【9】 關(guān)于文學(xué)研究部主要任務(wù)這件事
經(jīng)過(guò)了和栗園的一番談話(huà)之后，我們都完成了各自的目的，付出的代價(jià)是我需要每天去一趟社團(tuán)教室，栗園需要接受自己的社團(tuán)里有一個(gè)并不喜歡文學(xué)的人。
怎么說(shuō)呢，這也算得上是各取所需了吧。
雙贏的事情，誰(shuí)不愿意呢？
況且，也就是1400米的距離，忍一忍就過(guò)去了，對(duì)我而言沒(méi)什么太多的損失。
于是，下午我準(zhǔn)時(shí)到了社團(tuán)。
于是我就見(jiàn)到了比我早到的、栗園口中的我應(yīng)該見(jiàn)過(guò)的人。
沼田澤。
這真是一個(gè)意料之外的結(jié)果，在我目前的印象里，我的這位前桌雖然說(shuō)不上是向淺田一樣的現(xiàn)充，但至少也因?yàn)槌煽?jī)而在班級(jí)中有很強(qiáng)的存在感。
這種人，居然會(huì)對(duì)所謂的“文學(xué)研究部”有興趣。
在我眼中，這些存在感超強(qiáng)的人都應(yīng)該去參加那些人多一些的社團(tuán)才對(duì)，沒(méi)想到沼田居然會(huì)來(lái)參加一個(gè)加上他只有三個(gè)人的社團(tuán)。
簡(jiǎn)直是難以置信。
我一邊走進(jìn)社團(tuán)教室，一邊祈禱著沼田對(duì)我沒(méi)什么印象，最好是不要認(rèn)出我來(lái)。
認(rèn)出來(lái)的話(huà)，就要進(jìn)行那些打招呼之類(lèi)的麻煩事了。
但是很不幸，他認(rèn)識(shí)我。
“那個(gè)...你是和我同班的榊原同學(xué)吧？”
“你認(rèn)識(shí)我？”
實(shí)話(huà)說(shuō)我對(duì)于認(rèn)識(shí)我的人也是挺敬佩的，畢竟我在班上沒(méi)什么存在感。
“當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，那天榊原同學(xué)的自我介紹我還是記憶猶新呢?！?p> 沼田面露微笑。
拜托，不要再鞭尸了好嗎？
“果然二位認(rèn)識(shí)呢。這樣也好，省的我進(jìn)行介紹了?！?p> 栗園坐在社團(tuán)公用的筆記本電腦前，淡淡地看著我們。
“那么不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題吧。當(dāng)下我們有兩個(gè)任務(wù)，最主要的是盡快找到社團(tuán)的第四個(gè)成員，然后就是我們要看一下學(xué)長(zhǎng)們提出的文化祭企劃，順便提點(diǎn)意見(jiàn)什么的。”
“不過(guò)前者我們今天還解決不了，所以我們還是先看看文化祭的問(wèn)題吧?！?p> 說(shuō)著，她點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)文檔，將電腦轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面向我們，“一起來(lái)看吧二位?！?p> 不看不知道，看來(lái)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們還真是沒(méi)有什么新穎的想法啊。
“本屆文化祭的同時(shí)還是橫濱市私立第一高等中學(xué)的五周年校慶......”
“文化祭...和校慶在一起嗎...”
沼田一邊小聲讀著文檔中的內(nèi)容，一邊思考著什么。估計(jì)是在考慮有什么能讓這次文化祭更吸引人吧。
我大概看了一眼學(xué)長(zhǎng)提出的企劃，大都是什么班級(jí)展社團(tuán)展和演出之類(lèi)的。“這些有些過(guò)于普通了吧?！?p> “我也是這個(gè)想法?！?p> 栗園點(diǎn)了點(diǎn)頭，“既然是校慶的話(huà)，就應(yīng)該搞得更加特殊一些?！?p> “關(guān)鍵問(wèn)題就在于怎么特殊?！?p> 一直盯著屏幕的沼田突然開(kāi)口了，“如果只是一味地考慮形式的話(huà)，是不太可能的。畢竟文化祭的形式，說(shuō)實(shí)話(huà)也沒(méi)有太多。所以我認(rèn)為我們主要考慮的應(yīng)該是演出，尤其是演出的內(nèi)容?！?p> “內(nèi)容啊...話(huà)說(shuō)榊原同學(xué)有了解過(guò)文化祭演出一般會(huì)有什么嗎？我沒(méi)太參加過(guò)所以不太清楚。”
栗園看向了我。
“我也沒(méi)參加過(guò)...不過(guò)，應(yīng)該就是一些學(xué)生們自己上去唱唱歌什么的吧?！?p> “完全不是的呢?！?p> 我和栗園的對(duì)話(huà)就這樣被沼田打斷了。
“文化祭的演出大多都是舞臺(tái)劇之類(lèi)的，至于榊原同學(xué)說(shuō)的唱歌倒是也有，不過(guò)不是重點(diǎn)。因?yàn)檫@些除了舞臺(tái)劇以外的節(jié)目，都太平常了，沒(méi)有什么代表性?！?p> “我們需要著手的，是舞臺(tái)劇這一方面。”
“看來(lái)沼田同學(xué)對(duì)這些十分了解呢。”
“一般啦栗園同學(xué)。所以我們一起想想舞臺(tái)劇的題材吧?！?p> 我看著這兩個(gè)已經(jīng)完全進(jìn)入工作狀態(tài)的人，卻怎么也提不起勁來(lái)。
“我說(shuō)...文化祭要在期中考試結(jié)束之后才舉行呢，這會(huì)兒考慮是不是太早了點(diǎn)?！?p> 但是這兩人好像完全沒(méi)有聽(tīng)到我在說(shuō)話(huà)，一個(gè)用手機(jī)、一個(gè)用電腦分別查著相關(guān)的資料。
算了算了，我和他們不一樣，不是那種對(duì)于社團(tuán)榮譽(yù)感特別追求的人。我還是自己去一邊看書(shū)吧。
就這么安慰著自己，我坐到了長(zhǎng)桌的最左邊靠門(mén)的位置看著帶來(lái)的小說(shuō)，給那兩個(gè)靠窗的思考者留足了空間。
思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。
當(dāng)然，我不屬于很少人中的一份子。
小說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)不上是吸引人，但好歹可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間。好不容易熬過(guò)這三人共處的一小時(shí)之后，我沒(méi)有任何猶豫，直接拿上我的東西就回宿舍。
不過(guò)，我的做法并不代表我不關(guān)心社團(tuán)事務(wù)——畢竟如果這次文化祭搞砸了，這個(gè)社團(tuán)又沒(méi)有湊夠人的話(huà)，我就不得不接受更差的結(jié)果了。
所以，我選擇幫助栗園尋找新的部員。
這時(shí)候我就有些不知所措了。我可不想到班上，甚至是年級(jí)上一個(gè)一個(gè)人問(wèn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性。
不如，找別人幫忙？
我看著LINE界面里與淺田空白的對(duì)話(huà)框，又一次猶豫了起來(lái)。
我如果主動(dòng)發(fā)消息的話(huà)，她不會(huì)認(rèn)為我想要和她聊天吧。
這樣的話(huà)，以后她不就會(huì)經(jīng)常找我了嗎？
不不不，絕對(duì)不行。
等等，如果直接讓淺田加入的話(huà)，也算完成任務(wù)了吧。
可是再想一想，淺田不一定會(huì)對(duì)這一類(lèi)的事務(wù)感興趣，如果我去問(wèn)被拒絕就尷尬了。
啊好麻煩啊，我居然還要思考這些事。
我躺倒在了床上，考慮著解決成員問(wèn)題的方案。
這時(shí)，我突然意識(shí)到栗園還漏了一件事。
文學(xué)研究部現(xiàn)在確實(shí)是面臨著兩個(gè)最重要的問(wèn)題，但是，有一件事也挺重要的。
那就是文化祭時(shí)文學(xué)研究部的活動(dòng)是什么。
打個(gè)比方吧，如果我是烹飪部的成員，也許可以舉辦什么美食品鑒會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)。
但是和文學(xué)沾邊的就沒(méi)有那么容易了。
就在我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的一瞬間，我的腦中閃過(guò)了很多種方案，但仔細(xì)思考之后都全部排除了。
原因主要有二：一，和文學(xué)有關(guān)的活動(dòng)實(shí)在是太少了。如果選擇讀書(shū)會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)的話(huà)，很容易就會(huì)與閱讀部之類(lèi)的社團(tuán)重復(fù)。
二：對(duì)于文學(xué)有興趣的人實(shí)在太少了。和文學(xué)有關(guān)的東西，大多數(shù)人看到之后就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，生怕自己被強(qiáng)制拉過(guò)去參加。這也就造成了當(dāng)今日本社會(huì)，不，是全世界的人越來(lái)越膚淺。
這就是限制我提供方案的兩個(gè)主要問(wèn)題。
怎么辦，一下子這么多的問(wèn)題擺在我面前，還都是我不得不解決的。
已經(jīng)是晚上了，現(xiàn)在認(rèn)真考慮的話(huà)，太累了吧。
算了，早點(diǎn)睡吧，反正明天又不用出結(jié)果。