課后，鄧布利多還專門找到了艾什，用他那睿智的藍色眼睛看了又看，很是好奇的詢問了艾什的“新表演”。
“這是我自創(chuàng)的新魔咒?！卑搽S口說道，一副淡然的樣子讓鄧布利多思考了良久，索性，校長閣下似乎還有其他的煩惱，也就沒有多說什么，和艾什又聊了聊如何照顧貓頭鷹后就離開了。
沒了鄧布利多的打擾，艾什在休息時間更多的選擇待在辦公室里，他再度深入研究了夜騏，畢竟他那讓靈魂可以變化的手段就來自夜騏。
夜騏不愧是由偉大巫師創(chuàng)造的生物，艾什在幾個星期的研究里再度深化了自己操控靈魂的技術。
最起碼除了黑色，在他的魔杖引導下可以將靈魂變幻成其他的顏色。
除了靈魂研究外，艾什沒事的時候還會去和賓斯聯(lián)絡，他們聚在一起仔細的研究著安娜的來路，佛羅倫家族也被艾什仔細的研究了一遍。
拋去那名奇怪的女性家族成員，艾什得到的有效信息并不多，但是大部分資料都指出了北蘇格蘭。
“等我有空了一定要去一趟……”
但艾什注定只能期待假期了，畢竟他可是一名在職教授，去一趟北蘇格蘭可能要耽擱很久。
很快，一個多月過去，霍格沃茨逐漸從秋日的金黃開始緩緩褪色。
在這一個多月里艾什也沒有忘記菲爾的教育問題，在長達幾個星期的訓練里，菲爾終于掌握了對不起。
據(jù)它描述，那個叫約翰的男孩被嚇得不輕。
艾什也找了個機會和諸位教授打了個招呼，當他看見弗利維教授時，他被這種妖精和人類混血的產(chǎn)物吸引了……而且弗利維還是位決斗魔法大師。
當然，艾什還是沒忘記古代魔文的事情，他找到了霍格沃茨的古代如尼文教授巴布林女士，請原諒艾什，這位教授不短的名字他可記不得多少。
很遺憾，這位巴布林女士似乎也不是特別了解古代如尼文的運用，她沒有弗利維或者是其他教授那樣的創(chuàng)新能力，有的只是對書本的知識很是了解。
可那些書艾什幾乎也看完了……幾乎沒有那本書講到一些真正有用的如尼文，幾乎都只把這門藝術作為簡單的文字。
關于古代如尼文的力量，戴著副大眼鏡的巴布林教授表示：
“說不得有些唯利是圖的斯萊特林會在乎這個，并開發(fā)出些許可怕的力量。”
艾什在微微點頭后也只好自己去研究了。
倒是學生們讓他感覺很意外，自從那節(jié)惟妙惟肖的情景演繹后，不斷有學生來他的辦公室請教問題，看起來，大家似乎被激發(fā)出了某種學習興趣，當然更多人是想偷偷的來打探魔咒的事情。
其中最活躍的既不是好學的珀西，也不是來自東方的秋張，更不是那位努力刻苦的塞德里克，來的最頻繁的竟然是沃卡·安洛。
這位捂著嘴甩動魔杖的女孩幾乎每天都回來請教一些問題，開始還是一些關于黑魔法防御課的問題，艾什當然是欣然接受，但后來甚至連魔法史和魔咒課的知識她都會來詢問。
這讓艾什有點苦惱，他正忙著在辦公室里搞一些黑暗的靈魂魔法，你一個小姑娘總是跑來做什么？
但看著女孩滿是求知的眼神，艾什也無可奈何。
除了沃卡外，韋斯萊兄弟在禁閉結(jié)束后還來過幾次，而且破天荒的也是來請教問題，艾什好奇的詢問了一番，兩人嬉笑著告訴他他們正在研究新的惡作劇道具。
并且還一直強調(diào)艾什可是他們的第一位投資人。
嗯，老實說艾什都忘了自己還給他們一加隆來著。
隨著艾什的逐漸熟練，靈魂魔法也被他多次在課堂上使用，尤其是在他熟練的可以很好的模擬出來黑暗生物后。
在少了很多借口拿研究材料的壞處外，唯一的好處就是最起碼麥格教授不會每次下課都找他談話了。
麥格教授那一臉嚴肅的樣子總讓艾什想到彼海姆那些古板的教授……
當然，艾什也見到了麥格另外的一面，他被韋斯萊兄弟邀請去看魁地奇比賽，他驚訝的發(fā)現(xiàn)麥格如同一個球迷般坐在場邊，偶爾還會為格蘭芬多揮舞喝彩。
但艾什是沒看出來這項運動的樂趣……找球手過于特殊了，找球手一旦找到金飛賊就能獲得150分的規(guī)則讓艾什唾之以鼻。
“這是作弊行為！”他在私下里和賓斯討論道。
當然，在決斗步伐的改革或者說是霍格沃茨的戰(zhàn)斗方式改革上，艾什就不得不放緩腳步了，雖然上面有鄧布利多幫襯著，但艾什也發(fā)現(xiàn)自己似乎過于急功近利了。
畢竟二年級的學生還是些孩子，強烈的運動可不會對孩子太好……在弗利維教授投訴后他意識到了這點。
“恩伯斯，你對那些孩子太嚴格了……你能想象我走近教室看到一群萎靡不振的學生是什么樣的心理嗎？”
弗利維教授的課程很不幸的在艾什的下一節(jié)課。
對此，艾什還不得不和飛行課教授霍琦女士討論了一下，雖然免不了聊上兩句魁地奇，但艾什還是了解到了循序漸進的方式。
最起碼現(xiàn)在韋斯萊兄弟可以放心的半夜夜游了，而不是腿疼的只能在床上哀嚎。
私下里，來辦公室請教的學生艾什或多或少會教給他們一些步伐的運用，并且隱晦的講解一些更為靈活的戰(zhàn)斗策略。
但他還沒有明顯的給學生們講解關于魔咒和長劍配合的戰(zhàn)斗模式，因為他發(fā)現(xiàn)以目前這個世界的魔法體系，這種戰(zhàn)斗模式有點困難，因為咒語……如果必需吟誦咒語施法，那么就沒法靈活的在運動中施法，最起碼這些年輕學生不行。
看起來，改造靈魂魔法和改革戰(zhàn)斗模式卡在一起了……
艾什看著之前一個多月的日記微微點頭，雖然這些內(nèi)容和奪取靈魂無關，但他對于這門教導學生的工作確意外的感興趣，其中彼海姆的影響是很高的。
當然，不排除和艾什沒事干就在翻倒巷殺死幾個人渣有關，他這一個多月沒事干就出去打打“怪”，在靈魂的總量上已經(jīng)比他來時多了不少。
當然，談到奪取靈魂的問題就不得不提索姆教授，這位溫和的老好人似乎洗刷了自己的嫌疑，最起碼艾什在這一個多月沒看出什么異常的地方。
而且索姆那溫和的上課方式和艾什還形成了強烈的對比，沃卡不止一次希望艾什上課的時候能多溫和的笑笑，而不是冷笑。
艾什也想??！除了為了維持作者塑造的角色形象外，他也實在沒啥可笑的，面對一群孩子總是傻笑？想起來就有種幼稚的感覺。
他表示自己還是維持好自己在霍格沃茨那冷淡不關心其他東西的人設比較好，最起碼在第一次聽音樂會的邀請被拒絕后，其他教授也就不來煩艾什了。
這很好！
艾什思索著合上了筆記本，已經(jīng)臨近冬天的霍格沃茨把爐火燒的很旺，艾什盯著熊熊燃燒的壁爐不由得開始思索偉大靈魂的事情。
“砰砰?！陛p輕的敲門聲傳來，艾什不由得捂著腦門。
“請進?！?p> “教授！下午好～”沃卡笑著走進來，手上還拿著一本關于黑魔法的書籍。