“叮叮叮，叮叮?！?p> 一震急促的電話鈴聲把沉睡的林源吵醒。
林源迷迷糊糊的摸索著手機(jī)。
“喂，你好！你找……”
“是林老師嗎？這都8點(diǎn)20了，學(xué)生們都到了，你還沒(méi)有來(lái)嗎？”
“?。狂R上到，馬上到?！?p> 林源猛的一激靈，直接從沙發(fā)上彈起來(lái)。
“我…我回來(lái)了？”
他使勁揉了揉眼，看向桌子上的日歷。
星期一
益：旅游，修造，祈福，開(kāi)市，納畜，出火，納采
忌：解除，破屋，啟鉆，嫁娶，立券，求醫(yī)，招贅
看著窗外明媚的陽(yáng)光，林源顯的十分激動(dòng)，他竟有一種不真實(shí)的感覺(jué)。
他終于從那個(gè)詭異的世界回來(lái)了。
活著真好！
突然林源臉色一僵，猛的一拍大腿。
糟了，補(bǔ)習(xí)班的兼職要遲到了。
來(lái)不及洗漱，林源拿著背包就趕緊往外跑。
第一天就遲到了，會(huì)給老師和學(xué)生一個(gè)不好的印象。
還好補(bǔ)習(xí)班的地方離林源租的房子并不遠(yuǎn)，步行四五分鐘就能到了。
林源匆忙的沖進(jìn)一個(gè)老舊的小區(qū)。
小區(qū)的居民樓還是上個(gè)世紀(jì)的造型，一共六層，是用紅磚壘砌而成，外邊也沒(méi)有刷漆。
紅磚經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬之后，暗淡的紅色墻壁給人一種破敗的感覺(jué)。
在附近現(xiàn)代化建筑之中顯得格格不入。
小區(qū)內(nèi)很少看見(jiàn)有人在活動(dòng)，只有廣場(chǎng)中坐著幾名上了歲數(shù)的老年人，整個(gè)小區(qū)顯得暮氣沉沉。
“藍(lán)天小區(qū)B棟1單元601號(hào)房間，就是這里了。”
林源對(duì)比著手機(jī)上的信息，確定了補(bǔ)習(xí)班的位置。
由于小區(qū)過(guò)于老舊，并沒(méi)有安裝電梯，林源只能爬上去。
“呼，終于到了，爬個(gè)六樓都這么吃力，看來(lái)自己需要鍛煉一下了?！?p> 林源喘著喘氣，敲響了601的房間門。
“誰(shuí)?。俊?p> 房門稍微漏開(kāi)了一條縫隙，一只眼睛透過(guò)縫隙觀察著林源。
“是陳姐嗎？我是林源，今天早上有些事情耽誤了，所以遲到了一會(huì)，不好意思??！”
“是林源啊，快進(jìn)來(lái)吧，你不用喊我姐，我也沒(méi)有比你大多少，你叫我陳薇吧?！?p> 聽(tīng)到林源介紹了自己，門內(nèi)的女生才放松了警惕，把門打開(kāi)讓林源進(jìn)了房間。
名為陳薇的女生正是邀請(qǐng)林源的補(bǔ)習(xí)班老師，看起來(lái)二十多歲，一米六左右的身高，穿著白色的棉衣，短發(fā)，鵝蛋臉，帶著一雙黑框眼鏡，看起來(lái)有些瘦小。
“最近市里面對(duì)這種補(bǔ)習(xí)班查的太嚴(yán)了，我也只能小心一點(diǎn)?！?p> 女生又趕緊關(guān)上了房門，向林源解釋道。
“理解理解?！绷衷磽]了揮手，示意沒(méi)事。
這時(shí)林源才觀察了一下房間內(nèi)的情況。
房間里被特意改造過(guò)，客廳和其它幾個(gè)房間相通，沒(méi)有墻壁隔著。
改造后的客廳大概有五六十平米，密密麻麻坐在一二十位學(xué)生，墻邊擺放著幾個(gè)柜子用來(lái)放繪畫(huà)用品。
“這些都是高二的學(xué)生，明年的這個(gè)時(shí)候就要參加藝考了。等過(guò)完年年他們又要去學(xué)校補(bǔ)文化課，就想抓緊時(shí)間再突擊一下。”
陳薇在林源身邊小聲說(shuō)道。
“同學(xué)們，這位林老師便是從國(guó)美大學(xué)畢業(yè)的高材生，國(guó)美大學(xué)都知道吧，我們省一年只有三位指標(biāo)，而林老師便是我們市唯一的一位。后面幾天就由林老師給同學(xué)們上課，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜這次機(jī)會(huì)。”
學(xué)生們聽(tīng)到林源畢業(yè)于國(guó)美大學(xué)后有些沸騰，討論聲不斷。
畢竟國(guó)美大學(xué)的招生是非常的嚴(yán)格，全國(guó)的招生量也才近百位。
林源摸了摸鼻子，聽(tīng)著陳薇的夸贊，有些不好意思。
“同學(xué)們，安靜一下。既然大家選擇了藝考這條路，無(wú)論多苦大家都要堅(jiān)持下去?！?p> “這幾年美術(shù)聯(lián)考一般考素描、速寫、色彩三科，其中素描考的最多的是人物頭像和靜物?！?p> “下面我先測(cè)試一下大家的基礎(chǔ)。大家先畫(huà)一下這張人物頭像，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)?！?p> 林源看著這些孩子認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，不由得認(rèn)真起來(lái)。
陳薇在下面給學(xué)生們準(zhǔn)備繪畫(huà)材料。她偷瞄了林源一眼，臉有點(diǎn)紅紅的。
林源認(rèn)真起來(lái)的樣子還是有點(diǎn)小帥的。
隨著鉛筆在紙上發(fā)出的“莎莎”聲，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。
陳薇把學(xué)生們完成的作品收集上來(lái)，讓林源來(lái)分析。
林源不斷翻動(dòng)著手中的作品，眉毛微微皺起，看的下面的學(xué)生一陣緊張。
“你們不用這么緊張，其實(shí)大家都基本功還是非常扎實(shí)的，只是大家多多少少都存在著一些小問(wèn)題。”
“大家來(lái)看這一張，人物的臉型和輪廓都塑造的很好，但一點(diǎn)不足的是這一部分的肌肉太過(guò)于突出，使面部的表情看起來(lái)很不自然?！?p> 林源從作品中抽出一張，詳細(xì)的給學(xué)生講解著。
學(xué)生中有一名頭上綁著白色發(fā)帶的男生很是激動(dòng)，顯然林源手中拿的正是他的作品。
“其實(shí)繪畫(huà)最重要的是要用心去觀察，眼睛看到的都是表面。你要用心去想像你的面前正站在這樣一個(gè)人，去分析他的表情，猜測(cè)他的情感，這樣你的繪畫(huà)才帶有靈魂?！?p> 林源一一的給學(xué)生們講解著繪畫(huà)中存在的不足，很快時(shí)間來(lái)到了中午。
“好了同學(xué)們，我們明天再見(jiàn)，你們好好消化一下我講的那些內(nèi)容，記住，你們要用心去觀察?！?p> 等著學(xué)生們紛紛走出房間后，林源才收拾著自己的東西準(zhǔn)備離開(kāi)。
“林老師，你中午有時(shí)間嗎？要不我們一起吃個(gè)飯吧，正好我再給你說(shuō)一下這些學(xué)生的基本情況?！?p> 陳薇低著頭，支支吾吾的向林源發(fā)出邀請(qǐng)。
林源看著陳薇，忍不住笑了起來(lái)。
“你不用林老師林老師的喊我，顯的我多老似的，你叫我林源就行了。正好我知道一家特別好吃的炒飯，如果你不嫌棄我?guī)闳コ浴！?p> “我…我都行的，我請(qǐng)你吃！”
陳薇沒(méi)有想到林源這么果斷的答應(yīng)，顯的十分的開(kāi)心。
林源看得出來(lái)陳薇對(duì)他有意思，剛才他在講解的時(shí)候陳薇已經(jīng)偷瞄了他好幾眼了。
雖然他現(xiàn)在并沒(méi)有談戀愛(ài)的想法，但兩個(gè)人之后還會(huì)有合作，也不想掃了陳薇的興致。
“我請(qǐng)你吃吧，畢竟這個(gè)兼職還是你給我找的。”
路過(guò)三樓的時(shí)候林源看到301門外有一根白色的發(fā)帶，他感覺(jué)有點(diǎn)眼熟，卻想不起來(lái)到底在哪見(jiàn)過(guò)。
“林老師，額，林源，你從國(guó)美大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該可以找到一個(gè)很好的工作的?。吭趺磿?huì)來(lái)這兼職？”
陳薇的話打斷了林源的思索。
“因?yàn)橐稽c(diǎn)個(gè)人原因?！?p> 兩人邊走邊說(shuō)，很快開(kāi)到了吃飯的地方。