第二天上學(xué)之前，許凌把家里的大蒜都給薅走了，保險起見還捎帶手拿了兩根蔥。
推開家門，蔣三斤又笑瞇瞇地站在樓道里。
“蔣老師早啊，走著？”
“走?！?p> 兩人肩并肩走到學(xué)校，分開之后，許凌獨自來到教室，剛坐下就被王小花逮?。骸澳阏J識蔣老師？我剛才在公交車上看見你們一起?！?p> “哦，他正好住我家對門?！?p> 王小花忍不住問道：“那他放學(xué)之后有沒有教你什么……哦，你應(yīng)該也不用了?！?p> 現(xiàn)在，許凌已經(jīng)不是當(dāng)初剛調(diào)座位的時候那個0.32了，班上的同學(xué)都已經(jīng)相信了那個實力暴漲的傳言，只是都摸不透他是怎么做到的，仿佛他只要每天跟別人瞎胡鬧，就能迅速提升。
許凌一邊拿課本一邊問道：“別說我，你呢，畢業(yè)了想去哪，武管局還是軍部？或者特警？”
王小花聳肩：“我爸媽想讓我去武管局，最好是搞研究，他們覺得不危險，也相對輕松一些。?！?p> “那你自己呢？”
小花同學(xué)呵呵一笑：“我也是這么想的。”
“……”
許凌想起了羅知行，跟她不同，這位好兄弟兼班長的志向是加入境外調(diào)查團，可他的父親顯然并不這么想。
目光一瞥，只見羅知行還在捧著那本《水相拳》仔細讀。
現(xiàn)在許凌自己也有了功法，終于明白了這玩意兒的妙處，怪不得小羅能每天從早看到晚。
不過，從學(xué)術(shù)意義上嚴謹?shù)貐^(qū)分，《八脈御劍術(shù)》屬于功法，而《水相拳》屬于武術(shù)。
一個講的是基本原理，而另一個則是套路招式。
許凌有御劍功法，他可以搭配適合的劍術(shù)招式，相輔相成，同樣羅知行也可以去尋找配套的功法。
不過這只是純理論，對于大多數(shù)武者來說，別管功法還是武術(shù)，能錘人就是好東西，形成combo更好，不能也無妨，真打起來，會什么都挨個拍出去，大力出奇跡。
下午，又到體育課時間，同學(xué)們都在準備器具，護膝護肘，頭帶發(fā)帶，只有許凌揣著幾頭大蒜和兩根小蔥就直奔操場。
跟昨天一樣，蔣三斤問了問所有同學(xué)的狀況，主要是有沒有不適，然后吩咐眾人各自練習(xí)。
沒一會，許凌又跑到了新體育老師身邊。
“你小子咋又來了，知道你強，但練武是一輩子的事兒，就算達到了標準，也得想辦法繼續(xù)把武力指數(shù)往上提啊?！笔Y三斤語重心長地說道。
許凌認真地點頭：“對啊，我這不就是來想辦法的嘛?！?p> “啊？”
“哎，別管那么多，吃蒜不？”
他的眼睛往對方的保溫杯上瞟。
蔣三斤咂了咂嘴，是覺得干喝有點寡淡，看到許凌手上的大蒜，不由有些意動。
“不好吧……”
“這有什么不好的，走，咱們?nèi)ツ沁吔锹淅?，悄悄滴不讓人看見。?p> 蔣三斤道貌岸然地咳了一聲：“真不好，咱這上課呢?！?p> 然后身體就老實地動了起來。
兩人狗狗祟祟地走到角落，見四下無人，許凌摸出了蒜：“來來來開整。”
蔣三斤樂呵呵地接過來，熟練地剝了皮，往嘴里一塞。
咔嚓咔嚓。
[精神力+1。]
“唔，還得是紫皮兒的?！?p> 再來一口酒，那叫一個舒服。
他一低頭，只見許凌眼巴巴地把他瞪著。
“呃，許老弟啊，要不你也整點兒？”
許凌當(dāng)然不要，他自己吃一瓣就少一瓣，少一瓣，那就少一點精神力，不行。
“沒事兒，我就愛看蔣哥你吃?！?p> “嘿，你這孩子，跟老哥客氣啥?！闭f著，他就把蒜往這邊遞。
慌亂之中，許凌突然把頭一抬：“哦，不用，我有這玩意兒?！?p> 說著，他從口袋里摸出兩根蔥。
蔣三斤懵了，這人怎么回事兒，來上個學(xué)，兜里不是蔥就是蒜，咱這也不是舊西方啊。
“來，走一個?！?p> 許凌舉起礦泉水瓶子，和蔣三斤碰了一下。
兩個身影蹲在這個角落里，一個人吃蒜喝酒，一個啃蔥喝水，直到一個身影從后方走了過來。
“你們倆，干什么呢？”
兩人本來聊天打屁，正在興頭上，身后冷不丁地冒出聲音，都是一個激靈。
許凌眼疾手快，咵一下就把剩下的半根蔥塞到了蔣三斤懷里。
蔣三斤：？
等到兩人轉(zhuǎn)身，這才看清說話的是頭發(fā)斑白的校長。
見到對方的樣貌，校長也懵了。
這怎么回事??？
一個是武管局特別安排的體育老師，另一個是武管局特別表彰的優(yōu)秀學(xué)生，怎么站一塊兒，手里還抱著蔥蔥蒜蒜，感覺這么逆天呢。
“你倆這是……”他眼睛眉毛鼻子皺成一團。
對面的蔣三斤瞠目結(jié)舌，當(dāng)場社死。
他當(dāng)時拿著調(diào)查團的特別通行證去武管局，讓他們給自己安排了這個工作，并拍著胸脯保證自己一定把這些學(xué)生教好。
結(jié)果上課摸魚被校長抓了個現(xiàn)行，姿勢還不太好看，直接傻眼。
另一邊，校長也很無語，他不知道這個姓蔣的是什么來頭，但當(dāng)時局長是親自帶著人登門的，他也不敢隨意得罪。
可要說裝作沒看見，直接扭頭就走，好像也說不過去。
你們倆倒是快想個辦法圓場啊......
幸虧許凌心理素質(zhì)過硬，反應(yīng)很快：“嗯……校長，說出來您可能不信，我們在研究百合科植物與水行功法的最佳結(jié)合方式?！?p> 校長啪的一下拍了拍手：你可真是個小機靈鬼。
“我信，我當(dāng)然信，你們倆好好研究，出結(jié)果了告訴我一聲。”
說完，他直接一個轉(zhuǎn)身，頭也不回地溜了。
見校長滿頭大汗地跑掉，蔣三斤也松了口氣，但說啥都不肯繼續(xù)吃了。
許凌倒不再勉強。
回到班級練習(xí)的區(qū)域，蔣三斤堪堪從無地自容的情緒里解脫出來，側(cè)目一看，指著華子說道：“誒，李華，你等等，這么打不對?！?p> 華子馬上停手，等著老師過來指點。
蔣三斤走到他身邊，手把手地給他調(diào)整姿勢，同時耐心地解說。
李華聽了沒兩分鐘就感覺暈頭轉(zhuǎn)向，不是因為教學(xué)內(nèi)容，而是因為那股濃烈的大蒜芬芳。
“老師，你，你能站那邊去說嗎？”
……
放學(xué)后，許凌再次邀請蔣三斤一起吃飯，可對方說有點事要先回，便沒能成功。
憂心忡忡地回到家里，剛進門就聽見許媽問道：“小凌，你看沒看見菜筐里的蒜啊？我記得昨天還有好幾頭的呢?！?p> “菜筐……蒜頭……”
許凌嘴角上翹，有新活可以整了。
銀五六七
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