第121章 細(xì)數(shù)三宗罪
“說(shuō)得好！”
于振堂哈哈大笑。
果然，黃公子沒(méi)有讓他失望。
“……”
剛剛還說(shuō)李明遠(yuǎn)打人不對(duì)的趙漢唐，此時(shí)更是震驚不已。
若不是李明遠(yuǎn)說(shuō)出這些，他們絕對(duì)不會(huì)懷疑張之棟所言的真假。
細(xì)想之下他不僅冒了一身冷汗，何其可怕?。?p> “就算老師有錯(cuò)，你也不能打人……”
有人自尊心作祟，不愿承認(rèn)自己怪錯(cuò)了人。
可他的話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)底氣都沒(méi)有，最后直接沒(méi)了聲音。
但他的這一句話(huà)，卻也讓不少學(xué)生覺(jué)得有道理。
“這還不該打？”
李明遠(yuǎn)瞠目結(jié)舌，直呼好家伙。
誤人子弟到這種地步，你們居然還覺(jué)得我打錯(cuò)了。
于振堂搖頭一嘆，道：“黃兄，你消消氣，不妨說(shuō)個(gè)清清楚楚，明明白白吧！”
他已經(jīng)知道了這事的原因，所以張之棟不僅該打，還應(yīng)該道歉。
欣兒從頭至尾的聽(tīng)著，張之棟絕對(duì)稱(chēng)得上是誤國(guó)之人。
可這些學(xué)生還覺(jué)得不該打，這讓她很生氣。
她嘟著小嘴，拉了拉李明遠(yuǎn)的衣角。
見(jiàn)她一臉氣不過(guò)的樣子，李明遠(yuǎn)大笑道：“既然你們想讓張之棟老師徹底身敗名裂，那我成全你們！”
“……”
跌坐在地的張之棟，此時(shí)嚇得一哆嗦。
這才想起了李明遠(yuǎn)之前所說(shuō)，說(shuō)他是誤國(guó)之人。
若是真的被坐實(shí)這個(gè)罪名，那他這輩子可就毀了。
“我……是我錯(cuò)了，我改！”
張之棟怕了，連忙跪下求情。
然而李明遠(yuǎn)卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，誰(shuí)讓他自作孽呢！
求情？
他教了這么多年的學(xué)生，誤了多少子弟?。?p> 就這，便足以讓他身敗名裂。
“國(guó)子監(jiān)老師張之棟，其罪有三！”
李明遠(yuǎn)看都不看張之棟一眼，看向眾人道：“其一，身為師長(zhǎng)對(duì)自己所傳授的知識(shí)，并未加以求證，便為了滿(mǎn)足虛榮心而奉為心得，誤導(dǎo)愚弄學(xué)生！”
聽(tīng)到李明遠(yuǎn)細(xì)數(shù)自己的罪行，張之棟整個(gè)人都癱軟了下去。
這第一宗罪，說(shuō)重不重，說(shuō)輕不輕。
為人師表這般做派，實(shí)在讓人難以接受。
說(shuō)白了這是職業(yè)道德的問(wèn)題，你頂多罵他德行不好。
于振堂聽(tīng)完，當(dāng)即點(diǎn)頭道：“此事，我可以作證，張之棟老師愧為人師！”
“我也可以作證！”
趙漢唐正直的過(guò)分，什么事都有他的份。
站在李明遠(yuǎn)身后的學(xué)生也紛紛開(kāi)口，他們都是人證。
這讓張之棟的學(xué)生一臉尷尬，有人想表態(tài)但又不敢。
“就你們這德行，也好意思說(shuō)我家公子不是?！?p> 欣兒看他們那畏首畏尾的樣子，心里別提多高興。
剛剛他們罵李明遠(yuǎn)的時(shí)候，就該想到會(huì)有這個(gè)下場(chǎng)。
“其二，固化學(xué)生思辨能力，誤人子弟?！?p> 李明遠(yuǎn)說(shuō)到第二個(gè)罪名的時(shí)候，所有人都是一臉不解的表情。
固化思辨能力，這又從何說(shuō)起，他們很想聽(tīng)李明遠(yuǎn)解釋一下。
于振堂是最明白的，所以當(dāng)了一回傳話(huà)的，問(wèn)道：“黃兄，這你得好好解釋一下，不然大家可能不太懂。”
“簡(jiǎn)單??！像他們，對(duì)張之棟極為崇敬，自然不會(huì)懷疑他的話(huà)是真是假?！?p> “待日后他們學(xué)有所成，定然會(huì)向自己的學(xué)生吹噓張之棟的心得體會(huì)?！?p> “如此往復(fù)，用不了多久怕是全天下的人都認(rèn)為張之棟說(shuō)得對(duì)?！?p> 李明遠(yuǎn)攤了攤手，事情就是這么簡(jiǎn)單，說(shuō)白了很好理解。
眾人全都一臉恍然，原來(lái)是這么回事，確實(shí)很在理。
一想到整個(gè)武朝的人都被張之棟騙了，想想都可怕。
但更可怕的是，這種人居然還是國(guó)子監(jiān)的老師。
“太可恨了，當(dāng)真是誤人子弟！”
“真的是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這事會(huì)是國(guó)子監(jiān)老師所為！”
“實(shí)乃令人發(fā)指之惡行！”
身為老師做出這種事，對(duì)學(xué)生的打擊是很大的。
尤其是跟著李明遠(yuǎn)他們來(lái)的學(xué)生，這些可都是新入學(xué)的學(xué)生。
因?yàn)閺堉畻澋氖?，他們已?jīng)對(duì)國(guó)子監(jiān)老師的能力產(chǎn)生了懷疑。
“唉……”
于振堂頗感無(wú)奈。
并非所有的老師都如此，只是今日的事鬧得有點(diǎn)大。
不過(guò)這樣也好，那些無(wú)才無(wú)德的老師，也該收斂一些了。
“其三，便是誤國(guó)了?！?p> 說(shuō)到這里，李明遠(yuǎn)長(zhǎng)嘆一口氣。
正如最開(kāi)始他說(shuō)的，這事往大了說(shuō)就是誤國(guó)。
于振堂是最清楚的，但還是拱手道：“黃兄，愿聞其詳！”
“你們可知蕭閣老發(fā)現(xiàn)了選育水稻提升產(chǎn)量的事情？”
李明遠(yuǎn)一說(shuō)起這事，眾人立馬變得恭敬起來(lái)，可見(jiàn)蕭閣老在他們心中的地位。
身為國(guó)子監(jiān)的學(xué)生，他們當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)了這事，而且他們也是最激動(dòng)的。
甚至是他們之中很多學(xué)生，想去蕭閣老的太學(xué)求教呢！
“此乃強(qiáng)國(guó)之策，蕭閣老當(dāng)真是仙人下凡?。 ?p> “是?。∪舴窍扇?，又豈會(huì)想到這樣的辦法?！?p> “可，這跟張老師的事又有什么關(guān)系？”
眾人對(duì)蕭閣老極為尊敬，自然不吝言辭的贊賞。
而且，將蕭閣老和張老師放在一起，他們很不樂(lè)意。
“身為國(guó)子監(jiān)的老師，其言行有著很大的影響力?！?p> “跟誤人子弟一個(gè)道理，他所說(shuō)的會(huì)被人尊崇為至理名言?！?p> “于是，錯(cuò)誤的理解便成了桎梏人們質(zhì)疑的能力，明明國(guó)子監(jiān)應(yīng)該教化學(xué)生，最后反而成了愚弄學(xué)生的搖籃?！?p> 李明遠(yuǎn)的擔(dān)心并不是多余的，這種事的影響不可謂不大。
從張之棟在這些學(xué)生心中的地位就可以看出，他確實(shí)有這樣的能力。
誤國(guó)并非李明遠(yuǎn)的欲加之罪，而是張之棟所做之事，確實(shí)有著這樣的可能。
想到蕭閣老能想出選育水稻的辦法，而張之棟卻只能依靠道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)顯擺自己，這讓一眾學(xué)生對(duì)張之棟更是鄙夷。
“呸……”
也不知是誰(shuí)帶的頭，一口口水吐在了張之棟的身上。
像他這種沽名釣譽(yù)的人就應(yīng)該被唾棄，最好是殺一儆百。
本就害怕極了的張之棟，此時(shí)更是兩眼一翻昏死了過(guò)去。
說(shuō)到這個(gè)份上，他這輩子算是完了，就算陛下不殺他的頭，他也別想再教書(shū)育人，已經(jīng)沒(méi)了他的容身之所。
“你們可聽(tīng)清了？”
于振堂搖頭苦笑，問(wèn)那些低頭不語(yǔ)的學(xué)生。
他們都是張之棟的學(xué)生，但此刻卻茫然無(wú)助。
因?yàn)閺堉畻澋挠绊?，他們多少沾染了一些張之棟的德行，從之前他們?zé)怪李明遠(yuǎn)和于振堂便可以看出來(lái)。
“聽(tīng)清了。”
這些學(xué)生的自尊心，此時(shí)已經(jīng)被李明遠(yuǎn)無(wú)情擊碎。
他們所尊重的老師，以及他們所相信的東西，竟是全都沒(méi)了意義。
看到他們這樣子，李明遠(yuǎn)也有些于心不忍，便笑道：“你們老師犯的錯(cuò)，跟你們又有什么關(guān)系呢？難道你們不覺(jué)得，這些錯(cuò)誤反而可以讓你們成長(zhǎng)嗎？未知才是最美好的啊！”
永遠(yuǎn)保持一顆求知的心，這樣的生活才更有意思。
錯(cuò)了不可怕，可怕的是不知道錯(cuò)在哪里，甚至是一直錯(cuò)下去。