第46章 造船 (第二更，求訂閱)
次日清晨，一大清早，在安頓好莫那、黑熊等人去開(kāi)荒后，施奕文就徑直到了河邊的船廠。
除了方大洋、李福興他們外，還有十幾個(gè)船廠的幫工學(xué)徒，早早的也就在那等著了。
“徒兒見(jiàn)過(guò)師父?！?p> 在方大洋、李福他們見(jiàn)禮時(shí)，幫工、學(xué)徒中有一個(gè)十六七歲年青，也跑了過(guò)來(lái)。
“爹。”
年青人這邊剛開(kāi)口，那邊方大洋就訓(xùn)斥道。
“沒(méi)禮數(shù)的東西，快喊師祖！”
李福興連忙解釋道。
“師父，方老哥的兒子，方大海?！?p> “啊，徒孫見(jiàn)過(guò)師祖?！?p> 挨了訓(xùn)的方大海畢恭畢敬行禮道。
當(dāng)?shù)慕写笱?，兒子大海?p> 那將孫子呢？
打量著這個(gè)身形瞧著倒也挺強(qiáng)壯的少年，施奕文想了想。隨意的拿出一套不銹鋼尺，眾人一見(jiàn)眼睛就亮了，李福興等人無(wú)不是面帶羨慕。
施奕文笑道：
“來(lái)的及，沒(méi)帶什么見(jiàn)面禮，這個(gè)鋼尺就送給大海當(dāng)見(jiàn)面禮吧?！?p> “?。≈x謝師祖，這……這可是好鋼啊！”
旁人眼紅時(shí)，接過(guò)來(lái)方大海卻隨手敲打了幾下，立即覺(jué)察出這鋼不一般。
“你個(gè)不成器的東西，這可是師祖賞給你的寶貝，什么鋼不鋼的，這是鋼尺，造船的，擱你那也是浪費(fèi)……”
方大洋可惜道。
“師父您有所不知，我這個(gè)兒子，實(shí)在是不爭(zhēng)氣的很，他不愿意學(xué)手藝，只想著像那些船主一樣出海，”
“爹，瞧您說(shuō)的，兒子不是不愿意學(xué)手藝，而是這造船那有出海爽快，你瞧瞧那些船主，飄洋過(guò)海的，那日子過(guò)得才是日子……”
在少年人說(shuō)話時(shí)，施奕文從他的眼睛里面，看出了對(duì)大海的渴望，這種渴望的是極其難得的。
“你喜歡出海？”
“誰(shuí)不喜歡，造船，一輩子就呆在這里，可出海卻不一樣，向北去倭國(guó)，去朝鮮，南下去呂宋，去巴達(dá)維亞，甚至到印度……”
有些驚訝的看著方大海，施奕文心想到，果然是個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。
“瞎嚷嚷什么，”
方大洋鐵著臉說(shuō)道。
“師父，你別聽(tīng)他瞎嚷嚷，出海，出什么海，好好學(xué)手藝才是真的，師父您別嫌棄……”
“嫌棄什么？”
施奕文擺手說(shuō)道。
“難得他喜歡，大海，如果你真愿意出海的話，以后就跟著我吧！”
“真的！”
方大海驚喜道。
“那還能有假，就是不知道你爹愿不愿意？”
施奕文反問(wèn)道。
方大洋愣了愣，然后又看著兒子，
“爹！”
看著兒子投來(lái)的目光，方大洋想了想說(shuō)道。
“大海，師祖愿意留下你，是你的福氣，往后好好的跟著師祖，孝敬師祖！”
“嗯，爹，你放心，孩兒肯定不會(huì)……”
還沒(méi)等他把話說(shuō)完，方大洋就一把從兒子手里奪過(guò)鋼尺。
“既然你不愿意學(xué)手藝，那要這個(gè)尺子也沒(méi)用，這個(gè)留給你兄弟。”
嚯，原來(lái)有小號(hào)??！
施奕文心里尋思著，又拿出了另一套鋼尺。
“這邊還有呢，你看一下這個(gè)尺子上面的尺寸?！?p> 施奕文指著鋼尺的刻度說(shuō)。
“這個(gè)是米尺，這是一厘米，這個(gè)是毫米，一米是一百厘米，一厘米是十毫米……”將米制單位簡(jiǎn)單的解釋一番后，他又說(shuō)道。
“往后，咱們?cè)齑陀眠@個(gè)尺寸懂嗎？”
“嗯嗯！”
方大洋、李福興他們連連點(diǎn)頭道。
“師父，我懂了，這個(gè)尺子是咱們師門的秘寶，咱們的尺寸和別人不一樣，別人就是偷也偷不走師父的本事……”
得，又被帶歪了！
算了，他們這么理解也好，畢竟解釋起來(lái)也挺麻煩的。
往船廠看了眼，施奕文問(wèn)道。
“怎么樣？料備齊了嗎？要是備齊了，今天就開(kāi)工吧！”
開(kāi)工造船！
這事咱也是挺期待的。
和方大洋互視一眼，李福興問(wèn)道。
“師父，咱們真的就不挑個(gè)黃道吉日嗎？”
“黃道吉日？”
施奕文哈哈大笑道。
“你看這陽(yáng)光明媚的，又怎么不是黃道吉日，有我在，天天都是黃道吉日，好了，簡(jiǎn)單的祭一下媽祖就行。”
有些迷信可取，不過(guò)是為了安穩(wěn)人心，為什么要是祭媽祖，這是為了讓水手心安，畢竟在大海上，水手總還是需要一些心理安慰的，至于黃道吉日，那不過(guò)是造船人的心理安慰了，與其尋找這樣的安慰，不如相信科學(xué)。
“咱們先造一艘試試，如果成功了，你們以后的日子肯定會(huì)更好過(guò)的，相信我！”或許，這艘船并不是施奕文的，但他相信，只要船造了出來(lái)，所有人的日子都會(huì)改變！
不僅僅只是這些工匠。
“老李，料子呢？”
施奕文問(wèn)道。
“師父，動(dòng)工的話，咱們得先去料廠選一根上好的龍骨大料了，龍骨是船的筋骨，非得用上好的木料不可，這木料得結(jié)實(shí)，耐用，一般松樹(shù)、杉樹(shù)可不行?！?p> 李福星指著遠(yuǎn)處的料廠說(shuō)道。
“也沒(méi)那么多講究，這種船最大的好處，就是不挑料的，用松樹(shù)就行?！?p> 施奕文說(shuō)道。
他要造的斯普魯船與其它歐美帆船不同，這種船不挑料，不需要用橡木那種高級(jí)木料，絕大多斯普魯船都是用雪松建造，為什么雪松是首選，因?yàn)楸阋税。?p> 這樣的低級(jí)帆船，沒(méi)必要用好料。
“這，這怎么能行？龍骨不結(jié)實(shí)，船又怎么能擋得住大風(fēng)浪？”
“所以，它的結(jié)構(gòu)才有它的講究，你看這圖紙……”
展開(kāi)龍骨和肋骨的圖紙，施奕文一一解釋了起來(lái)，聽(tīng)著他的解釋，方大洋、李福興他們的雙眼不時(shí)的放著光，他看著船肋，沒(méi)想到其中有那么多的講究。
當(dāng)然，他并不知道，這就是科學(xué)，那些看似簡(jiǎn)單的道理中，有著無(wú)數(shù)工匠的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)者總結(jié)。作為一個(gè)工科生，或許施奕文對(duì)造船是外行，但是他卻可以結(jié)合看過(guò)的書(shū)和學(xué)過(guò)的工科知識(shí)，用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴方大洋船應(yīng)該怎么造。
“……要想減小龍骨變形，可以通過(guò)加強(qiáng)船體結(jié)構(gòu)的整體連貫性即強(qiáng)度來(lái)解決問(wèn)題，你看一下圖紙上的肋骨與龍骨的連接，還有船板與肋骨的連接。現(xiàn)在你懂了嗎？”
方大洋并不知道強(qiáng)度是啥，也不知道什么是整體連貫性，他只能連連點(diǎn)頭：
“師父教誨，徒兒記住了?！?p> “徒兒也記住了！”
李福星連連點(diǎn)頭時(shí)，心下尋思著，師門的東西太深?yuàn)W了，回頭得讓兒子來(lái)聽(tīng)，那小子上過(guò)幾年私熟，興許能聽(tīng)得懂。
你們能聽(tīng)懂才怪！
“不懂沒(méi)關(guān)系，回頭挑幾個(gè)識(shí)字的，我再教他們?！?p> 看著一臉茫然的他們，施奕文又說(shuō)道：
“那么，咱們就先開(kāi)工造船再說(shuō)，今天就動(dòng)工吧?！?p> 于是，寨外河邊這片河灘上就熱鬧了起來(lái)……