46.獎(jiǎng)勵(lì)和禮物

　　話說完，他從布袋中抓了一把灑在課桌上。

　　是糖。

　　這只是普通的水果硬糖，市場(chǎng)里最便宜的糖塊。

　　可是在這年頭是上好的零食，而且這些糖塊包裝紙花花綠綠亮晶晶，這可就太讓學(xué)生感到新奇了。

　　他們?nèi)谂蔚目聪蜃雷印?p>　　王憶說道：“咱們排隊(duì)開始提問。”

　　他指向前面第一個(gè)小孩：“你叫什么名字？1加1等于幾？”

　　小姑娘怯生生站起來：“報(bào)告老師，我叫王新新，1加1等于2。”

　　王憶說道：“回答正確，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！?p>　　小姑娘拿到糖，緊緊的攥在手里。

　　王憶微笑道：“吃掉吧?！?p>　　小姑娘小心翼翼的剝開糖紙，將糖塊塞進(jìn)嘴里，然后小臉上露出滿足開心的表情。

　　他按照豎直著一列列的順序挨個(gè)提問，問名字問一個(gè)簡單問題，學(xué)生們都得到一顆糖。

　　然后很快輪到了站在后排的小霸王。

　　小霸王也想吃糖，但他還想保住面子，于是他不等王憶發(fā)問就先說：“報(bào)告老師，我叫王狀元，你提問吧?！?p>　　王憶微微笑：“好的，那王狀元，‘我錯(cuò)了’翻譯成英語怎么說？”

　　小霸王驚呆了。

　　王憶問道：“不會(huì)嗎？那換一個(gè)問題吧，中國歷史上一共多少個(gè)朝代？”

　　小霸王無助的看向其他人，其他人更無助！

　　王憶說道：“回答不正確，沒有糖，下一個(gè)?！?p>　　從后排輪轉(zhuǎn)到前排又是一年級(jí)的小學(xué)生，小學(xué)生站起來，滿臉緊張。

　　王憶問道：“你叫什么名字，這個(gè)字讀什么？”

　　他轉(zhuǎn)身在黑板寫下‘人’。

　　“報(bào)告老師，我叫王新海，這個(gè)念ren?！毙∧泻⒄f道。

　　王憶微笑道：“回答正確，獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，吃掉吧。”

　　就這樣一個(gè)個(gè)學(xué)生輪轉(zhuǎn)，很快又輪到了一個(gè)站著的學(xué)生，王憶問道：“你叫什么名字？525除以3.14是多少？”

　　學(xué)生說道：“報(bào)告老師，我叫王凱，是是是、是我不知道！”

　　王憶說道：“不知道就沒有糖，下一個(gè)?！?p>　　就這樣他很快把全部學(xué)生提問了一遍，坐著的學(xué)生都回答了上來，站著的學(xué)生都沒有回答上來……

　　咂巴糖塊的聲音不斷響起。

　　王憶笑著問道：“同學(xué)們，糖是什么味道的？”

　　學(xué)生們興奮的異口同聲說：“甜的！”

　　王憶問道：“那同學(xué)們，剛才老師的提問和你們的正確回答，這叫什么你們知道嗎？”

　　“這叫知識(shí)！”

　　“你們擁有知識(shí)所以就能得到糖的獎(jiǎng)勵(lì)，記住了，知識(shí)是甜的！”

　　“而有些同學(xué)沒有知識(shí)，所以他們只能看著你們吃到甜滋味，那么我想問大家，以后你們想要做有知識(shí)的人還是沒有知識(shí)的人？”

　　學(xué)生們大聲喊：“做有知識(shí)的人！”

　　王丑貓把袋子還給王憶，王憶看到里面還有幾塊糖便說道：“王丑貓同學(xué)今天被欺負(fù)但并沒有懦弱的哭也沒有錯(cuò)誤的去動(dòng)手打人，剩下的糖就當(dāng)給他的獎(jiǎng)勵(lì)了?！?p>　　嘴里含著糖的學(xué)生頓時(shí)呆住了。

　　王丑貓趕緊往衣兜里裝糖。

　　你笑貓哥舔老師，貓哥笑你沒糖吃……

　　站著的學(xué)生又饞又委屈，紛紛看向王狀元。

　　王狀元只好問道：“王老師，那我們呢？”

　　王憶看向他們幾個(gè)，說道：“噢，還有你們，你們不說話我都忘記你們了?！?p>　　幾個(gè)學(xué)生露出欣慰的笑容。

　　然后王憶往外揮揮手：“你們幾個(gè)滾出去到門口站好了！”

　　學(xué)生們臉上的笑容凝固了。

　　王狀元嘀咕道：“老師你這不也是欺負(fù)人嗎？”

　　王憶說道：“王狀元同學(xué)，你知識(shí)不夠無法獲得別人的獎(jiǎng)勵(lì)這不叫欺負(fù)人，知道什么叫欺負(fù)人嗎？”

　　他指著站著的王凱說道：“王狀元的爸爸叫什么？”

　　“是大膽爺?！蓖鮿P老老實(shí)實(shí)的說道。

　　王憶大驚。

　　這小崽子是大膽的大兒子？他大兒子不是上三年級(jí)嗎？這他么是三年級(jí)？三年級(jí)長這樣？

　　他按下震驚對(duì)王凱說道：“去，把大膽給我叫過來！”

　　然后他對(duì)王狀元笑：“我讓你爹收拾你，這才叫欺負(fù)人！”

　　王凱往外跑。

　　王狀元終于害怕了，竟然身軀哆嗦著嚇得哭了起來：“王老師王老師，我錯(cuò)、錯(cuò)了！你你別叫我爹，別叫他，我錯(cuò)了！我知道錯(cuò)了！”

　　王憶沒想到大膽的威懾力這么大！

　　“別哭，你擦擦眼淚，王凱回來?！彼先フf道，“念在你們初次犯錯(cuò)，你們知道錯(cuò)了就好?！?p>　　“古人說，知錯(cuò)能改、善莫大焉！”

　　王狀元一哭，小霸王的形象頓時(shí)破滅了。

　　他頹喪而緊張的問道：“那你能不給我爹告狀了嗎？”

　　王憶說道：“不告狀了，不過你別以為犯錯(cuò)了認(rèn)錯(cuò)就可以免受懲罰，這不行！犯錯(cuò)了就要接受懲罰，懲罰結(jié)束，這件事才算結(jié)束！”

　　“剛才你沒有糖吃，那是你們沒有知識(shí)的結(jié)果，而不是對(duì)你們犯錯(cuò)的懲罰?！?p>　　“你們違反課堂紀(jì)律亂說話，而且還侮辱同學(xué)，這一定有懲罰，因?yàn)榉稿e(cuò)挨罰是規(guī)矩！”

　　他看向滿屋子學(xué)生。

　　看著學(xué)生們瘦削的體格、干枯的頭發(fā)和干巴巴的臉，想了想又說道：“這樣吧，今天中午呢，咱們學(xué)校還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一份禮物，一人一個(gè)白面大饅頭和一根老師從城里帶回來的香腸?！?p>　　“你們犯錯(cuò)的什么都沒有！”

　　坐著的學(xué)生們一聽這話高興壞了，有的忍不住問‘真的嗎’，有的交頭接耳問‘什么是香腸’。

　　王新釗急忙說：“紀(jì)律，課堂紀(jì)律！”

　　頓時(shí)沒人再出聲。

　　站著的學(xué)生絕望的看著身邊興高采烈的同學(xué)，一個(gè)叫王新米的大為懊惱，甩手給了自己一個(gè)巴掌！

　　王憶上午沒有直接按照課本上課。

　　現(xiàn)在是下學(xué)期了，他找王新釗詢問了他們的課程進(jìn)展。

　　學(xué)生們的基礎(chǔ)很差。

　　這點(diǎn)他做好了心理準(zhǔn)備，所以要調(diào)查學(xué)生們現(xiàn)在的知識(shí)水平，然后再針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)。

　　至于課程進(jìn)度？

　　這個(gè)不著急。

　　他問過王東喜了，這年頭小學(xué)甚至沒有嚴(yán)格的統(tǒng)一聯(lián)考，所謂聯(lián)考叫做全鄉(xiāng)聯(lián)考，外島各生產(chǎn)隊(duì)小學(xué)選優(yōu)秀學(xué)生自愿去鄉(xiāng)里考試。

　　因?yàn)槿ムl(xiāng)里要坐船要帶飯還要收取考試費(fèi)，又麻煩又浪費(fèi)錢，外島多數(shù)家長不支持，所以每年考試去鄉(xiāng)里的外島學(xué)生很少。

　　要升中學(xué)的話靠統(tǒng)考，想念中學(xué)的學(xué)生要去縣里，由縣里出題印發(fā)卷子送去考場(chǎng)統(tǒng)一考試，然后各中學(xué)再制訂錄取分?jǐn)?shù)線招生。

　　對(duì)王憶來說，這年代小學(xué)生的課程非常簡單，只有五門功課，分別是《語文》、《算術(shù)》、《常識(shí)》和《思想品德》，另外他們有一門實(shí)踐課，《勞動(dòng)》。

　　王憶曾經(jīng)聽人說八十年代上小學(xué)還有《自然》、《體育》、《美術(shù)》、《音樂》、《書法》等等，翁洲市地區(qū)全沒有，就上面4+1五門課，四門文化課和一門勞動(dòng)課。

　　半晌的時(shí)候，有一些學(xué)生零零散散來到小學(xué)，他們不上學(xué)，來了各種招呼人，招呼著逃課去玩。

　　然而沒有人離開。

　　孩童們很奇怪：

　　“為啥不逃學(xué)了？”“就是，以前咱隊(duì)里辦小學(xué)不都逃學(xué)嗎？咱去撈魚吧?！薄叭ヅ罉洌F(xiàn)在鳥開始下蛋了，找鳥蛋！”

　　學(xué)生們堅(jiān)定的搖頭：“不去，今天放學(xué)有白面饅頭還有香腸?！薄拔覀儼l(fā)香腸，一人一根呢，你們知道啥是香腸嗎？”

　　多數(shù)孩童甚至不知道香腸是什么，王新釗說道：“就是很香的腸，可好吃了，這樣大的一根，比肉還好吃。”

　　“瞎說，啥也沒大肥肉好吃?！庇泻⑼瘬u頭不信。

　　王新釗急了：“真的比肉好吃，它就是肉做的，我城里的姑每次過年都給我家?guī)筛?，可好吃了。?p>　　旁邊吃過的學(xué)生跟著點(diǎn)頭：“真好吃，我也吃過，我爹去城里賣集體肉給我換過，用蝦米換的，那個(gè)滋味兒我從沒有吃過！”

　　學(xué)生們聽了他們的話空前憧憬起來，后面上課那叫一個(gè)老老實(shí)實(shí)，生怕被罰掉饅頭和腸。

　　十一點(diǎn)的時(shí)候，聽濤居門口的灶臺(tái)冒起了煙霧。

　　風(fēng)一吹煙霧刮過來。

　　大迷糊按照王憶吩咐在蒸饅頭。

　　于是當(dāng)饅頭被蒸熟，隨著香味被吹來，學(xué)生們肚子開始咕嚕咕嚕叫起來。

　　好些人早上不吃飯就來上學(xué)。

　　要不然就是喝一碗魚肉粥——魚肉切碎加水煮，撒一點(diǎn)鹽，外島人家吃這個(gè)已經(jīng)吃到膩。

　　王憶看出學(xué)生們已經(jīng)沒有心思學(xué)習(xí)。

　　他去看饅頭的情況，這時(shí)候王向紅虎著臉站在大隊(duì)委的門口。

　　“支書，我這次可不是犯了大吃大喝的錯(cuò)誤?！蓖鯌浛嘈?，“這些面是我用我大學(xué)攢的津貼買的，買回來蒸饅頭給學(xué)生們吃，你看他們的體格，這體格怎么勞動(dòng)嘛！”

　　他本意是有勞動(dòng)課，但王東喜在旁邊幫腔：“對(duì)，腦力勞動(dòng)也是勞動(dòng)！”

　　王憶說道：“再說了，我同學(xué)得知我回到咱農(nóng)村辦學(xué)校、搞教育，他們都支持了我。”

　　“我上次跟你說了，我那個(gè)特殊同學(xué)的家里還承諾以后幫襯咱們學(xué)校學(xué)生們的吃飯開支！”

　　學(xué)生們營養(yǎng)水平太差，他真心看不下去，以后必然要想辦法幫幫孩子。

　　具體怎么幫、怎么能順其自然的幫，這還得他具體考慮。

　　所以現(xiàn)在他先挖坑埋線，說不準(zhǔn)到時(shí)候哪個(gè)坑哪條線就能用上。

　　王東喜呆住了：“幫襯學(xué)生娃們以后在學(xué)校吃飯？”

　　王憶補(bǔ)充道：“對(duì)，等我把咱學(xué)校和學(xué)生資料給人家郵寄過去，人家會(huì)幫襯咱的，當(dāng)時(shí)他們跟我說是給祖國貢獻(xiàn)人才做貢獻(xiàn)，為祖國的花朵提供能量！”

　　王向紅不再管他吃什么，而是期盼的問道：“你同學(xué)這個(gè)家里靠譜？”

　　王憶沒有把話說死，便說道：

　　“挺靠譜，他們應(yīng)該能做到，現(xiàn)在城里的干部、有錢人都喜歡幫助落后地區(qū)的教育和發(fā)展。我之前看新聞，說國家也有意在國家層面對(duì)貧困地區(qū)少年兒童的學(xué)習(xí)提供援助！”