一番的進(jìn)攻,小嘍啰們一點(diǎn)沒(méi)占到便宜,翻倍徐笙給摔的不輕。
雷爺見(jiàn)狀,大罵了一聲:“一群廢物!”
他將煙頭隨手扔在了地上,準(zhǔn)備親自上陣。
這家伙可是江湖上的老油條了,一眼便看出,徐笙似乎只擅長(zhǎng)過(guò)肩摔。
所以只要出招夠快,不被這小子抓住胳膊,就一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。
于是他趁著徐笙剛剛將最后一人摔出去的空隙,一下子朝著徐笙沖了過(guò)來(lái)。
卡著視野,趁著徐笙注意力沒(méi)再他身上,突然出了一拳。
雷爺身形本就比徐笙強(qiáng)壯不少,力量也比較大,這一拳直接將其擊退到了本在斷后老虎的跟前。
體驗(yàn)了這一拳的拳勁,徐笙感覺(jué)自己很可能不是雷爺?shù)膶?duì)手,沒(méi)有必要硬碰硬。
既然如此,就拿他的小弟出氣!
別看這家伙外號(hào)是老虎,但實(shí)力也就是個(gè)紙老虎。
抓起老虎的胳膊,立馬一個(gè)過(guò)肩摔,朝著雷爺?shù)纳砩显疫^(guò)去。
本來(lái)打算拖延下雷爺?shù)臅r(shí)間,自己從小巷出口趕緊逃跑。
不過(guò)雷爺并沒(méi)有理會(huì)老虎的安危,直接一拳將其拍開(kāi),繼續(xù)追擊徐笙。
因?yàn)檗D(zhuǎn)身耗費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間,加上雷爺?shù)谋l(fā)力不俗的緣故,情急之下,他只能選擇正面迎戰(zhàn)了。
徐笙剛剛再轉(zhuǎn)身對(duì)雷爺使用一次過(guò)肩摔,結(jié)果警員及時(shí)趕到了。
“都不許動(dòng)!”
即便雷爺再橫,公然襲擊警員,他還是不敢做的。
徐笙也一并被帶去做了筆錄。
經(jīng)過(guò)了一番的審訊,警員們對(duì)這件事已經(jīng)有了了解。
“也就是說(shuō),雷老五涉嫌詐騙、施暴和綁架了?!?p> 徐笙立馬反對(duì)道:“不對(duì)!”
“怎么?你要為他開(kāi)脫?”
“他還亂扔煙頭了!”
警員愣了下片刻,還是將這個(gè)事記在了筆錄上。
事件暫時(shí)告一段落,而姓雷的和其同伙也會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
徐笙安然無(wú)恙的回了學(xué)校,不過(guò)下午的課程也只剩下最后一節(jié)課了。
此時(shí)剛好是下課的時(shí)間,楚昕幼見(jiàn)到徐笙終于來(lái)了,趕緊擔(dān)心的問(wèn)道:“你這一下午又去哪了?”
“去警局坐了會(huì)兒?!?p> “你犯事了?”
“傻丫頭,犯事了我還能回來(lái)?中午碰到點(diǎn)事情,我去做個(gè)證人,已經(jīng)弄完了?!?p> 楚昕幼點(diǎn)了點(diǎn)頭,這才放心的了下來(lái)。
“那你趕緊把下午的內(nèi)容看一下,剛才又講新的拓展內(nèi)容了,你要是有不懂的可以問(wèn)我?!?p> “好?!?p> 雖然徐笙已經(jīng)全都會(huì)了,但是為了跟楚昕幼多聊天,還是繼續(xù)裝作一副不懂的模樣,故技重施,一直在向楚昕幼尋求答案。
楚昕幼發(fā)現(xiàn)徐笙不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)竟然這么多?
而下一節(jié)剛好是自習(xí)課,索性跟徐笙的同桌換了個(gè)位置,坐到徐笙的身邊耐心的講解起來(lái)。
兩人之間的氣氛很是融洽,徐笙也很是享受這短暫的時(shí)光。
不過(guò)自己的注意力是一點(diǎn)沒(méi)有放在習(xí)題上,目光一直瞥向楚昕幼的身上。
“徐笙?徐笙!愣什么呢?”
“???沒(méi)什么?。课疫@不是聽(tīng)你講題呢!”徐笙自然是不好意思承認(rèn)自己剛才走神了。
“那你說(shuō)說(shuō),這題怎么解?”
徐笙看了一眼,一下子便知道了解題思路,不過(guò)解題方案有三種??!剛才楚昕幼說(shuō)了哪個(gè)?
他不清楚,只能硬著頭皮賭一下了。
“你剛才不是說(shuō)了,要先代入……”
楚昕幼聽(tīng)了一下,立馬揭發(fā)道:“這個(gè)方法雖然也沒(méi)問(wèn)題,但是跟我說(shuō)的一點(diǎn)不一樣!你根本沒(méi)在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)!還有,你又騙我!”
這下好像惹得楚昕幼不高興了,這丫頭立馬起身,跟徐笙的同桌又換回了位置。
“唉,自作孽……”徐笙滿(mǎn)是無(wú)奈,但的確是自己欺騙在先,而且是故技重施。
隨后徐笙只能自己慢慢的看些拓展類(lèi)知識(shí)的習(xí)題了。
盡可能的將高考能夠出的題目類(lèi)型全都記在腦海中,從而保證萬(wàn)無(wú)一失。
“唉,記憶力強(qiáng)也是蠻無(wú)聊的?!?p> 還沒(méi)等下午放學(xué),他便已經(jīng)將所有的拓展內(nèi)容記了下來(lái)。
看來(lái)高考已經(jīng)是難不倒他了。
最后的時(shí)間,他也是沒(méi)什么事情可做,索性趴在桌上睡起了覺(jué)。
結(jié)果班主任突然過(guò)來(lái)巡查,正巧碰到了他睡覺(jué)的樣子,立馬走到跟前拍了拍他的肩膀,將其叫醒。
“徐笙,跟我來(lái)一下辦公室!”
“唉,又得被訓(xùn)了。”
對(duì)于,去辦公室被訓(xùn)話(huà)的流程,徐笙可是清楚的很,前世體驗(yàn)過(guò)不少次,現(xiàn)在肯定又得重蹈覆轍了。
不知怎么的,每次進(jìn)入到辦公室,總是感覺(jué)自己渾身不自在。
“老……老師,我……”
徐笙總感覺(jué)心里發(fā)怵,支支吾吾的不知道說(shuō)是什么。
“徐笙,你知不知道馬上就要高考了?你上一次模擬考的成績(jī)不怎么理想,現(xiàn)在要是再不抓緊學(xué)習(xí),你還怎么上大學(xué)?”
他清楚,老師也是為了他好,畢竟這最關(guān)鍵的沖刺時(shí)間,其他學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí),只有他在桌上睡覺(jué),很容易被誤會(huì)不思進(jìn)取。
對(duì)此,徐笙自然是要解釋一下的:“老師,其實(shí)已經(jīng)將高考的知識(shí)都記完了?!?p> “記完了?光看一遍就算會(huì)了?那高考豈不是人人都能考上雙一流大學(xué)了?要多做卷子,多累積經(jīng)驗(yàn),免得你考場(chǎng)上光知道公式,不會(huì)運(yùn)用!”
唉。
徐笙無(wú)奈的嘆了口氣,知道老師并不相信自己已經(jīng)掌握了所有知識(shí)。
但是一時(shí)間也無(wú)法證明。
算了,還是不跟老師爭(zhēng)了。
徐笙只好隨便應(yīng)付了句:“我知道了,我一定會(huì)考個(gè)雙一流大學(xué)的。”
聽(tīng)到徐笙這么說(shuō),班主任還算欣慰,知錯(cuò)能改善莫大焉。
不過(guò)旁邊另外一個(gè)同學(xué)立馬冷嘲熱諷道:“老師,您別聽(tīng)他瞎吹了,你們班一個(gè)成績(jī)一般的家伙都能上雙一流?那咱們高中早就是全國(guó)重點(diǎn)高中了!”
說(shuō)話(huà)的是之前那個(gè)冤大頭,真是冤家路窄。
徐笙很是無(wú)語(yǔ),真不知道自己哪得罪了他,到處跟自己作對(duì)?
“反正比你強(qiáng)得多!”
聽(tīng)到徐笙反駁,對(duì)方也是不高興了:“呵?敢不敢當(dāng)場(chǎng)做卷子比比?”
玩的佛系那
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