在風(fēng)和雨中
期中考沒(méi)考好,其中作文便是一大遺點(diǎn)。我以蓮為題,卻不見(jiàn)真。我總在想,為什么我沒(méi)有把蓮寫得生動(dòng)、空動(dòng)。原來(lái),是由于我從未見(jiàn)過(guò)蓮的緣故啊!于是,我特意花了三個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)赴島內(nèi)的蓮花公園,慕名而去,只愿一睹蓮花的風(fēng)華。
那天伴著小雨,靜步在蓮花公園的曲徑中。這里并不大,只有一個(gè)大池塘,一個(gè)小荷塘以及一些廣闊的草地。草地旁,長(zhǎng)著一些壯大而魁梧的榕樹,榕樹的枝條像極了一條龍的龍須一樣,垂地而下。漫漫的須條,像是自然在這個(gè)世間留下自己的步伐,也是榕樹在無(wú)盡的風(fēng)雨后,長(zhǎng)出的不斷情思。
我遠(yuǎn)眺那映照著榕樹的綠色的池塘,雨水點(diǎn)滴在池塘中,像是點(diǎn)點(diǎn)繁花落下,亦像星星璀璨,在這窄小而又寬廣的池塘中,映射著風(fēng)雨的姿態(tài)。我順著雨露的流動(dòng),尋著露澤的痕跡,追著天道的腳步,來(lái)到一荷塘邊。那里有著片片荷葉,有的睡在水上,有的圍成瓣?duì)?,里面還躺著一點(diǎn)露水,在風(fēng)雨的拍擊下來(lái)回流動(dòng)。
荷葉在風(fēng)雨中“掙扎”著,白色的露水又仿佛是自然賜予它的點(diǎn)綴,讓人感到美麗又痛惜。
我仍然在找,找蓮花。
由于我并未見(jiàn)過(guò)蓮花,因此我并知道荷花和蓮花的區(qū)別,所以我就繼續(xù)走,在這個(gè)百無(wú)聊賴、靜謐安詳?shù)墓珗@里,尋找蓮花的風(fēng)華。
但我在這個(gè)公園中,只看到了一處類似于蓮花的生長(zhǎng)地,那便是那荷花池。
我回到那滿是荷花的池塘,再次欣賞它們。我問(wèn)母親:“蓮花在哪兒呢?”母親笑著:“都說(shuō)了蓮花夏天開,你非要現(xiàn)在來(lái),現(xiàn)在還沒(méi)開花呢!看,那一小點(diǎn)就是蓮花的花苞了?!?p> 我順著母親指的方向?qū)と?,卻什么也沒(méi)看見(jiàn),在仔細(xì)一看,才看到一小點(diǎn)黑粉色的花蕾,像花苞似的東西,正在接受風(fēng)雨的洗淋。風(fēng)雨灑在水上,反射著金光,使落下的雨恍如金線,一條一條金線編織成金黃色的水池,濺起來(lái)的漣漪像是碎金屑,真是美極了。而這微小的蓮花苞,則像是這金黃水池的美麗印章,印襯著那堅(jiān)貞不屈的顏色。
風(fēng)雨洗淋著榕樹,榕樹絲毫不動(dòng);風(fēng)雨吹灑著水池,水格外美麗;風(fēng)雨吹煉蓮花,蓮花也仍不動(dòng)搖。我仿佛看到,在這細(xì)微的花苞中,仿佛孕育著一顆熾焰的心,在這風(fēng)吹雨淋中,也不曾熄滅?;蛟S,使它不滅的,正是水池印襯的金光,亦是風(fēng)雨的鼓舞。
它生長(zhǎng)的環(huán)境,卻并沒(méi)那么的美麗,反而與其背道而馳。一片枯葉輕輕落在水面上,枯黃的枯葉正與蓮花苞的嫩綠、粉色形成了兩個(gè)極點(diǎn)?;ò旅?,則是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的根,豎直地插沒(méi)水中,這個(gè)細(xì)細(xì)的根,雖沒(méi)有榕樹那般健壯,卻仍能在風(fēng)雨之中,撐起花苞沉重的花體。
而花苞的周圍,則是一塊塊淤泥,渾濁的污泥沾染在河旁的草地上,猶如馬上就要侵入到蓮花的根。但是,那根卻始終沒(méi)有沾染到絲毫塵泥,反而一如既往的保持那澄凈的清明。
它是那么的渺小,卻在與風(fēng)雨中屹立不屈,那朵小小的花苞中,是無(wú)窮的意念。蒼穹下的陽(yáng)光,是滋潤(rùn)它生長(zhǎng)的精華;水池中的水,是哺育它的養(yǎng)料;而風(fēng)和雨,也何嘗不是鼓舞它繼續(xù)向前的動(dòng)力呢?
有的時(shí)候,我們正受著(人們所認(rèn)為的)風(fēng)雨的催折,但是,風(fēng)和雨卻帶來(lái)了非比尋常的金光,那縷縷金光,其實(shí)就是風(fēng)雨的化身。我們正在受著風(fēng)雨的催折和洗淋,但同時(shí)們也正在受著風(fēng)雨的溫暖和鼓舞。我們?cè)陲L(fēng)雨之時(shí),不可能綻放出動(dòng)人的姿態(tài),但我們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)貞不屈的姿態(tài),何嘗不是一種絕世風(fēng)華呢?
我想,在這個(gè)充滿苦難的世間,只要心中有著那不屈的意念,保存著不滅的赤焰之心,即使在風(fēng)雨之中,也能開出心中的蓮花。而風(fēng)和雨,則是在我們生命中鼓舞我們向前的力量和掌聲!
我們獨(dú)飲生命的苦汁,是為了唱出美麗的高音;我們?cè)谑≈谐翝?,?jiān)持,是為了培養(yǎng)在波濤中還能繼續(xù)向前的勇氣?。?
忘知仙
正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”一般,此時(shí)的我也正在受著風(fēng)雨之凌,但這卻也鑄就了我…