每天上課都可以透過頭頂?shù)拈g隙看見樓上的人影，上面只要走動的聲音稍微大一點，坐在下面的我們就要吃灰。
開始的時候黃老師為了照顧我們的情緒，會不時的走出教室，喊樓上的同學走路小聲一點，后來看見我們基本上已經(jīng)熟悉了環(huán)境，也熟悉了頭頂上的灰。就沒有再叫樓上的人小聲一點了。
我也從剛開始時的要把頭頂?shù)幕疑晕⑴幌?，到后面的已?jīng)熟悉，不再去管灰塵。反正這也是只要頭頂一動，下面就有灰。
樓上是不允許帶零食上去的，也沒有掃把進行掃地，因為上面一掃地，下面教室就不能再待人了。
由于木地板上的空隙，還有邊上的露天的樓梯護欄在一次刮大風的時候吹倒了，這時的學校已經(jīng)變成了一棟危險建筑。
經(jīng)過校長的多方奔走，不斷的努力下，終于為學校爭取到了一個建校名額。
這天黃老師來到教室，開始的時候也沒有第一時間開始講課。
“今天告訴你們一個好消息，就是我們可能下個學期就可以搬到新學校去了。你們想不想不再吃樓上同學的灰了?！秉S老師對著我們臺下的同學說道。
“黃老師，新學校修在什么地方，我們都要搬進去嗎？是不是這樣就再也不吃腳底板灰了，各種各樣的聲音都在向著黃老師提問。”
“好了，安靜，同學們，我們的新學校就建在學校下面不遠的地方，今天中午校長要把大家集中起來，我們一起去為新學校埋一塊碑?！秉S老師對著臺下的同學說道。
新學校應該就是在下面不遠我每天都要過得地方，我看見哪里有很多的建筑材料，只是沒有想到那是用來修學校的。
看著頭頂同學的腳，想著以后再也不會吃腳底板灰的時候，肯定特別好。
在黃老師告訴我這一個消息之后，我就再也沒有學習的欲望了，我就在想著如何更快的下課，我要去看埋碑儀式。
學習知識的時間總是漫長的，午休也終于在我期盼中來到了。
盧老師把我們以班級為單位，每一個班站成兩排，排成了一個隊列，他站在前面中間的位置。
“同學們安靜一下，現(xiàn)在我有事要說?！笨粗旅娉臭[的人群盧老師說道。
見聲音一點點被平息下去，盧老師從邊上找來一個喇叭。
“同學們，告訴你們一個好消息，經(jīng)過我們學校老師多次申請，反應我們學校存在的各種安全隱患，國家同意給我們新建一所學校，材料已經(jīng)準備好了，今天開始動工。”盧老師站在上面說到。
“我們就要有新學校了，再也不用吃腳底灰了，再也不用上樓特別小心了，你們知道在那里嗎？好像聽說在下面一點，視野還蠻開闊的了……”下面的同學因為新學校的事在下面吵成一片。
“安靜，不要再鬧了，老師你們回各班去維護一下秩序?！北R老師見同學已經(jīng)有同學開始討論起來了，于是叫來了各班班主任，走進同學隊伍中維護秩序。
看見自己班主任來到了隊伍之中，剛才吵鬧的人群瞬間就安靜了下來。
“今天是新學校開工的第一天，學校準備了一個活動，我們大家一起在學校的邊上埋上一塊碑，我們學校的每一個都往坑里面鏟一鏟土，希望我們的學校能夠越來越好?，F(xiàn)在老師就帶著你們?nèi)ネ莻€地方，班主任維護一下秩序，我們讓一年級的同學走在前面，二年級跟在后面。”盧老師開心的說道。
盧老師為了讓新學校建成，跑了特別多的路，走了特別多的關(guān)系，現(xiàn)在終于要開始修了，他想讓全校的同學一起來見證這一刻。
我們在黃老師的指揮下，沒有一會就來到了一個大坑前，在坑里面放著一塊楊梅小學的碑，它被人立在了這個坑的中間位置。
黃老師將我們的隊列排整齊，一會別的班級同學也來到了這里。學校的所有同學都在這個坑前排好。
盧老師走在最后，他從后面走到了隊伍的前面，看著我們所有同學都已經(jīng)到了邊上整齊有序的排列好。
“好同學們，我們每人鏟一鏟土把碑給蓋住，現(xiàn)在從我第一個來，然后是老師，一年級到六年級，那個班的同學都鏟一鏟土來為新學校出一份力。
盧老師從邊上工人手中接過了一把鏟子，將鏟子伸入了土里面去，用腳狠狠的站在鏟子上往下壓了一下，鏟起來滿滿一鏟子的土，用力的一甩，這一鏟土進入了坑里面。
隨后盧老師抹了一下額頭的汗水，把鏟子給了后面的一個老師。
同學們在老師的指引下一個個的走上前去，每個人都往這個坑里鏟了一鏟子土在里面。
最后盧老師從一位六年級的同學手里接過了鏟子，把他還給了站在一邊的工人，剩下的活要交給他們來完成。