第二十章 憧憬

　　賽場上，強勢擊穿攔網(wǎng)的東峰旭穩(wěn)住身形，然后認真地注視著羽生，

　　“我不會輸?shù)??！?p>　　“我也不會輸?！?p>　　王牌決定之戰(zhàn)，才剛剛開始。

　　不遠處，日向目不轉(zhuǎn)睛的看著對峙的羽生和東峰旭，眼中流露出憧憬與羨慕。

　　影山走到他的身旁，“喂！你可別被嚇到了哦！”

　　“才沒有被嚇到！我雖然沒有那樣的身高和力量，但我也能夠戰(zhàn)斗！”

　　“接下來，該輪到我了！”日向不服輸?shù)恼f道。

　　比賽繼續(xù)進行，羽生與東峰旭的手感愈發(fā)火熱，一次次強力的扣球宣示著他們寸步不讓的態(tài)度，雙方的比分來到7：7。

　　這時，校隊方再次接球失誤，一傳沒有傳到準確位置。場外觀戰(zhàn)的烏養(yǎng)教練聚精會神的盯著影山的動作，“很快就能準確判斷出球的落點，毫不猶豫的邁出第一步。但是這種情況多半是會把球傳給那個天才攻手吧！”

　　“誒？！”在影山傳出球的一剎那，烏養(yǎng)教練被震驚的呆住，場上的街委會一方也被嚇傻了。

　　日向不知何時已經(jīng)跑動到無人攔網(wǎng)的場地邊緣，躍到空中。接著，影山的傳球如穿針引線般，筆直飛向日向的擊球點。

　　可怕的初見殺！

　　就像沒人能在BGM響起時擊敗主角，也沒有人能在第一次見到怪物快攻時碰到球。

　　“現(xiàn)在的高中生，還真是非同凡響！”

　　“翔陽?。?！你還真夠厲害??！都讓我看呆了！”西谷情緒激昂的喊道。

　　烏養(yǎng)教練的大腦飛速運轉(zhuǎn)，試圖分析這不可思議的快攻，可是卻百思不得其解，“既沒有打暗號，也沒有任何口頭上的溝通，居然？！”

　　無法相通其中細節(jié)的烏養(yǎng)教練對著日向失聲大喊，“喂！?。　泵腿婚g從背后傳來的聲音嚇得日向一個激靈。

　　在日向迷茫的回過身時，烏養(yǎng)教練急切的問道?！澳銊偛艦槭裁磿谀抢锲鹛啃〔稽c?。　?p>　　“因，因為無論我在哪里起跳，球都會傳過來?！?p>　　聽到日向的回答，烏養(yǎng)教練回想起剛才的細節(jié)，卻再度受到驚嚇?！皠偛胚@一球……很明顯……小不點是在沒看球的情況下起跳的，也就是說，這個高一二傳手完全配合了小不點的行動嗎？”

　　“還有這個小不點，他怎么就能一口咬定球都會傳過來?。?！普通人會光憑這樣就完全不看傳球，猛力扣球嗎？”

　　“搞什么?。?！你們是怪物嗎？”壓抑不住心中的不解與煩悶的烏養(yǎng)教練爆發(fā)了。

　　聽見烏養(yǎng)教練的話，表示認同的月島忍不住笑了出來?！班坂郇r(￣▽￣)╭”

　　日向和影山面面相覷，

　　“怪物？為什么？”

　　“誰知道啊?！?p>　　“嘀――”哨聲響起，校隊方發(fā)球。

　　全神貫注的觀察著每個隊員的烏養(yǎng)教練，突然對站在自己左側的武田老師說道，“比賽前他們說的那些話，我其實聽得一頭霧水……”

　　“那兩個一年級的主攻手和二傳手，就是所謂的天才。和他們相比較的話，普通人怕是會承受不了吧？”

　　“但是――無論是隊員對王牌的信任，還是二傳手和攻手之間那一瞬間的心有靈犀。這些都需要付出大量的時間，做出練習才能辦到?！?p>　　“那份信任關系不是一朝一夕就能建立起來的。”

　　“如果高一的主攻手和二傳手擁有的是壓倒性的才能，那高三的這邊有的就是日積月累下來的信任與穩(wěn)定?！?p>　　想到這里，烏養(yǎng)教練奸詐的笑了起來。隨著比賽的推進，其他人身上的亮點也被烏養(yǎng)教練一一發(fā)覺。

　　他由衷的感嘆：“現(xiàn)在的烏野……很不錯嘛！！”

　　“應該早點告訴我嘛，老師?！庇昧ε拇蛄藥紫挛涮锢蠋煹暮蟊常徊蝗ハ胫笆钦l一次又一次的拒絕武田老師。

　　而在二人的談話期間，場上的比分為24：24，局末平分。

　　但是，此時校隊方負責發(fā)球的是羽生。瞄了眼分數(shù)牌，之前一直留有余力的羽生，決定趁著滾燙的手感用發(fā)球拿下這局。

　　“抱歉，這一局我要拿下了?！?p>　　察覺到羽生身上的氣場變了，街委會一方不由的警惕起來。

　　緩步走到發(fā)球線前，隨著踏出的每一步，便感覺世界安靜一分。屏氣凝神，把全部精神集中到面前的球上。

　　將球向上拋起，

　　“砰！”

　　在擊球聲響起的瞬間，排球仿佛進行了空間跳躍，眨眼間已經(jīng)來到街委會一方，砰然落地。

　　愣愣的看著排球的落點和彈到場外的球，幾人不約而同的眨了眨眼睛，終于確認剛剛的一切都是真實的，街委會一方瞬間炸鍋。

　　“之前居然還有所保留？”

　　“這都怎么練的？”

　　“這球還怎么接？”

　　西谷則躍躍欲試的看向羽生，“好強的發(fā)球！好想接一次試試！來吧，羽生！向我這里發(fā)！”

　　賽場旁邊，武田老師興奮的不能自已，抓著烏養(yǎng)教練的衣服不停的搖晃。

　　“唔啊啊！好厲害的發(fā)球，咚嘭一聲，就得分了！(?▽?)”

　　不理會其他人的震驚，發(fā)球線前，羽生再次靜下心神，第二次強力跳發(fā)球來臨！

　　做好準備的西谷，快速判斷出球的落點，雙臂迎向排球，“抓到了！”只可惜，他低估了球上附著的力量，球飛了出去。

　　第一局，26：24，校隊方勝。

　　中場休息，雙方都在回復自己的體力。

　　影山來到日向前方，給日向示范攔網(wǎng)的正確手勢?！澳阍跀r網(wǎng)時的伸手方式不對！要把球攔死的話得這樣！這樣！！”

　　但，日向正憧憬的緊盯著羽生和東峰旭，完全沒有聽見影山的話。

　　發(fā)現(xiàn)日向的心不在焉，影山咆哮道。“你有在聽嗎？要這樣??！”可是日向仍舊充耳不聞，沉迷在自己的世界中。

　　感到日向的異常，影山順著日向的目光看了過去，羽生和東峰旭的身影映入眼簾，他明白了日向的想法。

　　“喂……”

　　就在影山再次嘗試叫醒日向時，日向終于回過神來。

　　“王牌好厲害，不管有沒有攔網(wǎng)，能像那樣突破得分的話就沒什么問題了呢！”

　　聽出日向話語中飽含的憧憬和一些其他情緒，影山嚴肅的看著他。

　　可是，在日向詢問“怎么了？”之后，影山只是轉(zhuǎn)過身簡單回了句，“沒什么?！?p>