第五章 蜀道難
從某種意義上來(lái)講，這是夫子與學(xué)生之間的第一堂課。
之前只不過(guò)是簡(jiǎn)單的跟他們講述了一些領(lǐng)悟意境的方法，給他們一本入門(mén)級(jí)的意文，讓他們自己摸索而已，算不上師生。
這一節(jié)課開(kāi)始，他們才算是真正意義上的師生關(guān)系。
“我們今天來(lái)講一首詩(shī)，詩(shī)仙李白所寫(xiě)《蜀道難》?！?p> 夫子說(shuō)完之后，不少學(xué)生露出了失望的表情，雖說(shuō)詩(shī)仙大名他們也仰慕已久，但是這首詩(shī)卻不是他們想學(xué)的。
這種失望無(wú)關(guān)詩(shī)的表現(xiàn)手法，語(yǔ)言凝練，而是這首詩(shī)所蘊(yùn)含的意境，不是他們所喜歡的。
李白詩(shī)中不乏“十步殺一人，千里不留行”這樣富含殺氣的詩(shī)句，為什么夫子偏偏選了這一首《蜀道難》？
《蜀道難》通篇描繪的都是蜀道之難，雖語(yǔ)言凝練，手法精湛，讓人感嘆蜀道之難的同時(shí)不免驚呼詩(shī)詞之美，但是此文的意境通篇只是在寫(xiě)蜀道之難罷了。
他們要學(xué)的，是諸如“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”這樣的殺伐意文。
他們的心思夫子自然知曉。
一群初入學(xué)堂的學(xué)子，第一堂課上便想著修習(xí)殺伐意文，幻想著自己有一天能在戰(zhàn)場(chǎng)上戮敵千萬(wàn)，守境保民。
初心是好的，只可惜眼高手低。
“你們知道上谷之戰(zhàn)嗎？”
“當(dāng)然知道！這是兩百年以來(lái)，帝國(guó)首次收復(fù)失地，也是目前為止，收復(fù)失地最大的一次戰(zhàn)役。雖說(shuō)別的戰(zhàn)役有時(shí)或多或少也有收復(fù)失地，但是像上谷之戰(zhàn)收復(fù)一郡之地的，還不曾有?！?p> 夫子剛剛提出問(wèn)題，席位上的學(xué)生就開(kāi)始積極搶答，別的問(wèn)題他們或許不知道，但是上谷之戰(zhàn)卻是他們最清楚的幾件事之一。
“此戰(zhàn)也名風(fēng)雪之戰(zhàn)。風(fēng)雪劍仙一劍殺承天，異族一時(shí)缺乏坐鎮(zhèn)強(qiáng)者，這才給了帝國(guó)趁機(jī)收復(fù)上谷郡的機(jī)會(huì)。若無(wú)風(fēng)雪劍仙這一劍，就算此戰(zhàn)能勝，也斷無(wú)收復(fù)一郡之地的可能?！?p> 風(fēng)雪詩(shī)詞三千卷，一劍炎陽(yáng)殺承天！
這是屬于沈靜舟的故事，也是許多人夢(mèng)中的神話。
炎陽(yáng)郡對(duì)應(yīng)的炎陽(yáng)境是第七境，而承天境卻是第九境，七境殺九境，難道不足以封神？
尋常人九境殺九境已是不易，更何況中間跨越了兩個(gè)大境界？
不管是炎陽(yáng)一劍殺承天，還是收復(fù)一郡失地，都足以成為傲視全天下的人物，而這兩件事，卻偏偏發(fā)生在了同一個(gè)人的身上。
說(shuō)是神話，也絲毫不為過(guò)。
“沒(méi)錯(cuò)，后面皇帝陛下還下令，更上谷郡名為風(fēng)雪郡，以彰劍仙之功?！?p> “對(duì)，而且劍仙還成為了第一個(gè)獲得世襲王爵的人！”
在談起風(fēng)雪劍仙的時(shí)候，每一個(gè)人的嚴(yán)重都充滿了熾熱的光，仿佛在不遠(yuǎn)方，他們心中的神，風(fēng)雪劍仙沈靜舟，在向他們招手。
“這曠世之功，我能創(chuàng)就，你也能！”
“……”
學(xué)生七嘴八舌的說(shuō)著自己對(duì)上谷之戰(zhàn)的見(jiàn)聞，夫子一臉笑意的聽(tīng)著，以他的能力，清楚的聽(tīng)到每一個(gè)學(xué)生說(shuō)的話顯然不是問(wèn)題。
“你們幾個(gè)有什么補(bǔ)充的嗎？”
聽(tīng)完了大多數(shù)學(xué)生的問(wèn)答，夫子的目光轉(zhuǎn)移到李椏幾人的身上。先前學(xué)生所答的是公論，是大多數(shù)人的見(jiàn)解，是寫(xiě)在書(shū)本上傳授給閱讀者的書(shū)本知識(shí)。
換句話說(shuō)，夫子想知道一些書(shū)本上沒(méi)有的東西。
“收復(fù)一郡之地并非一日之功，難道異族別的郡縣會(huì)毫無(wú)支援？”
趙勝幾人都是熟知這一段歷史的，書(shū)本上寫(xiě)得多的都是劍仙一劍殺承天的風(fēng)采，以及收復(fù)上谷郡的功勛戰(zhàn)績(jī)，至于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的細(xì)節(jié)則很少提及。
對(duì)于帶軍作戰(zhàn)的將軍而言，這樣的描述顯然是不合格的，但對(duì)于非軍事指揮之人，比如林辰這樣的學(xué)生而言，寫(xiě)了以上的兩點(diǎn)已經(jīng)足夠了，至于戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)則沒(méi)必要提及。
用于宣傳，這些已經(jīng)夠了。
“這個(gè)問(wèn)題很有見(jiàn)解。”夫子先是鼓勵(lì)了趙勝，隨后開(kāi)口說(shuō)道：“上谷之戰(zhàn)時(shí)，異族不是沒(méi)有支援，相反，他們派了三路支援，從不同的方向支援上谷，而當(dāng)時(shí)的軍隊(duì)，收復(fù)失地已是極大的不易，更別說(shuō)還要應(yīng)對(duì)三個(gè)方向的敵援。”
“我們沒(méi)有援軍嗎？”
“有，但是最快也要比對(duì)方的晚到一天。”
“如何擋住敵援一天，成了決定這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能不能拿下上谷郡的關(guān)鍵?！?p> “能擋住，則大軍可繼續(xù)推進(jìn)，收復(fù)上谷郡郡城，不能，則大軍只能原地駐守，收復(fù)半郡之地，上谷也就只能分化而治，一半在我，一半在敵?！?p> “那最后擋住了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題幾乎是下意識(shí)張口而來(lái)的，問(wèn)完之后提問(wèn)的人也察覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題有多愚蠢。
要是沒(méi)擋住，又豈能收復(fù)整個(gè)上谷郡？
“后來(lái)一位老人陣前請(qǐng)纓，只身前往古道攔截異族的五萬(wàn)先頭部隊(duì)?！?p> “所有人都以為老頭不自量力，區(qū)區(qū)一具殘軀，如何能抵擋異族五萬(wàn)精銳狼騎部隊(duì)？”
“可是他最終還是做到了，為帝國(guó)軍隊(duì)收復(fù)上谷郡爭(zhēng)取了時(shí)間。”李椏接過(guò)夫子的話，說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，他不僅擋住了就近趕來(lái)增援的狼騎部隊(duì)，連帶著將千里之外趕過(guò)來(lái)的禿鷲部隊(duì)也擋在了云山之外?！?p> “而那位老者所具現(xiàn)的意象，就是詩(shī)仙所作《蜀道難》?！?p> 還有一點(diǎn)夫子沒(méi)有說(shuō)，那就是老者是以自身與意象合二為一，以自己的身軀為云山，這才擋住了異族增援的十?dāng)?shù)萬(wàn)精銳。
“現(xiàn)在，還有人覺(jué)得《蜀道難》是沒(méi)有用的意文嗎？”
眾人聞言，都老老實(shí)實(shí)的打開(kāi)了意文，翻到《蜀道難》所在的頁(yè)碼。
原來(lái)《蜀道難》，亦可建收郡復(fù)縣之功！
眾人心中不敢再小覷《蜀道難》，認(rèn)真聽(tīng)著夫子接下來(lái)的上課內(nèi)容。