12月24日
昨晚下了一場(chǎng)大雪，要不是這場(chǎng)大雪，人們可能還沒(méi)有注意到冬天已經(jīng)來(lái)臨了。學(xué)校組織學(xué)生打掃馬路上的積雪，這所學(xué)校大的連馬路上都安起了紅綠燈，這樣的大雪除了便于欣賞，還會(huì)嚴(yán)重影響交通流暢。
今天是星期日，也是平安夜，校園里都彌漫著節(jié)日的氣氛，學(xué)生會(huì)在組織同學(xué)們準(zhǔn)備著明天的圣誕節(jié)。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)豎立起高高的圣誕樹(shù)，在各種高樓之間掛滿了彩燈，草坪、角落、路邊還有大大小小紅紅綠綠的小禮盒。
因?yàn)橹袊?guó)近幾年大力宣傳傳統(tǒng)節(jié)日抵制洋節(jié)。在國(guó)內(nèi)圣誕節(jié)就顯得沒(méi)有那么隆重了，但是在美國(guó)，這個(gè)誕生在他們國(guó)家的節(jié)日就顯得格外的重要，并不亞于中國(guó)的春節(jié)。
“你這是怎么弄傷的呀？燒傷的好嚴(yán)重啊。”學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里吉澤美心正在給一雙似乎燒傷很嚴(yán)重的手做醫(yī)務(wù)處理。
確實(shí)燒傷的很嚴(yán)重，幾乎半個(gè)手掌都是黝黑的，黑色中雜著凌凌散散的粉色，那是沒(méi)有皮膚的息肉，其他地方也是參差不齊的燒傷，整個(gè)手上似乎都沒(méi)有一塊完整的皮膚。這雙手簡(jiǎn)直像是從火災(zāi)事故中走了一遭一樣。
“啊啊??！好疼啊，老師！”坐在對(duì)面的陳墨瞳雙眼緊緊的閉著，臉色相當(dāng)難看。盡管緊咬著牙關(guān)，想忍住疼痛，但還是叫出了聲來(lái)。雙手如火上澆油般，火辣辣的痛，沒(méi)有了皮膚的保護(hù)，那真是直擊心靈的疼痛。
“沒(méi)辦法，你燒傷的太嚴(yán)重了，本來(lái)都應(yīng)該讓你直接去手術(shù)室的，可是你來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)太遲了，得先處理一下。不過(guò)你倒是說(shuō)，你這傷到底是從哪兒搞的？”
“呃……就是做飯的時(shí)候不小心被火燒傷的。?。±蠋熌爿p一點(diǎn)！”
陳墨瞳撒謊了，他手上的燒傷并不是因?yàn)樽鲲垥r(shí)不小心弄的，而是因?yàn)檠造`。
言靈，這是龍類特有的能力，而混血種也獲得了這種力量。言靈相當(dāng)于是一種超能力，然而它并不是直接使自己獲得超能力，而是在某個(gè)區(qū)域內(nèi)施加額外的規(guī)定與法則，從而使自己表現(xiàn)出超乎常理的能力。直白了說(shuō)，就是限定了范圍的超能力。任何言靈都有自己的領(lǐng)域。
為了指導(dǎo)學(xué)生們正確合理的開(kāi)發(fā)自己的言靈，學(xué)校開(kāi)展了言靈課，這是最重要的幾門科目之一，畢竟言靈就是區(qū)分普通人類與混血種最直觀，最重要的因素之一。
言靈課的教室開(kāi)設(shè)在學(xué)院后山的山頂，之所以要開(kāi)設(shè)在離校園這么遠(yuǎn)的地方，是因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校的范圍內(nèi)都覆蓋著言靈·戒律，在這個(gè)言靈的領(lǐng)域內(nèi)絕大部分混血種無(wú)法釋放言靈，除非你的血統(tǒng)高于他的釋放者——尼古拉丁·弗拉梅爾，也就是副校長(zhǎng)。為了避免有偷偷潛入的入侵者，他365天無(wú)間隔的釋放這個(gè)言靈。
而山頂?shù)倪@一小塊部分，就是這個(gè)言靈領(lǐng)域的漏網(wǎng)之魚(yú)，只有在這里學(xué)生們才能訓(xùn)練言靈。至于校園安全這方面也可以放心，這個(gè)山頂位置除了從校園內(nèi)到達(dá)，就只能從天而降，乘搭直升機(jī)了，然而校園的防空導(dǎo)彈是不允許任何未經(jīng)允許的飛行單位進(jìn)入卡塞爾學(xué)院上空的。
然而并不是所有混血種都有言靈，絕小部分混血種是沒(méi)有言靈的，或者暫未發(fā)現(xiàn)。在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己言靈的時(shí)候，言靈課就相當(dāng)于音樂(lè)課，這一部分學(xué)生會(huì)聆聽(tīng)言靈·皇帝，據(jù)說(shuō)這個(gè)言靈會(huì)引發(fā)混血種產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)言靈。
說(shuō)到言靈課像音樂(lè)課，就不得不說(shuō)說(shuō)第一節(jié)言靈課了，那可以算得上是美術(shù)課。在這堂課上，學(xué)生們依然會(huì)聆聽(tīng)言靈·皇帝，但這次的皇帝不同于往后聽(tīng)到的，它更加的清晰，更加的沉重，更加的深入人心。據(jù)說(shuō)聽(tīng)到后學(xué)生的腦海里就會(huì)產(chǎn)生出各種畫(huà)面，然后他們憑直覺(jué)，將畫(huà)面描繪在一張紙上。
學(xué)生聽(tīng)到后大多會(huì)陷入沉默，然后表現(xiàn)出各種異樣的情況，有的學(xué)生會(huì)手舞足蹈，有的學(xué)生會(huì)嚎啕大哭。當(dāng)然也有一部分學(xué)生會(huì)睡著，直到將近下課。這些表現(xiàn)都不同，也許是因?yàn)檠y(tǒng)不同。因?yàn)槁访鞣撬麄兤邆€(gè)人就全在這節(jié)課上睡著了。而醒來(lái)后卻為之后怕，就像那次從中國(guó)的美國(guó)的飛機(jī)上一樣。陳墨瞳一直覺(jué)得這有些丟人，因?yàn)檫@是她第一次在上課時(shí)打瞌睡。
下課時(shí)老師就會(huì)收走同學(xué)們桌上的白紙，無(wú)論你上面畫(huà)了什么或者就是一張白紙什么都沒(méi)畫(huà)。每一批新生都會(huì)上這節(jié)課，算得上是入?？荚嚕瑢W(xué)生的血統(tǒng)評(píng)級(jí)也會(huì)以此為參考，雖然不知道他們能從這些稀奇古怪的線條中看出什么。
陳墨瞳在之前都沒(méi)有表現(xiàn)出自己的言靈，這已經(jīng)有些不尋常了，理應(yīng)不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有表現(xiàn)出言靈效果。雖然她也不知道什么時(shí)間表現(xiàn)出言靈才算正常，畢竟她也不知道她的同學(xué)沒(méi)有言靈。因?yàn)槌艘y(tǒng)一講解言靈大概的體系，和各種言靈的效果，其它實(shí)操的言靈課都是一對(duì)一指導(dǎo)的，新生的言靈都是要暫時(shí)保密的。
然而她已經(jīng)上了幾個(gè)月的“音樂(lè)課”了，這已經(jīng)讓她懷疑自己究竟有沒(méi)有言靈了，一想到自己是s級(jí)卻沒(méi)有言靈，便更加著急了。
直到一個(gè)星期前她的言靈才展示出來(lái)。今天是周末，理應(yīng)是沒(méi)有課的，但陳墨瞳因?yàn)楦杏X(jué)太晚才擁有言靈，為了能盡快掌握言靈，便在周末去補(bǔ)習(xí)了言靈課。就是因?yàn)檫@個(gè)，在課程中稍微出了點(diǎn)小意外，把自己的手給燒傷了。
“好痛?。 标惸氚醋∽约旱氖种怪固弁?，卻無(wú)奈于兩只手都被燒傷了，無(wú)從下手。
“好了，初步處理完了。你在這先等會(huì)兒，我去叫英初先生來(lái)?！?p> “嗯？好像有人在敲門，路明非去開(kāi)一下門吧?！庇⒊躅^也不抬，埋在一本厚厚的書(shū)里。敲門的聲音已經(jīng)算是很大了，而英初似乎沒(méi)有怎么聽(tīng)到，看來(lái)他確實(shí)很沉浸于那本書(shū)的內(nèi)容。
“哦?！甭访鞣瞧嵠嵉呐苋ラ_(kāi)門。之所以他會(huì)在英初的辦公室，完全是因?yàn)樗粠樵傅囊萦⒊鯙閹?，畢竟他選的專業(yè)是醫(yī)學(xué)。
雖然英初完全沒(méi)有收徒的想法，他每天要做的事情已經(jīng)很多了，這是件麻煩事兒。但他同意了，畢竟對(duì)方可是s級(jí)的學(xué)生，不過(guò)最讓他興奮的還是這個(gè)s級(jí)學(xué)生的身上有一種未知的疾病，雖然目前也談不上是什么疾病。但是能對(duì)s級(jí)混血種做研究，這已經(jīng)對(duì)他來(lái)說(shuō)是天大的禮物了。
“英初先生，剛才來(lái)了個(gè)學(xué)生手燒傷的很嚴(yán)重，要進(jìn)行植皮手術(shù)。”吉澤遞給了英初一份初步檢查的報(bào)告書(shū)。
“陳墨瞳……路明非，這是不是跟你一起從中國(guó)來(lái)的同學(xué)？”英初看了眼病人的名字。
“啊！她被燒傷了！”路明非立馬放下了手中正在瀏覽的資料。
“雖然有些答非所問(wèn)，不過(guò)看來(lái)我沒(méi)記錯(cuò)。那這件事就交給你了，正好我也有點(diǎn)事要出去一下?！庇⒊蹙従彽钠鹕?，就好像大夢(mèng)初醒一般。
“什么？交給我？”路明非一臉懵逼。
“如果是其他人，確實(shí)不好交給你。不過(guò)既然你們認(rèn)識(shí)，應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。哪怕出了事也好解決一些。”英初用慘白的嘴唇露出一個(gè)微笑。
沒(méi)問(wèn)題你個(gè)大頭鬼啊！路明非心想。
“可……可是我也不會(huì)做手術(shù)呀。”路明非無(wú)奈的說(shuō)。
“不用做手術(shù)，我給你寫一個(gè)配方，都是些常見(jiàn)的材料在這里都找得到。你用這些材料制成藥膏，先把藥膏敷在她的手上，敷薄一點(diǎn)千萬(wàn)不要敷太厚，然后再涂上你的血，一定要涂完整，各個(gè)位置都有要涂到，最后包扎好就行了?！闭f(shuō)著，英初已經(jīng)在紙上快速的寫下了配方。
“我的血？”路明非驚訝地指著自己。
“是的，之前可是教過(guò)你的，別告訴我你什么都沒(méi)學(xué)啊。呵呵，s級(jí)的血?！庇⒊趵淅涞男χ?。
“哦！難道你說(shuō)的是那個(gè)？”路明非恍然大悟。
“拜拜了?！边€沒(méi)等路明非悟完，英初已經(jīng)關(guān)上門走人了。
沒(méi)錯(cuò)，是血，是龍血。英初和路明非說(shuō)過(guò)，龍血是矛盾的，也是一把雙刃劍。龍血是有治愈性的，所以龍類才會(huì)有那么強(qiáng)的再生能力，而同時(shí)它又是有侵蝕性的，強(qiáng)大的龍血，就如硫酸一般，如熔巖一般。
如果路明非沒(méi)猜錯(cuò)的話，英初醫(yī)生的想法應(yīng)該是先利用龍血的腐蝕性，將燒傷的手上殘余的皮膚清理掉，然后再利用它的治愈性再生出新的皮膚。然而這需要血統(tǒng)極高的混血種的血，血統(tǒng)低了沒(méi)有效果，而純龍血的話先不談其珍貴程度用來(lái)治療燒傷是否是暴殄天物，更重要的是純粹的龍血混血種可承受不住。
所以s級(jí)的混血種，路明非的血?jiǎng)t是再合適不過(guò)。然而混血種一般是呈現(xiàn)出人類的基因特征，不然路明非小時(shí)候流過(guò)那么多鼻血，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那些血有什么不同。所以為了激活血液中的龍族基因，就得加入一些材料作為引子。
生石灰。路明非心想。英初告訴他，高溫可以激活龍血，而較為安全的方式就是使用生石灰。
路明非趕忙去拿英初留下來(lái)的配方，想看看上面是否有生石灰，來(lái)驗(yàn)證自己的想法。
“呃……吉澤老師，能不能過(guò)來(lái)看看英初老師寫了什么?！甭访鞣峭耆床欢⒊鯇懥耸裁?。
社會(huì)上流傳著一種不在所有字體規(guī)范類的字體，那就是——醫(yī)生的字。無(wú)論什么字，幾乎都是一筆完成，那扭曲的線條你說(shuō)是火星文路明非都信。這是常人都無(wú)法理解的字體，仿佛就是醫(yī)院內(nèi)的摩斯密碼，因?yàn)橹挥嗅t(yī)生，護(hù)士，從事這方面工作的人才能看得懂。而路明非這個(gè)醫(yī)學(xué)的門都沒(méi)有踏過(guò)去的小白，自然被拒之門外。
在吉澤老師的“翻譯”下，事實(shí)確實(shí)如路明非所想，這樣他稍微放了點(diǎn)心，起碼大致的方向他是對(duì)的。
“陳墨瞳同學(xué)，久等了?！奔獫赏崎_(kāi)了陳墨瞳所在醫(yī)務(wù)室的門，陳墨瞳還保持著之前的樣子，背著門坐著，雙手放在臺(tái)子上。
“老師怎么這么久??？”陳墨瞳應(yīng)聲回頭看去：“嗯？路明非你怎么在這兒？英初老師呢？”
“英初醫(yī)生有事出去了，他讓路明非同學(xué)來(lái)給你治療?！?p> “啊，他靠譜嗎？”陳墨瞳投來(lái)懷疑和嫌棄的目光。
“呃，靠不靠譜我也不太曉得，但老師讓我來(lái)，應(yīng)該是覺(jué)得我能行的?！甭访鞣丘埩损堫^。
“好啦好啦。那你去給她敷藥吧。”吉澤將一盒藥膏遞給路明非。
“誒？老師，不應(yīng)該是你去嗎？”
“不不不，我突然想起這里的繃帶好像有點(diǎn)缺，我得去倉(cāng)庫(kù)里拿一點(diǎn)，不然等會(huì)包扎都沒(méi)有東西用了，”吉澤尷尬的笑了笑，指了指門外：“所以敷藥這件事就只能交給你了，放心，不是什么難事?！?p> “老師，我可以去拿……”然而不等路明非把話說(shuō)完，吉澤已經(jīng)跑了出去。我靠，為什么醫(yī)務(wù)室這邊的人都不等人把話說(shuō)完。路明非在內(nèi)心默默的吐槽。
“呃……那我給你敷藥了?！甭访鞣亲搅岁惸膶?duì)面，他突然想到這似乎是他們第一次相對(duì)而坐，哪怕之前做過(guò)很久的同桌，他也一直只能看到陳墨瞳的側(cè)臉，沒(méi)想到第一次能看到正臉的機(jī)會(huì)，居然是在醫(yī)務(wù)室。那真的是一張很漂亮很精致的臉，美麗動(dòng)人而又不失一點(diǎn)俊俏，端莊高雅又不失一點(diǎn)俏皮。最吸引路明非的還是那雙眼睛，在那雙眼睛里，似乎能看到一整個(gè)星空。
“你在發(fā)呆嗎？靠不靠譜呀。”陳墨瞳抱怨道，對(duì)面這個(gè)被英初醫(yī)生安排過(guò)來(lái)的人，說(shuō)是要敷藥，結(jié)果坐在對(duì)面一動(dòng)不動(dòng)，屬實(shí)讓人難以放心。
“哦哦。”路明非清醒了過(guò)來(lái)，他剛才真是看呆住了。后知后覺(jué)的他毛毛糙糙地用自己的手沾上藥膏想要給陳墨瞳涂抹上。但就在路明非剛接觸到陳墨瞳手指的瞬間，他如觸電一般向后彈開(kāi)。
“你怎么了？”陳墨瞳對(duì)于路明非怪異的行為，一臉不解。
“sorry sorry，英初老師第一次讓我給人治病，有點(diǎn)緊張?！比欢访鞣遣⒉皇且?yàn)榻o人治病而緊張，而是因?yàn)榻佑|。路明非想了想，這應(yīng)該是他第一次主動(dòng)去摸陳墨瞳的手，不對(duì)，應(yīng)該是第一次主動(dòng)去摸女生的手。這樣就完全能解釋的通，他那怪異的行為了，畢竟哪怕是女生坐在他旁邊，他都得退避三舍，更別說(shuō)是陳墨瞳了。
然而他記錯(cuò)了，這并不是他第一次主動(dòng)去接觸陳墨瞳。就在卡塞爾學(xué)院來(lái)jy中學(xué)招生面試的那天。那天下午，他們被一群不良少年追著跑，是他抓著陳墨瞳的手一路狂奔的，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況太過(guò)緊急，他忘記了。
“啊！好疼啊，你能不能輕點(diǎn)？”陳墨瞳再次感到那火辣辣的抹藥的疼痛。
“沒(méi)辦法啊，這是現(xiàn)磨的藥膏，不用點(diǎn)力的話就涂不上去，也吸收不了啊，”路明非也是無(wú)可奈何：“稍微忍忍吧。”
在涂藥的過(guò)程中，路明非才發(fā)現(xiàn)燒傷真的很嚴(yán)重，他突然驚訝于陳墨瞳雖然現(xiàn)在在喊疼，但她居然在這么嚴(yán)重的燒傷的情況下，能一個(gè)人來(lái)醫(yī)務(wù)室。這個(gè)女孩的手雖然很纖細(xì)，但意志卻如鋼鐵一般。
終于，這場(chǎng)艱難的涂藥作戰(zhàn)結(jié)束了。陳墨瞳因?yàn)槿棠吞弁炊鴿M頭大汗，而路明非因?yàn)楦鞣N緊張交雜在一起，頭上也是密密麻麻的豆大汗珠。明明不是在做手術(shù)，而雙方的反應(yīng)勝在做手術(shù)。
“這樣就行了嗎？我還以為要做什么手術(shù)呢?！标惸戳丝醋约旱碾p手，模樣似乎與涂抹藥膏以前沒(méi)有什么兩樣，藥膏只有薄薄的一層。
“還沒(méi)呢?！甭访鞣峭蝗荒贸鲆桓樄?，對(duì)著自己的手腕仔細(xì)的觀察了一番，然后猛的扎在了自己的手腕上，紅色的血液逆流而上。這是他第一次自己打針，沒(méi)想到還是給自己打。
這是一種非常方便的取血針，一只手便能操作，只要扎進(jìn)皮膚里，使針頭的小珠子被抵開(kāi)，內(nèi)部的氣壓差就會(huì)將血液抽上來(lái)。
等到血液灌滿整個(gè)注射器的時(shí)候，路明非迅速的將針管拔了出來(lái)，放在桌面上，然后順勢(shì)取走已經(jīng)準(zhǔn)備好的創(chuàng)口貼，貼在了針口處。這創(chuàng)口貼是已經(jīng)打開(kāi)的，貼在了桌角上。整個(gè)過(guò)程行云流水，這是他第一次做，但已經(jīng)很流暢了，而這些便利的技巧，他是學(xué)英初醫(yī)生的，他在英初醫(yī)生的辦公室里，時(shí)不時(shí)就能看到英初醫(yī)生在抽自己的血。
“喂！你在干嘛？”陳墨瞳沒(méi)看懂路明非的操作，如果不是貼上創(chuàng)口貼，她還以為路明非要自我了斷。
“抽血啊。哦，不對(duì)，這是治療的一部分，”路明非有些語(yǔ)無(wú)倫次：“你把手放在這個(gè)塑料盒上面?！?p> “這是什么治療方法？”陳墨瞳雖然有些疑惑，但還是照做了。
路明非對(duì)著陳墨瞳的手將注射器里的血液擠了出來(lái)，血液淋在了陳墨瞳的手上。注射器里空了之后，路明非又把塑料盒里的血再次涂抹到陳墨瞳的手上，之前沒(méi)有被血液淋到的地方。如英初囑咐的那樣，讓血覆蓋到每一個(gè)位置，就好像洗手是搓肥皂的那樣。
“有什么感受嗎？”路明非問(wèn)。
“你真要問(wèn)的話，就是有點(diǎn)惡心?！标惸m然這么說(shuō)，但還是任由路明非涂抹。
“同學(xué)們，我回來(lái)了?！奔獫衫蠋煴е粋€(gè)大紙箱進(jìn)來(lái)了。
“老師你來(lái)得正好，我這邊處理完了?！?p> “好，包扎就交給我來(lái)吧?！?p> “那我先走了，老師?！甭访鞣瞧鹕沓T口走去。
“等等，你等會(huì)送送陳墨瞳同學(xué)呀，別人是女生，又受了傷。”吉澤突然叫住了路明非。
“老師，不……”
“沒(méi)事的，反正你們都是順路。”陳墨瞳剛想謝絕，但話還沒(méi)說(shuō)完就被吉澤打斷了。
“嗯?！牛俊甭访鞣敲济櫝梢慧?，滿頭的大問(wèn)號(hào)，又是出乎意料的安排。
路明非與陳墨瞳并排走在道路上，雪地里是一串兩人的腳印。雖然學(xué)校已經(jīng)組織了學(xué)生，在早晨清理了積雪，但就在醫(yī)務(wù)室的這段時(shí)間里，又時(shí)不時(shí)會(huì)下一點(diǎn)陣雪，覆蓋在路面上。
雖然到處都是雪，但陽(yáng)光卻非常的好，陽(yáng)光照在白色的雪上四處反射，照亮著整個(gè)校園，被這場(chǎng)大雪洗禮后，校園也看起來(lái)潔凈了許多。
兩人從出了醫(yī)務(wù)室的門就一直這樣慢慢的走著，相互沒(méi)有任何的交流。
陳墨瞳雙手插在口袋里，她那雙纏上繃帶的手戴上了一副皮革的手套，繃帶和藥膏都很薄，所以才放得進(jìn)手套里。而路明非漫不經(jīng)心的走著，時(shí)不時(shí)縷下一團(tuán)灌木叢上的積雪，他小時(shí)候就這樣，在下雪的時(shí)候隨手拂開(kāi)路邊車輛上的積雪，這里沒(méi)有什么車輛，就只能對(duì)灌木叢下手了。
“好燙。”陳墨瞳突然輕聲的說(shuō)。
“嗯？什么好燙？”路明非問(wèn)，不過(guò)他大概知道是什么了。
“手，嗚，就感覺(jué)在被火燒一樣。”陳墨瞳從口袋里將手抽了出來(lái)，皺著眉頭臉色很難看。
“呼！呼！”路明非端著陳墨瞳的雙手對(duì)其猛的吹氣。
這回是陳墨瞳猛的彈開(kāi)，她被路明非嚇了一跳：“你這是在干嘛？”
“吹氣啊，你不是感覺(jué)很燙嗎？我小時(shí)候手被開(kāi)水燙了，我媽就是這么做的?！甭访鞣且槐菊?jīng)的說(shuō)。
“你這個(gè)冷笑話倒是真讓我感覺(jué)好多了，”陳墨瞳微笑：“只是感覺(jué)很燙，但它好像又并不是想要灼燒我，很痛，但又沒(méi)有什么敵意。”
“哦，那多半是藥生效了?！彪m然路明非并不知道藥的效果，但想必這個(gè)過(guò)程猶如浴火重生，疼痛是難免的。
“看來(lái)你還是很靠譜的嘛?！标惸虐l(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)男孩跟之前完全不一樣了，就從走路來(lái)看，現(xiàn)在他抬頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，不像之前，好像是打了霜的白菜。
無(wú)論卡塞爾學(xué)院到底是干什么的，這里有特種部隊(duì)一般的體格訓(xùn)練，和超越世界上任何一所大學(xué)的文化教育，那毋庸置疑，他的教育和訓(xùn)練絕對(duì)是一流的，不，是超一流。
“沒(méi)有啦，是英初老師告訴我的方法，我只是獻(xiàn)了點(diǎn)血而已，”路明非擺了擺手：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？還是很痛嗎？”
“比之前好了不少。謝謝你，路明非?！标惸χf(shuō)。
她笑起來(lái)是真的很好看，這么看起來(lái)，她也不是那么不好相處，自己畏畏縮縮的是自己想太多了。路明非心想。
“呃……沒(méi)什么，沒(méi)什么，小事而已?！蓖蝗缙鋪?lái)的道謝倒是讓路明非措手不及。
“葉子說(shuō)明天圣誕聚餐，別忘記咯?！标惸吐访鞣菗]手告別，不知不覺(jué)她們已經(jīng)走到了宿舍樓。
“嗯?！甭访鞣腔仡^看了看身后的雪地，兩排腳印并排而列，不知不覺(jué)中他已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)跟在陳墨瞳身后還要保持距離的路明非了，他已經(jīng)可以和陳墨瞳并肩而行。
有些路和某些人走會(huì)感覺(jué)短得讓人舍不得邁不開(kāi)步子，而路明非現(xiàn)在把這條路延伸了，他不必再局促，大可大步前行。