張濤見到陳秋梅轉(zhuǎn)身坐回了前方。
他也不再看著她的后背，低頭回到了自己的書本上。
但就在這時，一陣微風(fēng)襲來，張濤的桌面突然出現(xiàn)了一只白凈且修長的手，手上還拿著一張草稿紙。
紙上是張濤剛才寫下的解題算式。
他抬頭看了一眼來人，來人就是劉東蘭。
見張濤看見了自己，劉東蘭對張濤羞澀地露出了笑臉，并且開口說道：
“張濤，剛才有條算式我不知道你是怎么想到的，”說著，她就用自己的玉指指出了草稿上的一條算式，并繼續(xù)說道，“就是這一條，你能再和我解釋一下嗎？”
“可以，但是你的身體能不能和我保持遠(yuǎn)些距離，不然我就不教你了。”張濤提出了自己的要求。
他感覺現(xiàn)在兩人的正常距離還是太近了，剛才他答應(yīng)了陳秋梅不能和其他女生離得太近，但是現(xiàn)在劉東蘭的靠近距離，明顯就違背了張濤的承諾。
“你就教教我嘛，張濤，班里就你學(xué)習(xí)成績最好了！”
劉東蘭不僅聲音變得嬌氣柔弱，還直接抓起了張濤的大手輕搖了起來。
張濤哪里受得了她這樣撒嬌，這樣挑逗，他已經(jīng)心有所屬，如果任何一個稍有姿色的女孩都想來“調(diào)戲”他一下，那么他只會感覺惡心，也不會感到開心。
他當(dāng)即就甩開了劉東蘭的手，皺起眉頭，冷面無情地說道：“不要動我，你再這樣，我就不教你了，你去找老師問問題吧！”
張濤的冷酷無情，讓劉東蘭始料不及，以前她對其他男生使出這一招，都極其有效，其他男生都無法抗拒。
如今把這招使在張濤身上卻是不起一點作用，還起了反作用。
張濤的冷酷無情讓她覺得意外之外，還成功挑起了她的好奇心，她不知道張濤是裝的，還是真的這么冷漠。
這讓她有了非常濃郁的探索心理。
“張濤，我不碰你了，你就教我嘛，我和你保持距離。”說著，她就向后退了一步，主動與張濤拉開了一段距離，“你看，這樣的距離總可以了吧！”
張濤斜著眼，看了一下她，感覺現(xiàn)在的距離已經(jīng)符合安全距離了，于是才說道：“可以了，我現(xiàn)在就教你?！?p> 說完，張濤就開始和她講解算式的由來。
但是就在他講述時，劉東蘭卻偷偷靠近了過來，身體也漸漸靠近了張濤。
張濤雖然也能感覺到她身體在漸漸靠近，但是卻不想管，只要不是太過分，他都感覺可以接受。
張濤只想快點講解完，讓她趕緊離開。
但是他卻沒料到，劉東蘭竟然這么快就把身體得這么近了，腦袋不但來到了張濤的側(cè)臉，就連耳朵也已經(jīng)湊到張濤的嘴邊了，最該死的還是她的胸，都快要觸碰到張濤的肘子了。
調(diào)戲，赤裸裸的調(diào)戲！
張濤剛才才說過不要靠得太近，這一轉(zhuǎn)眼，劉東蘭就在挑戰(zhàn)張濤的底線了。
“喂，劉東蘭同學(xué)，你靠得這么近干嘛？！”
張濤緊皺濃眉，一臉厭惡與不解。
他這一吼，當(dāng)即將劉東蘭唬住了。