封閉式管理的，所以出去一趟相當(dāng)麻煩。

　　不過江懷心里清楚的很，就算是可以隨意進(jìn)出學(xué)校，鐘思堯也不會輕易和自己去打球。

　　畢竟他是真的懶。

　　......

　　學(xué)校不算特別大，三個(gè)年級段各有一幢教學(xué)樓。高二所在的B樓被夾在了高一和高三之間。

　　以正常速度走的話不用十分鐘便可以從食堂回到高二所在的教學(xué)樓。

　　但是回班級，最累的永遠(yuǎn)不是平行移動的這段距離，而是爬樓梯。

　　教學(xué)樓一共六層，每幢樓的最頂上都是教室辦公室，按照授課科目劃分為了語文組、數(shù)學(xué)組等一個(gè)個(gè)小組。

　　而1班的教室......在五樓。

　　走廊上吵吵鬧鬧的，教室里倒是難得的清凈。

　　不過畢竟是純文科的班級，一共50個(gè)人，男生只有10人，又算是重點(diǎn)班，這么一看倒也合理。

　　想著寫作業(yè)的人自然不會在教室里聊天，而想要聊天的人也會自覺地找一個(gè)不會影響到周圍人的地方。

　　鐘思堯坐回自己的位置，在課桌里翻找出作業(yè)本來，開始完成今天的作業(yè)。

　　......

　　【結(jié)合所學(xué)知識，說明百家爭鳴的意義?！?p>　　【答：①百家爭鳴是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動，它......】

　　【②百家爭鳴奠定了中國文化基礎(chǔ)，是中國思想文化的源頭。其中儒家思想孕育了......】

　　偏暗的金光透過窗子映照進(jìn)教室，秋日的夕陽竟照得人生困。

　　鐘思堯?qū)懮献詈笠粋€(gè)句號，然后熟練的掏出紅筆把前面的客觀題按照標(biāo)準(zhǔn)答案一道一道批改下來。

　　而最后的主觀題部分，則是對照答案看看自己是否將所有的得分點(diǎn)都寫上去了。若是有沒有寫到的點(diǎn)，就用紅筆補(bǔ)上去。

　　原本在外面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，坐到自己的座位上也開始看起書來。

　　鐘思堯看了看時(shí)間，距離晚自修還有三十分鐘。

　　他將作業(yè)本合攏放回課桌，然后在課桌左上角的那一摞書中找了個(gè)合適的位置將歷史必修三課本插了進(jìn)去。

　　課桌里的收納空間并不算小，但奈何需要放置的東西實(shí)在是太多了。

　　政治六本書，歷史六本書，地理五本書......這還沒有算上大三門、其他圖冊練習(xí)冊和零零碎碎的試卷資料。

　　看著自己課桌上這疊的高高書堆，鐘思堯不禁感嘆時(shí)間流逝。

　　不知不覺，也已經(jīng)上高中過了一年了啊。

　　......

　　窗外的天暗了下來，伴隨著晚自修的上課鈴，鐘思堯陷入的沉思。

　　似乎，沒事做了啊。

　　高二上學(xué)期的課堂里還是有不少干貨的。

　　畢竟等到了高二下學(xué)期，像數(shù)學(xué)這種課程都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，而其他的文科科目的課程內(nèi)容也接近收尾。

　　同時(shí)，因?yàn)檫x、學(xué)考的原因，鐘思堯的高中學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)和物理、化學(xué)、生物、技術(shù)這四門科徹底說拜拜了。

　　所以相對而言，高二的學(xué)習(xí)壓力比起高一來說反倒是少了許多。

　　再加上還不是復(fù)習(xí)階段，各科的作業(yè)量相對而言很少，文科的作業(yè)又是直接發(fā)答案的。

　　因此，只要合理的運(yùn)用好上課時(shí)間和課間休息的時(shí)間，還沒等得及到晚上，作業(yè)就已經(jīng)要寫完了。

　　當(dāng)然，凡事都是有代價(jià)的。

　　鐘思堯早早寫完作業(yè)的代價(jià)便是他晚自修真的很閑。

　　昨天讀的時(shí)候也沒注意，鐘思堯完全沒有發(fā)現(xiàn)自己帶的那本《西方哲學(xué)史》已經(jīng)快翻完了。

　　雖然并沒有完全吃透整本書，但是鐘思堯并不認(rèn)為短時(shí)間內(nèi)讀第二遍是一種有效的閱讀方式。

　　于是一個(gè)大膽的想法在鐘思堯心里萌生了。

　　......

　　晚自修是從六點(diǎn)半開始，到九點(diǎn)半結(jié)束，共分成了三節(jié)課。

　　其中，前兩節(jié)課是沒有老師坐班的，只是會有巡查的值周老師在走廊里來回走動，大體的查看各個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況如何。

　　而到了第三節(jié)課，每天都會有不同的任課老師到教室里坐班答疑。

　　鐘思堯班級的大部分任課老師是沒有自修課上課的習(xí)慣的，也從不提早上課或是拖課。

　　只有語文老師和數(shù)學(xué)老師會在自己坐班時(shí)給學(xué)生講解試卷，而且還是一講就停不下來的那種。

　　今天是星期五，剛好輪到的是歷史老師。

　　可能是緣分使然，這位歷史匡老師分班之前帶的也是鐘思堯，是個(gè)十分有趣的老師。

　　當(dāng)年在給他們講歷史必修一抗日戰(zhàn)爭內(nèi)容的時(shí)候，因?yàn)檎弥v到了“二十九軍宋哲元”這一段，她就引申開去給大家講了“大刀隊(duì)”的故事。

　　她在黑板上畫了柄大刀，還給大家演示了什么叫“白刀子進(jìn)，紅刀子出”“砍人一刀一個(gè)”。因此得名“刀姐”。

　　想要讓學(xué)生認(rèn)可一位老師，僅僅是自身的學(xué)問水平高是沒用的，還需要你上課能夠吸引住同學(xué)，讓他們不至于聽得云里霧里。

　　這位歷史老師就很好的滿足了這一點(diǎn)，所以她在學(xué)生間的人氣一直很高。

　　而且得益于高一時(shí)期鐘思堯出色的歷史成績以及對歷史問題的分析能力，匡老師對于自己教這個(gè)學(xué)生留有不錯(cuò)的印象。

　　所以，對于鐘思堯提出第三節(jié)課想去隔壁的教師休息室里背書的要求，這位老師倒也沒有想太多，揮手便同意了。

　　那么，計(jì)劃通！鐘思堯心里暗想。

　　......