第二十七章 第一輪測(cè)試
第二十七章第一輪測(cè)試
不過好日子沒能持續(xù)太久，學(xué)院也不是單純?yōu)榱俗寣W(xué)生快樂成長(zhǎng)才存在的，能培養(yǎng)出尖端人才才是學(xué)院的存在目的。
而沒有試煉，光是無壓力栽培可培養(yǎng)不出這種人才。
“各位學(xué)生注意，第一輪測(cè)試即將開始，決定參加的學(xué)生請(qǐng)前往儀式廣場(chǎng)處集合。放棄的學(xué)生自動(dòng)扣除十學(xué)分?！币粋€(gè)導(dǎo)師的聲音在學(xué)院回蕩。
至于什么是學(xué)分，那是進(jìn)修完成的前提，除了每門必修課都要及格之外，學(xué)生畢業(yè)前需要拿到一百學(xué)分。
初始的學(xué)分是零，而且學(xué)分可以為負(fù)。
賺取學(xué)分有很多途徑，但丟掉學(xué)分的途徑更多，放棄考試就是其中一個(gè)。
十學(xué)分，足夠讓本身就不是很優(yōu)秀的學(xué)生們延遲幾個(gè)月畢業(yè)。
“參加吧？楊托。”陳威他們自然早就在商量測(cè)試這個(gè)事了。
“參加，順便看看會(huì)不會(huì)致死，死了的話會(huì)有什么懲罰。”幾個(gè)人過了幾個(gè)月還是很難將這個(gè)世界當(dāng)成真實(shí)的世界，居然還想測(cè)試死亡的懲罰重不重。
其實(shí)他們有參加的自信不只是因?yàn)檫@個(gè)世界像游戲世界，而且他們的進(jìn)步是可視化的：怎么學(xué)可以提升階級(jí)，什么途徑可以消耗潛力增加四維，他們都基本在這幾個(gè)月摸清楚了。
這也是多人游戲中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，幾個(gè)人分別測(cè)試，很快就形成共同進(jìn)步的良性循環(huán)。
現(xiàn)在進(jìn)步快的陳文、張瑜以及楊托都已經(jīng)是二環(huán)水平，當(dāng)然這也和前三環(huán)的提升難度有關(guān)。
再加上他們可以觀察到同學(xué)們的實(shí)力，不排除有人的隱藏可以躲過系統(tǒng)，但是大部分同學(xué)都是一環(huán)的水平，光是階級(jí)的碾壓，讓他們想輸都難。
在神圣大陸同一個(gè)學(xué)院里，越階挑戰(zhàn)幾乎是不可能的。
不過“開掛”的這六個(gè)人或許有越階的可能性，他們雖然平均是二環(huán)，有的甚至是一環(huán)，但他們的理論知識(shí)以及法術(shù)儲(chǔ)備已經(jīng)接近三環(huán)職業(yè)者的水平了。
一邊討論著，六個(gè)人匯合到一塊往儀式廣場(chǎng)走。
到了廣場(chǎng)之后，在場(chǎng)的主持導(dǎo)師也沒等所有人都到就開始宣講第一次測(cè)試的主題了：進(jìn)入學(xué)院測(cè)試用的次世界，每個(gè)人都會(huì)分到一個(gè)一次性的魔法道具，遇到致死的打擊這個(gè)道具會(huì)保護(hù)學(xué)生并將他們傳送回主世界。
這設(shè)定很小說...
不過這樣一來六個(gè)人怎么測(cè)試死亡的懲罰呢？
好像自己作死都難。
“算了，這一次不行就以通過測(cè)試為主，十學(xué)分...我們這里有學(xué)分的應(yīng)該只有阿威吧?！睏钔杏悬c(diǎn)羨慕。
“別羨慕了，測(cè)試開始了?！边@一次學(xué)院也算是大手筆，不是讓學(xué)生排著隊(duì)進(jìn)傳送門，而是直接布置傳送法陣，一次性將全部參考學(xué)生送進(jìn)次世界。
至于沒早到的學(xué)生？
早起的鳥兒有蟲吃不是學(xué)生們?cè)缭搶W(xué)會(huì)的道理么？
選課要搶，好的導(dǎo)師要搶，甚至有導(dǎo)師給連續(xù)早到的學(xué)生學(xué)分，學(xué)院無時(shí)無刻都在給學(xué)生們灌輸著這樣的理念。
如果學(xué)生們無法認(rèn)可這種理念，那么他就會(huì)被學(xué)院拋棄，除非他足夠有天賦，足夠強(qiáng)。
不過一群入學(xué)都基本沒入品的學(xué)生能強(qiáng)到哪里去？...
對(duì)了，導(dǎo)師只提了測(cè)試地點(diǎn)和測(cè)試分配到的魔法道具，測(cè)試主題是啥？
“湊在一起的自動(dòng)組成一隊(duì)，隊(duì)伍上限十人，下限兩人，隊(duì)伍結(jié)成后無法變更隊(duì)員。擊敗一名學(xué)生得一積分，擊敗中心的魔獸一百積分，獲得積分最多的團(tuán)隊(duì)每人二十學(xué)分，最后一名的團(tuán)隊(duì)減二十學(xué)分，排名中間的團(tuán)隊(duì)不得分，中間到最后之間的團(tuán)隊(duì)扣十學(xué)分，其余加十學(xué)分?！敝黝}適時(shí)出來了，規(guī)則之簡(jiǎn)單讓楊托六人面面相覷了一會(huì)兒。
“干！等什么？！”湯健反應(yīng)過來了。
“還是要注意，有的團(tuán)隊(duì)是十個(gè)人，雙拳難敵四手...”
“你們不會(huì)用系統(tǒng)掃一下的嗎？”感覺這群人沒了系統(tǒng)應(yīng)該連一般的野生職業(yè)者都不如...
“你打游戲不用自動(dòng)尋路？”好吧，國(guó)產(chǎn)游戲特色...
幾個(gè)人開啟了系統(tǒng)追蹤，這下連鴿眼角色本身的天賦估計(jì)都用不上了，不過為了提高法術(shù)熟練度，湯健還是使用了鴿眼。
追蹤加開全圖，這不料敵先機(jī)？
“前面有個(gè)三人小隊(duì)，湯健看看實(shí)力?！睏钔薪舆^指揮位置。
“三個(gè)一環(huán)的，要上嗎？”幾個(gè)人在學(xué)院那么久，還沒真正戰(zhàn)斗過，此時(shí)一群近三十歲的人，居然都有點(diǎn)小興奮。
“上！Buff疊一下。”楊托不忘讓輔助職業(yè)施放有益法術(shù)增強(qiáng)己方的戰(zhàn)斗力。
一兩環(huán)的增益法術(shù)其實(shí)也就那樣，不過總比沒有好，六個(gè)人氣勢(shì)洶洶地加速追上了前方的三名學(xué)生。
居然是三個(gè)女生：“?。∽飞蟻砹?，六個(gè)人！我們?cè)趺崔k？！”
“別慌，小芽，你們躲到我后面給我施加增益法術(shù)。”其中一個(gè)帶頭的妹子居然還有魔法儲(chǔ)物戒指，她釋放法力從中拿出了一把大劍。
劍長(zhǎng)幾乎和妹子的身高一樣，揮動(dòng)它妹子看起來也沒有很輕松，雙手持劍，看架勢(shì)不是個(gè)新手。
怪不得敢三人成行，動(dòng)漫里、電影里常說三人小隊(duì)要不都是廢物，要不都是怪物，看來也是有理的。
“這妹子看上去不好惹啊。”“別見到武器就慫啊。”現(xiàn)代人的特征，見到利器就害怕...
看來在學(xué)院待再久都沒用，沒見一下真刀真槍，永遠(yuǎn)都是籠中鳥。
這妹子雖然沒有身經(jīng)百戰(zhàn)，但也是有過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的，一看前面六人見到武器就害怕知道己方還有機(jī)會(huì)。
跑是不可能了，這幾個(gè)人能追上一次，肯定就有第二次，而且逃跑就露怯了，不能讓自己獵人的角色調(diào)換成獵物。
“喝?。?！”低階級(jí)的職業(yè)者，尤其是法師，其實(shí)沒有太多花里胡哨的東西。
妹子一劍朝最瘦小的楊托砍去，人少打人多，最合適的就是盯著最弱的打。
如果對(duì)方?jīng)]有配合，那就有機(jī)會(huì)了。