第十四章 類別

　　“……”

　　咋就說(shuō)起盲語(yǔ)來(lái)了，許拙暗自吐槽。

　　“對(duì)那些沒(méi)有技能、功法以及裝備的人來(lái)說(shuō)，我們這些擁有其中的全部或者一種的人，才是真正的異能者，超越他們的存在?！?p>　　葉燕琳又接著講道：“我聽(tīng)說(shuō)王老師在最后一堂課上為你們講了一節(jié)特別課，對(duì)吧？”

　　許拙點(diǎn)頭。

　　“那還真是相當(dāng)不錯(cuò)的一堂課！”葉燕琳如此評(píng)價(jià)道，“在這個(gè)時(shí)代，我們這些真正的異能者，超人般的存在，不就是所謂的俠么？”

　　“俠者，救人于厄，振人不贍，仁者有乎；不既信，不倍言，義者有取焉。這便是我們異能者的規(guī)則?！彼毖缘?。

　　“如若異能者憑借自身能力為惡，也即是過(guò)了界，那便會(huì)遭到懲罰，而執(zhí)行者便是異能警署。”

　　“異能警署里面的人全部擁有技能？還很強(qiáng)大？”許拙問(wèn)道。

　　“全部？”葉燕琳詫異地看了眼許拙，搖頭又點(diǎn)頭道：“并不全都擁有，但他們背靠政府，擁有技能是遲早的事?！?p>　　她頓了頓，“前提是他們?cè)趯?duì)外戰(zhàn)斗中，能夠生存到那一天?！?p>　　“強(qiáng)大那是肯定的，每一位擁有技能的警員無(wú)不是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不管是游戲副本的經(jīng)驗(yàn)還是現(xiàn)實(shí)對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)都十分豐富，基礎(chǔ)扎實(shí)程度堪稱一絕。”

　　講到這里，葉燕琳認(rèn)真地看著許拙，“高中畢業(yè)以后，光憑借你那把無(wú)限子彈的槍倒能夠被江源市異能警署大學(xué)錄取?！?p>　　“有沒(méi)有興趣試試？”

　　“還早，再說(shuō)吧！”許拙興趣缺缺地回道。

　　異能警署，許拙從原主的記憶以及網(wǎng)上得知，是由異能者所組成地警察局，里面每一位異能者都會(huì)擁有一種或多種能力，其中被人所熟知的是觀察者和測(cè)謊。

　　觀察者技能可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的心理活動(dòng)或者某空間中的蛛絲馬跡，效果類同‘放大鏡’般，其能力出處副本為《獵心者》。

　　測(cè)謊技能比較恐怖，直接明了地判斷一個(gè)人是否說(shuō)謊，網(wǎng)上有句玩笑“擁有此技能者都會(huì)沒(méi)朋友！”，出處副本《事實(shí)的真相》。

　　這兩副本以及其攻略都被警署牢牢掌控，若被發(fā)現(xiàn)有人擁有此副本卡便會(huì)立即收購(gòu)。

　　副本卡，屬于副本道具獎(jiǎng)勵(lì)，能夠定向進(jìn)入該卡副本，與游戲世界冷卻時(shí)間同步。好處是擁有大量時(shí)間去收集攻略和尋求幫助，壞處是如果此副本難度很高便只有出售或者爛掉。

　　“也是，還有一年時(shí)間，不過(guò)在此期間如果有警員或者他人找你，溝通槍的事情，你可以說(shuō)在我這兒。如果是歹徒，你能跑就跑，跑不掉就認(rèn)栽吧。”

　　“謝謝葉老師提醒，我會(huì)的?！?p>　　“嗯，話就說(shuō)這么多，你先回教室吧?！?p>　　“好的。”許拙應(yīng)道。

　　……

　　異能班9九班教室，此時(shí)是課間休息時(shí)間，許拙剛踏進(jìn)門口，原本吵吵鬧鬧地教室瞬間安靜下來(lái)，班上同學(xué)紛紛抱著各類的目光打量著他，驚奇，害怕，擔(dān)憂，渴望以及躍躍欲試。

　　正常來(lái)說(shuō)，初入高中的學(xué)生，除非有人帶否則都不會(huì)主動(dòng)進(jìn)入游戲世界，所以他們本身是沒(méi)有任何副本獎(jiǎng)勵(lì)物品。

　　此刻隨著許拙擁有槍支裝備消息傳開(kāi)，全班乃至整個(gè)學(xué)校師生都知道有他這一號(hào)人存在，可想而知他們的心態(tài)。

　　“啪啪啪”

　　許拙后腳剛邁進(jìn)教室，葉燕琳前腳就踏進(jìn)了教室，她先拍手，吸引學(xué)生們的注意力。

　　“好了，同學(xué)們，相信你們都很好奇許拙同學(xué)的事，在這里我為大家簡(jiǎn)單說(shuō)明一下?！?p>　　“許拙同學(xué)手中的那把槍是他父親身前遺留物品，現(xiàn)在他已經(jīng)將其交給老師，也就是我來(lái)親自保管?！?p>　　“校外那起事件只是一個(gè)意外，希望同學(xué)們不要到處宣傳。”

　　“好了，其他的話就不說(shuō)了，下面我們正式上課?！?p>　　說(shuō)著，班主任葉燕琳便開(kāi)始了講課。

　　座位上，許拙認(rèn)真地看著正在板書(shū)的葉燕琳，只覺(jué)得她內(nèi)心善良，是一位好老師，心中對(duì)她接下來(lái)的課程不由期待了不少。

　　這時(shí)手肘處傳來(lái)動(dòng)靜，扭頭看去，一張小紙條被同桌柳芊芊戳了過(guò)來(lái)。

　　傳紙條？

　　許拙不由好笑，滿滿都是回憶，誰(shuí)沒(méi)在讀書(shū)那會(huì)傳過(guò)紙條，還是和美女傳！

　　趁著班主任葉燕琳板書(shū)的空隙，上手一看。

　　“怎么樣了，有沒(méi)有事，要不要緊？”

　　還挺關(guān)心的，可在原主記憶中兩人關(guān)系好似也沒(méi)這么好吧？

　　就在許拙思索之際，又一張紙條從后肩飄來(lái)，落到懷中。

　　什么鬼？這轉(zhuǎn)校生啥時(shí)候和我有牽扯了？

　　邊想著許拙還是將紙條拿在了手中。

　　“我對(duì)你那件裝備挺感興趣的，放學(xué)后有空聊聊嘛~”

　　在看的同時(shí)一股淡淡地香味透過(guò)紙條飄進(jìn)鼻尖，沁人心脾。

　　還蠻好聞的，也不知這轉(zhuǎn)校生用的是啥，傳個(gè)紙條都這么香。

　　就在許拙思索怎么“回信”時(shí)，班主任葉燕琳板書(shū)完了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)口道：

　　“眾所周知，游戲副本分普通區(qū)和困難區(qū)，而這兩個(gè)區(qū)又分別有哪些類型呢？”

　　“嘣嘣嘣”她敲了敲黑板，“看黑板，經(jīng)過(guò)先人們不懈努力之下，總算歸納出了以上幾種類型?！?p>　　“普通區(qū)大致七類，分別為警匪，冒險(xiǎn)，恐怖，奇幻，武俠，戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)情喜劇?！?p>　　“而困難區(qū)能被發(fā)現(xiàn)的只有三類，靈異，尸鬼以及災(zāi)難?！?p>　　“現(xiàn)如今老師能為你們講的只有關(guān)于普通區(qū)副本的一些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，困難區(qū)因?yàn)殡y度太高，至今為止包括老師在內(nèi)的大部分異能者都不會(huì)選擇進(jìn)去?！彼啦恢t虛地道。

　　“所以，你們也不要想了?！?p>　　“原歸正題，普通區(qū)這七類副本，唯獨(dú)愛(ài)情喜劇只有1星難度，只要運(yùn)氣不差都不會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。其他六類副本難度又分了三個(gè)階段，于此對(duì)應(yīng)三類獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　許拙清晰地發(fā)現(xiàn)當(dāng)‘獎(jiǎng)勵(lì)’二字出現(xiàn)，班上同學(xué)們眼睛都是一亮，一個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　班主任葉燕琳也發(fā)現(xiàn)了這一幕，對(duì)此笑了笑，“知道你們?cè)谝猹?jiǎng)勵(lì)，那我就先講了?！?p>　　“副本獎(jiǎng)勵(lì)與通關(guān)評(píng)價(jià)指數(shù)有關(guān)，九星評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)最高，必出物品為升級(jí)卡、金錢、刷新卡、屬性點(diǎn)以及技能（裝備），有可能還會(huì)出現(xiàn)稀有道具進(jìn)階卡，以及其他獎(jiǎng)勵(lì)?！?