兩人一起離開了單杠場地，一起到了操場中央籃球場中站著。
“張濤，你的身體沒有事吧？”
看到陳秋梅擔(dān)憂的樣子，張濤頓時(shí)感覺心里甜美，“沒事，怎么會(huì)有事呢，你看我現(xiàn)在身體不是好好的么?！?p> 說著，張濤就從陳秋梅的手里伸出了手，并且還在陳秋梅面前伸展了一下腰身。
看到張濤這個(gè)樣子，陳秋梅也忍俊不禁，“好了好了，沒事就好了，不用在這里顯擺了，讓其他同學(xué)看到了還不過來笑你呀?！?p> “笑什么笑，你也看到了吧，我沒事?，F(xiàn)在我們已經(jīng)考完了，沒事了，而且現(xiàn)在時(shí)間還很早，我們可以繼續(xù)在這里玩?！?p> “嗯，對(duì)?！?p> “秋梅，你想去哪里玩，我可以和你一起去。”
“去哪里，不可能回去教室吧，這么難得有不用上課的時(shí)間！我們可以就在這里玩?！?p> “這里？”
“對(duì)，就這里。”
“這里有什么好玩？”
“你去找空閑的體育老師，向她借一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球過來，我們就有得玩了?！?p> 說著，陳秋梅就微笑了起來。
張濤聽了陳秋梅的話，瞬間明白該怎么做了。
“好，你在這兒等我，我現(xiàn)在就去借，很快回來！”
說完，張濤就跑向了一位空閑的體育老師。
當(dāng)體育老師聽了張濤的話，得知張濤要借體育器材——羽毛球和羽毛球拍，他問了一下張濤的考核成績?cè)鯓印?p> 張濤給出了讓他相當(dāng)滿意的成績數(shù)據(jù)后，他就親自帶張濤去取羽毛球和羽毛球拍了。
他在找到羽毛球和羽毛球拍后，又親自挑選了一副最好的羽毛球拍，和羽毛球遞送到了張濤的手里。
“體育老師，這..這怎么好意思呀，你竟然拿新的羽毛球拍和羽毛球給我...”張濤看著手中的全新羽毛球套裝，都看愣了。
“沒事，反正都是要用的，給誰用不是用，什么時(shí)候用不是用，給你用，你就拿去用就行了，不用想太多，我們每年都會(huì)用壞好幾副羽毛球拍的，也會(huì)換新的羽毛球拍，好了去吧，拿去打吧！就算打壞了也沒事，去玩就行了?！?p> 體育老師說完，揚(yáng)了揚(yáng)手，示意張濤盡情拿去玩就行了。
感受到體育老師的厚愛，張濤也不再矯情，說了聲“謝謝老師！”然后就拿著這副羽毛球離開了體育器材室。
張濤開開心心地奔跑向了陳秋梅。
看到張濤回來，等待已久的陳秋梅也面露歡喜神色。
等到張濤來到了身邊，陳秋梅看到張濤手中的羽毛球，竟是一整套還未開封的新羽毛球。
她瞪大了眼睛，疑惑道：“你這羽毛球是新的么，怎么還沒開封。”
“是新的，體育老師說我考核的成績好，故意借了一副全新的羽毛球讓我們一起盡情玩，還說就算我們玩壞了也不要緊?！?p> “真的么，那就太好了，你看老師對(duì)我們多好?。 ?p> “嗯，確實(shí)。好了，現(xiàn)在我們就開始打羽毛球吧，不然時(shí)間又在聊天中流逝了?！睆垵f完，就開始猛拆包裝。
沒幾下，張濤就把這副羽毛球拆出來了。
張濤把包裝袋放在了一邊的地面上，然后就遞了一把羽毛球拍給陳秋梅。
“羽毛球不給我么？”陳秋梅說道。
“給！”張濤把手中的羽毛球送到了陳秋梅面前。
“哼，這還差不多?！标惽锩芬贿呂⑿φf著，一邊伸手接下張濤送來的羽毛球。
兩人以地上的一條黑線，當(dāng)作中間界線，然后一人站一邊，兩人相距約有七八米。
只見，羽毛球被陳秋梅輕輕拋起，下一刻，羽毛球的尾部就自動(dòng)朝上，頭朝下了。
就在這時(shí)，陳秋梅出手了，球拍接住了羽毛球，讓羽毛球被球拍拍起，然后陳秋梅抬手就對(duì)著正在回落的羽毛球用力拍打了過去。
只見，羽毛球朝著張濤那邊的天空飛去。