97、祝福的力量
新學(xué)期開(kāi)始了，沈夢(mèng)昔拋掉一切雜念，準(zhǔn)備認(rèn)真做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。
學(xué)生時(shí)代，實(shí)在是人生中最幸福的時(shí)期，可以充實(shí)頭腦，又不必為金錢(qián)生計(jì)所累，還沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系。
沈夢(mèng)昔知道，自己今后會(huì)隨時(shí)被拎出去做一些任務(wù)，所以更加珍惜為數(shù)不多的學(xué)生時(shí)光。
一進(jìn)校門(mén)，發(fā)現(xiàn)那些防洪工程已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)校園看起來(lái)奇奇怪怪的，綜合樓后面多了一棟員工五層的宿舍樓，貝殼形的體育館邊多了個(gè)高塔，每棟宿舍樓的頂樓都不再住人，而是重新做了防水，貯備了大量不明物資，甚至還有一臺(tái)發(fā)電機(jī)；離女生宿舍最近的一處對(duì)外營(yíng)業(yè)的賓館，內(nèi)部已經(jīng)悄悄改造成了宿舍和食堂；學(xué)校更換了所有飲水凈化器；開(kāi)學(xué)后大家發(fā)現(xiàn)網(wǎng)速增加很多；保衛(wèi)處似乎多了兩倍的人，各個(gè)學(xué)院也成立了安全小組......
這些措施太明顯了，讓學(xué)生們心中警鈴大作，連正在軍訓(xùn)的新生們都感覺(jué)到要有大事發(fā)生。
民心不能亂，士氣不能倒。就算明天下刀子，今天還是該干啥干啥！這是耿老師的原話。
新生大概要軍訓(xùn)三周，校園里四處都是迷彩服，他們略帶稚嫩和羞澀的臉龐，給整個(gè)校園注入了新的活力，沈夢(mèng)昔時(shí)常坐到體育場(chǎng)看臺(tái)，那里有蓬勃的朝氣和鼓舞的士氣，靈識(shí)漫游操場(chǎng)上空，仿佛享受一場(chǎng)盛宴。
焦麗佳哀嚎，“學(xué)妹們殺進(jìn)來(lái)了，咱們徹底完蛋了，學(xué)長(zhǎng)喜歡大一的女生，學(xué)弟喜歡大二的女生......”
李麗娜笑她，“你可以喜歡教授。”
焦麗佳嚎得更大聲，“我喜歡曹教授，可他根本不看我......”忽然臉色一變，“不對(duì)，我想起來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)上學(xué)期期末，曹教授在課堂上點(diǎn)名就找金歡喜來(lái)著！”
沈夢(mèng)昔指著自己，“我嗎？找我干什么？”
姚靜點(diǎn)頭證實(shí)，“我也聽(tīng)陸凱說(shuō)過(guò)，曹教授問(wèn)過(guò)你兩次，問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)?！?p> 李麗娜忽然控訴道：“金歡喜你這個(gè)大騙子，你的護(hù)身符只保佑姚靜，我暑假去旅游，身上帶著你畫(huà)的符，還摔得鼻青臉腫，差點(diǎn)破相！”
姚靜連忙辯解，“那還是保佑了的，否則說(shuō)不定更慘呢！”
李麗娜氣得不行，“閉嘴！你是咒我死嗎！”
姚靜連連擺手，“不不不，我不是那個(gè)意思！我是說(shuō)，你那卡片的圖案還在嗎？”
李麗娜忽然縮了一下脖子，“當(dāng)然在。”
沈夢(mèng)昔哈哈一笑，“圖案在，但是娜娜一氣之下把卡片扔了?！?p> “你怎么扔了？”姚靜著急了。
李麗娜滿臉通紅，“人家就是生氣嘛！”又過(guò)來(lái)拉沈夢(mèng)昔的手，扭著身子，“歡喜，好歡喜，你再給我好好畫(huà)一個(gè)唄！”
沈夢(mèng)昔呵呵一笑，“我忙，沒(méi)時(shí)間啊。”
李麗娜哽住，撅起下唇做委屈狀，沈夢(mèng)昔捏她的臉，無(wú)情地說(shuō)：“我又不是男的，不好使。”
焦麗佳笑得直不起腰來(lái)。
沈夢(mèng)昔趕去聽(tīng)曹教授的第一堂課，果然，曹教授一眼看到坐在角落里的她，大叫：“哎？那個(gè)誰(shuí)，金同學(xué)，你終于回來(lái)了！怎么不到前排坐了？”
“來(lái)晚了?！鄙驂?mèng)昔笑。
“來(lái)！大家一起恭賀金歡喜同學(xué)自納威載譽(yù)歸來(lái)！”曹教授說(shuō)完帶頭鼓掌，沈夢(mèng)昔連忙起身跟大家點(diǎn)頭致謝。
“那個(gè)耿什么的是你班導(dǎo)吧，天天美得不行，好像人家的好記性是他手把手教出來(lái)的一樣，到食堂吃個(gè)飯也扯著嗓門(mén)吹牛，真煩死他了！”曹教授做出一副酸葡萄的樣子說(shuō)話，引得教室里哄堂大笑。
陸凱在身后說(shuō)：“不如金歡喜給大家表演一個(gè)背書(shū)吧，就背《大學(xué)物理》怎么樣！哈哈哈！”
曹教授沒(méi)理他，收起笑容，一指著沈夢(mèng)昔說(shuō)：“金歡喜，我要謝謝你！”
沈夢(mèng)昔莫名其妙，曹教授又說(shuō)：“不占用大家時(shí)間，等下課單獨(dú)謝你?！?p> 同學(xué)們又笑，曹教授也不在意，拍拍手，開(kāi)始講課。
果然下課后，他把沈夢(mèng)昔叫出去，拿出一枚小小的蝸牛紙磚，“不管真假，我是信了，你這個(gè)卡片真的可以救命！”
沈夢(mèng)昔笑，“不敢不敢，都是同學(xué)們玩笑的?！?p> “不！”曹教授很認(rèn)真，“這個(gè)小卡片，我放在我母親隨身的小挎包里，然后就忘了這回事，直到那天，她出去遛彎被電動(dòng)車撞倒，我嚇得半死，帶她到醫(yī)院做了全身檢查，醫(yī)生很驚奇說(shuō)這個(gè)年齡的老人摔倒極易骨折，我們家老太太居然毫發(fā)無(wú)損！回到家我母親指著她的小挎包說(shuō)，好像看到小包包閃了一下光，我和保姆阿姨都笑她是幻覺(jué)，她被我們笑得也不太肯定了，結(jié)果她翻著翻著，就從包里翻出這張卡片，發(fā)現(xiàn)卡片上的圖案消失了，還挺遺憾的。我這才想起，校園里關(guān)于護(hù)身符的說(shuō)法?！?p> 沈夢(mèng)昔接過(guò)卡片，跟姚靜那張一樣，圖案消失，只余淡淡的筆痕。
她也起了興趣，莫非自己這就算是有了巫術(shù)？
于是笑著對(duì)曹教授說(shuō)：“承蒙教授不棄，回頭我一定認(rèn)真再畫(huà)一幅，送給您?！?p> 曹教授立刻兩眼放光，一拍手，“就是這個(gè)意思！你也別在這兒瞎耽誤功夫了，還不回去畫(huà)一幅！”
沈夢(mèng)昔哭笑不得，但怎能就這樣被趕回去，索性從背包里拿出紙磚和針管筆，在走廊窗臺(tái)上，利落地畫(huà)了兩幅凱爾特結(jié)，“這兩個(gè)小東西都送給你們家老太太，這個(gè)是四心環(huán)繞結(jié)，這個(gè)是凱爾特圓盾，祝福老太太四季康樂(lè)，健康平安?！?p> 習(xí)慣性說(shuō)完祝福的話，她心中一動(dòng)。
——莫非跟祝福的話語(yǔ)有關(guān)？
她送李麗娜和焦麗佳的凱爾特結(jié)，都沒(méi)有祝福，只是一畫(huà)好就被她們搶了去，而給姚靜和曹教授的，當(dāng)時(shí)都順口說(shuō)了些吉祥話。
曹教授一旁全程觀看她畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)她筆走游龍，信手畫(huà)來(lái)，還來(lái)不及贊嘆一句，已經(jīng)畫(huà)就簽名。接過(guò)卡片，嘖嘖有聲，“果然是畫(huà)符啊，一氣呵成。老師謝謝你了！”說(shuō)完珍而重之收好，“行了，你還不進(jìn)去上課！”