楊縣令聞聽，便伸手接過去看。
只是才看了一眼，還沒看清里面的內(nèi)容，便不由張大了眼睛。
他拿著圖畫定睛看了又看，這才抬頭疑惑地問程木槿：“這是你畫的？此物叫做棉花？”
程木槿福禮：“回稟縣尊大人，是民女所繪，稱為棉花?！?p> 楊縣令噓氣嗯一聲，不停點(diǎn)頭，贊嘆道：“甚好，甚好?！?p> 說完，便又緊緊地盯著那些圖畫看了好幾眼，這才仔細(xì)看起內(nèi)容來。
他一頁頁翻過去，臉上笑容越大。
程木槿一直觀察著楊縣令的臉色，這時便慢聲道：“縣尊大人慧眼如炬，應(yīng)是早已看出這新作物其實(shí)并非糧種了吧？只可算是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)作物，主要功用還在于紡紗出布上面?！?p> 不要以為古代沒有經(jīng)濟(jì)作物這一說。古人雖重農(nóng)抑商，可也是十分講究經(jīng)濟(jì)之用的，只不過古代的經(jīng)濟(jì)二字與后來所說的略有出入，沒有這時候的經(jīng)濟(jì)二字囊括的范圍廣闊罷了。
準(zhǔn)確的說，棉花并非糧種，而屬經(jīng)濟(jì)作物，主要用于經(jīng)濟(jì)用途，這一點(diǎn)程木槿還是要說清楚的。
楊縣令做為一縣最高行政官員，主政一方，自然不會不清楚這其中的區(qū)別，于是便微微頷首。
他慢慢翻至最后一頁，然后又慢慢翻回去，直是不停點(diǎn)頭。
木槿此時便回身，讓墨枝把棉花種植記錄手冊拿出來，再次雙手遞與楊縣令，請他過目。
楊縣令沒防備還有東西可看，便忙把棉花圖遞給一直在旁邊伸頭看的師爺，自己則是接過棉花種植記錄手冊，又仔細(xì)翻閱起來。
程木槿便在旁邊講解，告知楊縣令說這是她記錄的棉花種植過程，從棉種起始晾曬催芽就開始記錄了。
楊縣令聞言抬頭。
程木槿輕輕頷首。
楊縣令又深深看她一眼，這才繼續(xù)低頭看下去。
程木槿會意，便又繼續(xù)講解道，她記錄下這些數(shù)據(jù)，對將來棉花種植有大大的用處。每一步的過程都至關(guān)重要，畢竟此種作物為海外而來，與我中原水土不同，圖畫中所繪皆是海外種植積累所得，與我朝怕有不符之處，是以她便記錄下來，看看是否有差異之處，這樣，即便是此次種植結(jié)果不如人意，也可參詳出些許對策應(yīng)對，對將來棉花種植也是大有益處的。
這番話有條有理，說的極是清楚明白，在場的所有人都聽的直點(diǎn)頭。
程老爺子作為一個老莊稼把式，更是頭都要點(diǎn)斷了：他大孫女就是能，這話說的在理啊，他咋想不到呢？還以為她就是為了學(xué)種莊稼才記下來的，唉，這孩子想的遠(yuǎn)哪。
楊縣令更是聽的頻頻點(diǎn)頭，心中的贊嘆已是壓過了吃驚。
他是個有見識的人。
莊稼是沒種過，可書倒是讀了不少，也曉得這種地自古就是要憑經(jīng)驗(yàn)，成年積累下來的，只有老莊稼把式才能把產(chǎn)量提得更高。
若說是這記錄下莊稼種植情況的，他還真是頭一回聽頭一回見。
這小娘子真是心細(xì)如發(fā)思慮周全哪，更重要的是：她還看得遠(yuǎn)。
須知：自古莊稼人種地都是代代傳下來的，前面的人怎樣種后面的人便怎樣種。大家都是慢慢的種，越種年頭越多，到后來就成了老莊稼把式了，又怎么會有人專門記錄下這些過程的？
你別說是莊稼人，大字不識一個，根本想不到這上面去，那就是官府或者是大戶人家，也沒聽說誰有這樣想法做法的。
那就是有專門種植莊稼的書本，諸如《農(nóng)書紀(jì)要》之類的，那也大多是泛泛而談，不會這樣詳盡詳實(shí)。且，這樣的書籍能付諸實(shí)踐的也極少，絕大多數(shù)到頭來也只不過是束之高閣，以供讀書人作為典籍珍藏罷了。
而這全天下的莊戶人家，也還是原來該怎么種現(xiàn)今就還怎么種，沒有什么改變。
而如今，他聽到看到了什么？
一個小小的鄉(xiāng)下丫頭，就做了一本這樣的手冊出來，不單把天數(shù)日期，甚且還把生長情況都很詳細(xì)地記錄下來了，且還條理清晰，一目了然！
她認(rèn)真詳實(shí)地記錄下了這個種植過程！
且，這還是在他的東寧縣，在他的轄下！
這絕不是一個簡單的鄉(xiāng)下丫頭！
這絕不是一本簡單的莊稼記錄手冊！
這根本就是一本大大的功勞簿！
楊縣令激動的藏在袖中的一只手都忍不住微微發(fā)抖。
這若是將來這叫棉花的作物真能在他的東寧縣種成，那他……
楊縣令越想越覺得心頭火熱，于是便忍不住抬起頭來看著眼前的小娘子，不斷點(diǎn)頭贊嘆道：“程娘子真是好細(xì)致的心思?。 ?p>