第140章 醫(yī)學(xué)院
開始了，他開始表演了。
在這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ揭约罕憩F(xiàn)的時(shí)候，所有的人都會(huì)已經(jīng)是堅(jiān)定堅(jiān)定的接受對方看。
雖然說很多人完全都不相信這一點(diǎn)，但是對于他們來說，在剛才的時(shí)候，他們已經(jīng)是根據(jù)對方所說的話內(nèi)容來進(jìn)行了一個(gè)猜測，覺得對方所說的東西是一個(gè)非常高調(diào)的。
也就是說，他可能所說的東西都是之前所少借的，或者是說是一些非常讓大家所期盼的東西，如此提高下最愛的就是吸引了大家的注意力。
隨著眾人在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出那種足夠多的注意力的從事方江魚也在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)的案例不動(dòng)，對于他來說這些人所說的話和自己所猜測的完全沒有任何的關(guān)聯(lián)，也就是說他們可能會(huì)覺得自己所說的東西是一個(gè)非常重要的，可是實(shí)際上卻和自己完全沒有多大的關(guān)系。
至于這個(gè)人想要表現(xiàn)的東西，在你剛才的時(shí)候江魚就已經(jīng)是完全的知道了，也就是說他看到了對方想要表達(dá)的東西是什么，所以在這樣的情節(jié)下自然也就不會(huì)表現(xiàn)出那一種非常好奇的狀態(tài)了，其實(shí)江魚這邊不好奇的時(shí)候，對方反而是表現(xiàn)的更加的有精神。
因?yàn)樽约旱倪x擇是正確的，這些人在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是表現(xiàn)的是按照自己這邊看過來的，他要的目的也就達(dá)到了。
既然目的達(dá)到的話，那么在這一刻自然也就會(huì)成為所有人的關(guān)注點(diǎn)而，對于之前的時(shí)候就已經(jīng)是嗯的計(jì)劃，也就是如此，所以他去做這些事情就完全沒有任何問題了。
“各位同學(xué)他來了！”這個(gè)同學(xué)的目的從始至終就是想要在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)一下自己獨(dú)特的狀態(tài)，以此來說明自己狀態(tài)中的一些獨(dú)特的情緒上的東西，如此自然也就會(huì)吸引很多人的關(guān)注。
但是就好像是一些人喜歡做的事情一樣，他們?yōu)榱吮磉_(dá)這個(gè)事情的同時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)的非常的緩慢，由此才會(huì)能夠形成一個(gè)更多的吸引力。
所以他在這個(gè)時(shí)候繼續(xù)的進(jìn)行一個(gè)拋磚引玉的動(dòng)作，目的就是想讓對方明白自己想要做的事情和表達(dá)的東西就要開始了。
在這個(gè)時(shí)候所有人都著急的等待著，所以并沒有人會(huì)覺得要去督促對方，所以在這樣的一個(gè)前提下，也就使得大家并沒有看到對方表現(xiàn)出那么一個(gè)著急的狀態(tài)，而很快也就在這個(gè)時(shí)候，對方的動(dòng)作就在那么一瞬間發(fā)生了變化。
因?yàn)橐粋€(gè)看起來非?？孜溆辛Φ娜耍蛯Υ蠹宜吹倪^程中一瞬間縮小了很多，之所以會(huì)有這么樣的一個(gè)感覺，是因?yàn)樗砩系囊路兊脤挻罅撕枚?，就好像是一個(gè)小孩子出現(xiàn)在了大家面前，當(dāng)然這并不是一個(gè)真正的小孩子，只是一個(gè)看起來就好像是一個(gè)大頭娃娃一樣。
“怎么回事兒？他的身體怎么突然縮小了這么多！”
“你這到底是怎么回事？剛才還是一個(gè)壯漢，現(xiàn)在怎么變成了一個(gè)小孩子！”
“太不可思議了，人體居然能夠達(dá)到這么大的一個(gè)變化嗎？”
“我還真的沒有想到會(huì)是這樣，看起來就好像是一切都是那么的輕松，然而實(shí)際上卻是對方表現(xiàn)的根本不是我們所能夠理解的，這到底發(fā)生了什么？為什么會(huì)這樣？”
“厲害厲害，太厲害了，難怪他會(huì)這樣說，如果每一個(gè)人都有這么樣的強(qiáng)大，那么想做出那種能夠在天上飛的人來說，也就完全沒有任何問題呢！”
周圍的人在這個(gè)時(shí)候聽到了周圍朋友們在說之后，一個(gè)個(gè)都開始了這些的討論，對于他們來說在剛才的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題的不同，可是沒有想到的是當(dāng)真正的遇到的時(shí)候，卻更加的讓人感覺到不談這個(gè)人有料，而且還不是一般的人實(shí)力非常的強(qiáng)大！
“各位可看到了？”這個(gè)男同學(xué)的此刻已經(jīng)是比大家矮了好多，剛才的時(shí)候他的個(gè)身高最少應(yīng)該能夠達(dá)到一米八左右，可是現(xiàn)在看起來對方的身高似乎一下子變成了一米二這么大的一個(gè)距離，那可是會(huì)讓很多的人感覺到不可思議的難以接受。
“兄弟，你這是從小就開始練這東西嗎？這難道就是傳說中的縮骨功嗎？”
很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是有了這樣的一個(gè)想法，彼此同時(shí)每一個(gè)都在考慮著，這個(gè)東西對于他們來說完全的是難以理解，既然不能夠理解的話，那么也就開始進(jìn)行一個(gè)說明了。
所以在這樣的一個(gè)情況下，自然的就會(huì)吸引更多的人注意力，而每一個(gè)人所能夠表達(dá)的也正是如此。
其實(shí)大家在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出那樣的一種更多的關(guān)注點(diǎn)的時(shí)候，其實(shí)在一定的基礎(chǔ)上也算是能夠給人一種不一樣的感覺，所以在這樣的一個(gè)前提下你就死了對方的到來，引起了所有同學(xué)們的好奇。
“這竟然不是縮骨功，這樣只不過是玩一些獨(dú)特的天賦，你們可誰見到一個(gè)人的鎖骨功能吧，自己的身高以及體型縮變化這么大嗎？完全沒有所謂的縮骨功，只不過是給人一種感覺，他只會(huì)使得身體進(jìn)行某種角度上的游動(dòng)而已！”
隨著這個(gè)人如此這么一說。
很快也就是成為了大家所了解的，對于大家來說目的也就是如此，能夠做好那么完全沒有問題，如果做得好那就以新的方向來進(jìn)行應(yīng)對就可以了。
大家不知道，但是在這個(gè)時(shí)候都對這個(gè)人所說的話表示理解，在他們看來就是這個(gè)人所說的，不然的話你怎么可能會(huì)是這樣呢？
江魚在一旁看著對方自虛自吹，覺得這人還真的是有意思，不過這些事情并沒有影響到自己，也沒有干擾到自己，那么在這個(gè)時(shí)候他自然也就不會(huì)多說什么。
在他不去說明這件事情的同時(shí)，另外也就不會(huì)有人去揭穿對方，只要對方不來找自己的麻煩，那么對于家玉來說完全就不當(dāng)做一回事。
江魚繼續(xù)保持那種平整的狀態(tài)，而在這個(gè)時(shí)候他自然也能夠明白自己所做的事情是正確的，只不過是大家相互不有任何的干擾而已。
對方在得到了所有人的歡呼和稱贊好奇之后，終于是得到了一些滿足，與此同時(shí)他則是快速的施展手段，使他又重新的回回到了正常的狀態(tài)。
不過似乎他的動(dòng)作更是引起了大家的好奇，所以才會(huì)在這個(gè)時(shí)候一刻都表現(xiàn)得非常的安靜，沒有再多說什么。
“江魚同學(xué)你怎么看？”
對方在變得正常的情緒的時(shí)候，她剛才所有表現(xiàn)對于自己來說完全沒有太過于在意。
所以在這個(gè)時(shí)候他自然而然是不會(huì)有任何的看法，繼續(xù)的坐在那里繼續(xù)等待。
看到江魚一副處事不驚的狀態(tài)，也是讓對方感覺到非常的不爽，畢竟剛才的時(shí)候所有同學(xué)都對自己表現(xiàn)出了驚態(tài)，甚至有的同學(xué)已經(jīng)主動(dòng)的朝著自己這邊點(diǎn)頭示意，意思已經(jīng)向自己這邊示好了，這樣的感覺也是讓自己感覺非常滿意，可是沒有想到的是眼前的這個(gè)第一名卻表現(xiàn)的非常的不不正常，或者是說對方根本就沒有當(dāng)做一回事兒。
這么激動(dòng)的情況下，你居然不知道做一回事，這很已經(jīng)是給人感覺一種不一樣的狀態(tài)了，如此的話自然也是引起很多人的關(guān)注。
有一些人已經(jīng)覺得這個(gè)第一名是不是真的，如這個(gè)能力出眾的人所說的是一個(gè)被讀書讀傻了的人只知道讀書，什么也不會(huì)關(guān)注，哪怕是騙到了看到了真正的東西也會(huì)表現(xiàn)的非常的一般。
“江魚同學(xué)，你這樣的話那就沒意思了，我剛才的表現(xiàn)難道不足以引起你的注意嗎？那你是有沒有見過其他的東西呢？”
江魚聽到對方這么問之后，最終還是忍不住了，他覺得在這個(gè)時(shí)候必須要告訴對方一個(gè)事實(shí)，不要因?yàn)樽约簳?huì)一些能力，就感覺到自己高高在上，那完全的是沒有必要的東西，除非你是真的能夠鎮(zhèn)壓一切，那么你表現(xiàn)的高高在上，那也是無可厚非的。
“哦，原來你說的是這樣嗎？如果說只是普通的縮骨功用在了一個(gè)這里的話，那么我覺得也沒有什么這樣的雜耍能力，在很多的馬戲團(tuán)都是能夠看到的，只不過是你表現(xiàn)的比他們更加的能力出眾一點(diǎn)，很有可能就是你自身的身體素質(zhì)比其他人要強(qiáng)，所以才會(huì)表現(xiàn)的比別人更加的看起來優(yōu)秀！”
“而且你應(yīng)該知道我們現(xiàn)在是在醫(yī)學(xué)院，我們是來上學(xué)的，而不是來比這些東西的，如果真的要做這些東西的話，經(jīng)過一些練習(xí)，長時(shí)間下來也是能夠達(dá)到一定的效果，至于說要達(dá)到你這的效果可怕和你的貼敷有關(guān)，所以這沒有什么不知道的，畢竟每個(gè)人的貼敷不同，就比如我我的天賦就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)這一方面沒有人比得過我，這就足夠了！”
江魚說的話很欠打，但是這也是試試，畢竟人家是真正的第一名，而且是以非常優(yōu)秀的成績來到這個(gè)大學(xué)的，如此的話在同班同學(xué)眼中江魚說這樣的話也是無可厚非的實(shí)力能夠說這樣的話。
“你?。。。?！”
對方在這個(gè)時(shí)候提到江魚，這么說之后直接是懟是江魚這樣的一個(gè)預(yù)期在他看來的情況，對方完全的就是不得不想?yún)⑴c進(jìn)來，而是想要通過另外一個(gè)方式來壓倒自己，如此的話，那么自己剛才所做的一切只能是表明自己是一個(gè)比較比其他人強(qiáng)點(diǎn)的能力出眾的人，至于真正的要求或者是自己的目的，根本就沒有達(dá)到。
所以在這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ娇隙ㄊ沁€要進(jìn)行表述的，不過當(dāng)他剛要開口說話的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)導(dǎo)員以及班主任走入到了教室里面。
作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生他們自然也是有自己專門的導(dǎo)員以及負(fù)責(zé)的班主任，班主任只是負(fù)責(zé)日常的一些學(xué)校的通知等等之類的，至于導(dǎo)員才是關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的一切活動(dòng)，哪怕是學(xué)生想要請假之類的，都要通過導(dǎo)員的批準(zhǔn)才可以。
所以在這個(gè)時(shí)候他們的到來，自然也是引起了這些剛剛從高中進(jìn)入了大學(xué)的學(xué)生們的注意，而在這個(gè)時(shí)候班主任則是直接看到了江魚便問到了江魚：“江魚同學(xué)感覺怎么樣？有沒有和同學(xué)們熟悉一下呢？以后他們就是你的同學(xué)了，接下來的學(xué)習(xí)你們可要互幫互助，只有這樣的話才能夠有更好的進(jìn)步！”
導(dǎo)員在這個(gè)一課表現(xiàn)的也是非常的直接，對于他來說一個(gè)優(yōu)秀的高考狀元在自己的班級(jí)，這可是從來都沒有過的，經(jīng)歷如此自然也是讓他表現(xiàn)的非常的熱情。
江魚看到老師這么的熱情，是直接站起來對著老師說道：“感謝老師，我已經(jīng)和同學(xué)們有一番認(rèn)識(shí)了！”
“很好，同學(xué)們江魚的名聲大家應(yīng)該也知道了，如果在學(xué)習(xí)上以后有什么問題可以去問教育他的能力在之前的時(shí)候我們已經(jīng)見識(shí)過了，所以對此我可以完全的保證！”
導(dǎo)員在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)的非常的熱情，隨著他這句話說完之后，其他同學(xué)心中有不屑的也有認(rèn)可的，但是總歸是有各種各樣的情緒，而在這個(gè)時(shí)候?qū)T又介紹了一下班里面的一些具體情況，比如說班級(jí)里面是一個(gè)什么樣的上學(xué)狀態(tài)，同時(shí)也打算對班里面的一些班委進(jìn)行選定。
之所以班委主要的目的還是要幫助黨員去管理班級(jí)，這樣的話對黨員的工作也算是一個(gè)減少，而且很多的獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金等等之類的也需要辦為進(jìn)行內(nèi)部選擇，如此的話上報(bào)到學(xué)校，就算是一個(gè)幫助學(xué)校完成任務(wù)了。
如此情況下導(dǎo)員自然是建議讓江魚來當(dāng)班長，不過對于江魚來說自己完全不需要這些東西，因?yàn)樽约旱莫?jiǎng)學(xué)金已經(jīng)是和學(xué)校那邊直接掛鉤了，如此的話完全的沒有必要再去獲得，當(dāng)然如果想拿國家其他類的獎(jiǎng)學(xué)金的話，倒也是可以通過自己的學(xué)習(xí)來獲得。
這不是普通的那些學(xué)校，完全憑借關(guān)系來獲得，而是完全憑借實(shí)力，只要你學(xué)得好，那么你想拿到一些獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金也是完全沒有任何問題。