第六十六章 【可以交試卷了嗎？】
當晚。
陸鯉又復習了一個晚上。
這一晚上，學習點只是增長了零星的一百多點。
現(xiàn)在的陸鯉，想要通過閱讀教科書來漲學習點，已經(jīng)很難了。因為學到一定程度，就會達到瓶頸。
特別是數(shù)學物理這樣的學科，幾乎不可能百分之百精通。想考到百分百的成績，只能寄希望于試卷里出的題剛好是自己做過類似的。
不過，陸鯉還是非常享受這種，每天增加零星半點知識的感覺。
以前剛開始復習這些書的時候，陸鯉只覺得都是天文數(shù)字，看得人頭大，但隨著學習逐漸深入，找回當年上學的時候的思維方式，一切都會不同。
枯燥的學習過程，也慢慢變得有意思起來。
而促成這一切的，都是因為這個學習系統(tǒng)。
倘若沒有這個學習系統(tǒng)，自己恐怕很難這么集中注意力的去學習。
倘若這里不是靈氣復蘇的高武世界，他的記憶力不可能這么強，理解能力也只是前世普通人類的水平，那是斷然無法在短短一個月不到的時間，就學到這種程度的。
不過，也并非說沒有這個系統(tǒng)，陸鯉就真的不學習了。
無論身在什么時代，既然身在這個年齡，有那個條件上學，那讀書學習就是唯一的出路。
娛樂活動再多再好，都只是短暫的愉悅，只是多巴胺分泌。
只有掌握知識，才能掌握命運。
所以即使沒有系統(tǒng)的存在，陸鯉也會一邊尋找變強的方法，一邊學習這個世界的一切知識。
想著，陸鯉便收好書桌上的書。
隨后在眼前喚出系統(tǒng)面板。
【學習點：77263】！
【抽卡】【商城】【圖鑒】【卡包】
“還差三千點學習點，就能達到八萬點學習點了?！?p> 看著這積攢起來的學習點，陸鯉心中還是頗為自豪的。
忍了十幾天不抽卡，這可不是一個賭狗該有的素質(zhì)。
只為了那心心念念的“劍心”！
而且現(xiàn)在陸鯉能看的書基本都看了，學校圖書館里的書，種類實在有限，大多是輔導書，很重復。
陸鯉需要在圖書館里翻找半天，才能在書架上找到一本自己沒看過的書。效率太低了！
“也是時候挪挪窩了?！?p> 陸鯉心中想著。
“鎮(zhèn)上的中心商圈里，倒是有個光明書店，和新夏書店，離學校也不遠，不過，特殊時期，也不知道他們還開不開門。”
想了想，陸鯉還是決定，等明天考完試，中午的時候去書店看看。
如此想定，陸鯉便收拾好一切，給書包里塞入幾本明天會考的科目的教科書。
隨后便直接躺到床上，用引力術(shù)關(guān)了燈。
很快便沉沉睡去。
......
次日。
全校統(tǒng)一時間摸底考。
一到早上九點十分時，全校寂靜。
只有老師分發(fā)試卷下去，讓學生們各自分卷的刷刷聲。
“試卷分AB卷的哈，同桌之間一人一版，別拿重復了，重復了就來我這里換，要是發(fā)現(xiàn)同桌之間試卷是重復的，那兩人都按作弊處理?！?p> 語文老師在臺上嚴厲的講解著。
華夏國對于考試作弊的處理方式，向來很極端。
就是為了杜絕作弊的存在。
陸鯉收到自己的B卷之后，便習慣性的迅速寫上自己的班級姓名學號。
隨后腦海里浮現(xiàn)起江小谷這些天，跟他講解的考試時的小技巧。
其實也算不上什么小技巧，都是老師上課的時候講過的，但學生們未必會遵守的。
這個小技巧，就是不管三七二十一，先把試卷的題目全部看一眼。
看過之后，再開始慢慢答題。
這樣一些題目在腦海里就有了印象，再去答題的時候事先有了印象，答起來思路也更活躍一點。
而在陸鯉把所有題目都看了一遍之后，就驚訝的發(fā)現(xiàn)。
這些題，都非常簡單。
作文題目比較廣泛，只寫了一個“以呼吸法為主題寫作”，要求是除了散文和詩歌之外的其他常見文體。
陸鯉看完一遍，心里就有了底。
當即拿起圓珠筆，開始填寫答案。
很多學生在初高中的時候，開始轉(zhuǎn)用鋼筆寫字，陸鯉前世也嘗試過用鋼筆，后來覺得太不習慣了，就一直用圓珠筆。
尤其鐘愛0.5毫米的針孔筆芯，寫起來那叫一個絲滑。至于0.7針孔的和中性筆，在寫筆畫復雜的字的時候，很煎熬，直接被陸鯉pass掉！
想著，陸鯉便開始答題，運筆如飛，填寫得很快。
盡管在陸鯉自己的認知里，他寫的很慢，也是做了很多思考才下筆的，并且還為了把字寫的好看點，刻意寫慢字。
因為，實驗證明，寫作文的時候，字寫好看、版面整潔的作文，往往能拿高分。所以陸鯉都會慢慢寫，把字寫好看了來。
但在旁人看來，陸鯉下筆的速度就是極快。
畢竟同班學生的實力，基本都在180點以下，腦子的思維速度，跟陸鯉這種600多點還有迅捷屬性加持的思維速度完全不是一個級別。
十幾分鐘后，陸鯉把所有的題目全部填完。
來到作文板塊。
要求是不低于八百字。
“以呼吸法為主題么？”
不能寫散文和詩歌，那最好的選擇，就是在議論文和記敘文之間二選一。
這兩類是最簡單的，有固定格式的寫作套路。
陸鯉稍加思索，便決定了要寫議論文，很快便想好了論點論證，于是開始動筆。
又是十幾分鐘后，陸鯉寫完了這篇作文。
反復把試卷查閱了兩次之后，確認已經(jīng)找不出毛病了，陸鯉便打算要交卷了。
他抬頭看了一眼周圍的學生，發(fā)現(xiàn)所有學生都還在奮筆疾書，有的人想破腦袋，沒想出答案，在那里抓耳撓腮，表情逐漸暴躁。
陸鯉偷偷秒了一眼同桌的江詡，發(fā)現(xiàn)江詡此時才剛剛寫了一半的試卷。
并且還時不時的做思考狀。
陸鯉才意識到，自己，好像，寫的有點太快了！
陸鯉不由看了一眼講臺上黑板旁邊的時鐘，顯示著：
09：52！
9點10分開始考的，相當于，自己只用了大概三四十分鐘的時間，就把語文試卷給填完了。
這個速度，陸鯉自己也沒想到。
此時，講臺上的語文老師也很快注意到陸鯉總是在東張西望的。
不由皺起眉頭。
語文老師是個中年女性，她以前還是很喜歡陸鯉這個學生的，畢竟陸鯉偏科語文，經(jīng)常能拿高分，經(jīng)常拿到全班小作文第一。
被語文老師公開點名表揚過好幾次。
所以，在此之前，語文老師對陸鯉的印象很不錯。
直到最近這半個多月。
陸鯉開始在她的課堂上看別的科目的課本了！
看也就算了，還從來不聽課，被叫起來回答問題也是需要江詡給他指知識點！
這讓語文老師對陸鯉越來越不滿意了。
就算陸鯉是要惡補其他科目，那也不能放棄語文吧？真以為靠以前的積累，就能下次也考好嗎？
想著，語文老師嚴肅開口道：“陸鯉，東張西望什么？”
誰料陸鯉一點不好意思的表情都沒有，反而舉手道：“那個，老師，可以交試卷了嗎？”
聞言，全班學生皆是詫異，齊刷刷轉(zhuǎn)頭向陸鯉的方向看來。
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