“怎么？又在縣衙吃癟了嗎？”
張銘一看他這模樣，心里就明白了幾分。
“那李縣丞見都不見，只派人說知道了，還說什么縣城里困難，實(shí)在無法提供糧餉。”
對于這個結(jié)果，張銘其實(shí)早有預(yù)料。
之所以派徐長貴去知會，不過是走個程序而已。
畢竟張銘如今還是大明的百戶，一應(yīng)關(guān)防俱在，既然是出兵剿匪，對地方上好歹要通知一聲。
至于糧餉什么的，張銘壓根就沒指望李縣丞能承擔(dān)。
“哈哈，這點(diǎn)閑氣咱們用不著和他生?？熳拢瓤究净?。”
張銘招呼徐長貴坐到自己身邊，又對周勝道：
“和礦主們接觸的事，要抓緊進(jìn)行了，還有那個麻田的劉慶，也要多加打聽?！?p> 周勝點(diǎn)頭道：
“一收到消息，我就在留意，目前還沒打聽到太多有用的消息?！?p> 這事兒也急不來，畢竟周勝前幾天才剛接到這個任務(wù)。
張銘拍了拍他的肩膀，低聲道：
“你之前給王肖提供的那些關(guān)于黃老爺?shù)氖?，就做很好。關(guān)于這些士紳們，還要多方打聽，記錄成冊。”
說到這里，張銘忽然話題一轉(zhuǎn)，對周勝問道：
“現(xiàn)在能認(rèn)識多少字了？吳先生每日里可曾給你留功課？”
周勝愁眉苦臉的道：
“大概一百字總有吧？每天都要練字，寫不完吳先生就不教后面的字?！?p> 張銘笑道：
“是千字文？還是百家姓？”
周勝老老實(shí)實(shí)的道：
“千字文?！?p> 一旁的徐長貴嘚瑟道：
“我都認(rèn)得兩百字啦！不過是從三字經(jīng)開始學(xué)的！”
張銘笑而不語。
不止他倆，即便是沿江學(xué)堂里，如今也是先以《三字經(jīng)》和《百家姓》教識字。不同的是如孫慎等人，學(xué)百家姓，只有學(xué)堂的孩子們才從三字經(jīng)開始學(xué)。
對于孫慎他們而言，是“識字掃盲班”。
待百家姓學(xué)完之后他們再學(xué)千字文，文字?jǐn)?shù)量基本上就夠用了。
學(xué)堂的山長，自然是張銘，先生們則是胡松泉等人。
不過不管是先生還是學(xué)兵，全都是半工半讀，至于孫慎等人，則完全是利用收工后，睡覺前的時(shí)間。
具體怎么教張銘不管，你愛解釋就解釋幾句，不喜歡解釋，讓學(xué)兵們死記硬背也沒問題。
但教學(xué)要求是有的，完成的好，有獎勵，完成不好，有懲罰。
趁著天色還未完全黑下來，張銘去了一趟辦事站，不過并沒有待多久。
事實(shí)上他來也只是認(rèn)個門，銀錢往來、消息傳遞等事早有安排，目前來看也不用張銘做什么調(diào)整。
回到營地后，正趕上站隊(duì)點(diǎn)名，然后吃晚飯。
如果說在沿江堡的時(shí)候，還是準(zhǔn)軍事化的生活，那么自從今天開始，就變成了嚴(yán)格的軍事管理了。
少年學(xué)兵們顯然適應(yīng)的很快。
晚飯是難得的放松時(shí)間。
畢竟是少年心性，吃飯時(shí)候大伙兒便圍著張銘，吵著要聽孫猴子保唐僧取經(jīng)的故事。
張銘想了想，說了個豬八戒背媳婦的故事，反正怎么熱鬧怎么好玩怎么說。
故事本就不長，連說帶吃，也就是一頓飯的功夫，可是吃完飯后，少年學(xué)兵們就得開始學(xué)認(rèn)字了。
此時(shí)天色已逐漸變暗，少年學(xué)兵們席地而坐，每個人都拿著塊小木板，架在腿上。
“怎么？一個個都成孫猴子，坐不住了嗎？”
張銘架好小黑板，轉(zhuǎn)頭對學(xué)兵們說道。
少年心性便是如此，半是好奇，半是同齡人聚在一起時(shí)的熱鬧。
周圍的火把，將這片營間空地照的非常明亮。
“拿一本，往后傳！”
徐長貴將一摞書交給最前面的學(xué)兵，那少年喜滋滋的將最上面的書放在木板上，然后轉(zhuǎn)身將其他書傳給身后的人。
等所有人都拿到書之后，張銘便開始宣布課堂紀(jì)律。
諸如不許喧嘩打鬧，有事則需先舉手喊報(bào)告，待先生同意之后方可訴說提問。
少年學(xué)兵們很是珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，當(dāng)下挺腰直背，盤腿坐的端端正正。
有的學(xué)兵甚至仔細(xì)擦干凈手，才去拿那本薄薄的書。
直到現(xiàn)在，還有好些學(xué)兵覺得做夢一般。
讀書識字曾經(jīng)距離他們太過遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)有多少少年，羨慕的看著能去學(xué)堂的同齡人，夢想著自己有一天，也能像他們一樣？
張銘沉靜而有力的目光，從學(xué)兵們的臉龐上掃過，提出一個讓他們意想不到的問題：
“同學(xué)們，你們說說，為何要讀書？”
少年學(xué)兵們有的撓頭，有的傻笑，卻沒人舉手回答問題。
張銘便點(diǎn)名道：
“毅成，你是學(xué)兵隊(duì)的隊(duì)長，你先來回答?！?p> 秦毅成聽了忙站起身，可他心里有千言萬語，卻不知從何說起。
張銘也不著急，用溫和鼓勵的語氣說道：
“想到什么就說什么?！?p> 秦毅成深吸了一口氣，說道：
“讀書認(rèn)字，學(xué)會做人的道理，不當(dāng)睜眼瞎，不被人家瞧不起。”
說完這句，他一時(shí)不知該怎么說了，有些不好意思的低下頭。
張銘點(diǎn)點(diǎn)頭，讓秦毅成坐下，然后對眾學(xué)兵說道：
“不認(rèn)字，睜眼瞎，就免不了被人欺哄作弄，同學(xué)們想想，是不是這樣？”
眾學(xué)兵紛紛點(diǎn)頭，他們的父輩遇到過太多這樣的事兒了。
張銘接著道：
“你們手里拿著的這本書，叫三字經(jīng)。其開篇第一句，便是‘人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。’，第一個字，便是‘人’?！?p> “什么是人？”
“你是不是人？”
少年學(xué)兵們有些傻眼，有的人翻開書，盯著那個“人”字，心說我不是人是什么？
張銘停了片刻，才又說道：
“這句話的意思，是人剛出生的時(shí)候，本性是善良的，性情也很相似，但是隨著各自環(huán)境的變化，習(xí)性就會不同。”
“那么種田的農(nóng)民，天生就是如此嗎？倘若沒有變故，是不是就必須種一輩子田？”
“這是有田之民，倘若沒有田，只能做佃戶呢？是不是也要一輩子給地主交租子？”
“不，還有可能更慘，遇到天災(zāi)人禍，連租子都交不起，就得賣身做仆人。到了當(dāng)仆人都當(dāng)不上的時(shí)候，是不是只能等死了？”
“從什么時(shí)候起，人和人，就不同了呢？”