十六、測試

　　吃過早飯之后，周武來到了學校，淬體之后他能感覺到自己的力量增強了，但具體增強了多少，光靠感覺是沒辦法確定的，感覺有時候也會騙人，他需要測試一下得到準確的數(shù)據(jù)。

　　他們學校作為清水城最好的學校，在基礎設施方面還是比較到位的，只要是修煉可能用到的設施，基本都有，力量測試機對于周武來說價格不低，但對于學校來說卻不算什么。

　　到了校園之后周武直接來到了格斗場，教他近身格斗的老師，也負責管理這些器械，盡管這些器械不常用，也不是他想用就可以直接用的，需要老師的同意。

　　他的格斗老師叫李俊杰因為靈能是近戰(zhàn)系的，并不吃香，所以只能在學校做近戰(zhàn)格斗方面的老師。

　　他到的時候，李俊杰正在為低年級的上課，周武自然不好打擾，站在場外看著。

　　“我們所說的全力出手并不是真的用盡全力，對敵的時候最多用八分力，防止你的攻擊打空之后帶偏重心，重心不穩(wěn)，你發(fā)力都沒辦法發(fā)力，更容易被敵人抓住破綻。

　　當然這是在你們不熟練的情況下，等熟練了重心的掌握之后，你們可以試著發(fā)更多的力，在戰(zhàn)斗中借力變招，在變招的時候迅速找到重心，這里有請你們的學長，新秀王周武，來和我為大家演示一下?！?p>　　李老師的話讓同學們發(fā)現(xiàn)了周武的存在，個別同學發(fā)出驚叫，看向周武的眼神中放著光，顯然他在低年級中還是有不少迷弟迷妹的。

　　周武苦笑一聲，他本不想打擾，沒想到還被老師點名進行演示。

　　“同學們，周武想必大家都認識，接下來我倆將交手，大家注意觀察我們?nèi)绾螒獙M攻，如何變招，在這個過程中，如何調(diào)整偏移的重心，大家掌聲感謝下你們學長的演示?！?p>　　熱烈的掌聲響起，周武也不好拒絕，只能硬著頭皮上了。

　　兩人相視而立，行武道禮，周武盯著李俊杰，看腳部，看肩，看手。

　　“同學們，此時我們倆不是在這兒干瞪眼，而是通過觀察來了解對方的出招，交手是很快的，等敵人出招，想要反應過來很難，所以需要提前通過肩部，手部，腳下的細微動作來預判出對方的出招。大家可以看到，你們學長的肩部后移，左腳微抬，這是準備發(fā)力上前的征兆?！崩羁〗苷Z速很快的為學生們講解。

　　沒等他話落，周武已經(jīng)發(fā)動了攻勢，一記直拳打出，被格擋之后迅速變抓，抓住李俊杰的手臂往后帶。

　　“他想破壞我的重心，注意看我怎么化解?！?p>　　李俊杰順勢上前，右手擋住了膝撞，左手一彎直接就是一記肘擊。

　　兩人你來我往在場上打了起來，李老師的講解一直在進行。

　　周武并不是李老師的對手，不過在李俊杰分神講解下，兩人倒打的有來有回。

　　纏斗了一陣之后，李老師主動停了下來。

　　“好了，這次的演示先到這里，再多的你們也記不住，接下來大家分組體會一下，記住，要理解，不要死記，我們演示的只是應對方式的一種，并不代表沒有其他的應對方式，變招是適應重心的變化打出的最適合發(fā)力的招式，而不是為了變而變……”

　　講解完之后，李老師帶著周武來到了一旁，問道：“這么早來找我，有什么事嗎？”

　　“李老師，我想用一下學校的設備，測試一下力量等數(shù)據(jù)?！?p>　　“好，稍等一下?！卑才藕脤W生們的事，李俊杰帶著周武來到了測試室。

　　經(jīng)過一系列的測試，周武的數(shù)據(jù)出來了，托舉力為1500斤，拳力為1200斤，能發(fā)揮身體八成的力量，百米成績?yōu)?.73秒（數(shù)據(jù)勿較真。）

　　“還不錯?！崩羁〗苣弥芪涞某煽儐握f道：“一般剛啟靈的人托舉力在1000斤左右，能打出八百到一千斤的拳力，你這個成績已經(jīng)可以說是遙遙領先了?！?p>　　“那老師您的成績是多少？”周武問道，他需要給自己一個對比目標。

　　李俊杰回憶道：“我的話上一次測試應該是1900斤左右的拳力，百米成績是4.26秒?！闭f完笑了笑：“別看我的成績跟你差距不大，等你以后就知道了，越往后進步越難，而且我有靈能的加持，在使用靈能以后，我的拳力翻倍還不止?！?p>　　李俊杰感慨道：“靈能實在太強大了，哪怕是我這種最普通的靈能，都足以讓力量翻倍，更不用說那些強大一些的，但是比起身體的強大，其他種類的靈能威力更是可怕，火焰、雷霆，哪里是肉體凡胎可以抵擋的?！?p>　　周武能感覺到李老師話語中的失落，但他卻不知道怎么安慰，靈能的威力確實可怕，他以前在網(wǎng)上看過一個視頻，一個不知是什么羽毛的靈能，可以輕易的洞穿鋼板，想要靠身體硬抗靈能，除非是金剛不壞之類的防御類靈能，靠鍛煉是無法達到的。

　　在這點上，兩人的情緒可以說是相同的，他的淬體雖然不同于鍛煉，可要說能不能達到抗衡靈能的程度，他心里也沒有底。

　　荒獸天賦異稟，防御力驚人，依然會被靈能傷到，別說他了。

　　不過既然事情已成定局，他也沒什么好抱怨的，又不是玩游戲，可以刪號重練。

　　“李老師，我想在考核前增強一下近身格斗能力，您能不能教我一下。”

　　“我本身的近戰(zhàn)能力其實只是一般，能教的上課的時候基本都交給你們了，剩下的不是我不教，而是要配合我的靈能使用，教給你也沒用，你所欠缺的只不過是戰(zhàn)斗經(jīng)驗和配套的靈能技法。

　　這樣吧，你要是有時間的話，以后每天上午，我上完課之后，可以和你打一場，至于能收獲多少，就要看你自己了?！?p>　　“好的，謝謝老師?！敝芪湔\懇的感謝道。

　　“說什么謝謝，我既然是你的老師，那自然要盡可能的教給你們東西，以后你們強大起來，我這個做老師臉上也有光?！崩羁〗軘[擺手道。

　　得到了想要的數(shù)據(jù)，又得到了老師的承諾，周武高興的告別了李俊杰，來到訓練場，開始訓練起來。

　　近身格斗不同于靈能，需要日積月累的訓練，長時間不動手身手就會變得生疏。

　　淬體只能說增強他的身體素質(zhì)，卻無法增強他的身手，就比如他現(xiàn)在，明明有1500斤的力氣，去只能發(fā)揮出八成。

　　不是說他平常的一拳能打出八成，而是準備充足的全力一擊，要是平時交手，他能發(fā)揮的力量要再打個八折，只有九百斤左右。

　　這個數(shù)字聽起來不低，但打在荒獸身上，頂多讓荒獸有點痛感。

　　而且隨著身體素質(zhì)的提升，他如果不鍛煉的話，對身體的掌控也會降低，可能2000斤的力量，他只能打出一千四，甚至是更低。

　　不要覺得自己的身體自己就絕對掌控了，舉個例子，當你眼睛看著某一點的時候，手指快速點出，點不到你所看的位置，就是對身體的掌控不足，這聽起來似乎很簡單，但其實很多人都做不到。

　　拳腳的鍛煉，不僅是熟練的發(fā)力的過程，更是掌控身體的過程。

　　這對于每個人來說都很重要，一點也不夸張的說，在戰(zhàn)斗時，明明判斷出應該閃躲的位置和角度，結果掌控力不足，身體位置出現(xiàn)了偏差，那后果輕則受傷，重則喪命，甚至還會連累他人。