第266章教人養(yǎng)雞的老師

　　也看不到窗戶里的事情。

　　兩人見柳雪梅突如其來奇怪的反應，都摸不著頭腦，互相對視一眼后。

　　兩人就急忙跟上了柳雪梅。

　　柳雪梅和丑蛋剛走到后院，蘇鈥青也和那伙小娃娃們解釋好了。

　　不知道蘇鈥青怎么和他們說的，他們在見到柳雪梅時，沒在提什么親嘴就會有娃娃的事情，也沒有露出什么怪異的表情。

　　只是一如既往的一看到蘇鈥青和柳雪梅出現(xiàn)在一起，就露出那種被喂了狗糧的姨母笑。

　　那事兒太尷尬了，小孩們沒誰提，柳雪梅也就沒管，裝作什么事情也沒有發(fā)生一樣，帶著丑蛋去養(yǎng)雞場里。

　　給丑蛋講起了養(yǎng)雞的各種注意事項和訣竅。

　　本來柳雪梅看丑蛋為人處事十分機靈，嘴甜會說話，臉皮也和自己的差不多，很厚，特別適合做生意干銷售，就想培養(yǎng)她當銷售的。

　　誰曾想她無意中來養(yǎng)雞場參觀時，柳雪梅又發(fā)現(xiàn)了她在養(yǎng)殖方面和動手能力上的天賦。

　　想著養(yǎng)雞場日后肯定是要擴大的，也要教附近的村民們養(yǎng)雞。

　　既然教東西，那自然是要有懂的老師才行。

　　恰好丑蛋又對養(yǎng)雞這個事情格外的感興趣，有空就追著柳雪梅問養(yǎng)雞的各種注意事項，技巧。

　　既然丑蛋喜歡養(yǎng)雞，在養(yǎng)雞上又有天賦，柳雪梅就決定培養(yǎng)她做以后教人養(yǎng)雞的老師。

　　這樣既能開發(fā)她在養(yǎng)雞方面的天賦，也能發(fā)揮她口才好，臉皮厚的天賦。

　　還能讓她做她喜歡做的事情，研究搞養(yǎng)殖。

　　丑蛋記憶很好，基本柳雪梅說過一邊，她就能全部記住，不過怕忘記了，或者是記錯了。

　　在柳雪梅講解時，丑蛋還是拿著柳雪梅送的新年禮物，一個新筆記本，一個鋼筆在做記錄。

　　丑蛋覺得好記性不如爛筆頭，柳雪梅講的東西這些對于丑蛋來說，都是獨一無二的知識，還是好好記下來為好。

　　養(yǎng)雞場里，柳雪梅帶著丑蛋一邊說話，一邊四處轉悠，而丑蛋始終在恭敬的傾聽，手里的筆就沒有停，時不時在問出一些疑問。

　　等丑蛋母親端著一碗湯圓來找丑蛋時，看到的就是丑蛋一手拿著筆記本，拿手當桌子，一手在快速記錄的樣子。

　　丑蛋都沒上過學，丑蛋母親沒想過丑蛋是在寫字，只當她是在那個本子上聽柳雪梅的，在亂話什么。

　　丑蛋雖然年紀還小，一臉稚嫩，不過傲首挺胸，滿眼認真認真的樣子，看起來卻格外的嚴肅。

　　就和一個正在認真工作的大人沒什么兩樣，身上散發(fā)著一種，丑蛋母親也不知道那是什么氣息。

　　看起來就和村里的呂刺猬給人看病時身上散發(fā)的氣息一樣。

　　丑蛋母親看著現(xiàn)在的丑蛋，有種她被換了個人的感覺。

　　以前丑蛋在家里，都是長期低著頭不吭聲的，時間太久了，丑蛋母親都忘記上次看到丑蛋抬頭。

　　是什么時候了！

　　也忘記了，原來她抬頭時，看著也挺標志，挺好看的。

　　人也很精神。

　　丑蛋母親在養(yǎng)雞場圍墻上，透過養(yǎng)雞場大開的大門看著丑蛋。

　　看著看著，丑蛋母親就入神了，連丑蛋和柳雪梅什么時候出了養(yǎng)雞場，都不知道。