025 完全錯了
幾乎沒有人覺得，蘇舟能夠把這道題給做出來。
“這題我聽了都不會，蘇舟怎么可能解得出來啊。誰不知道，他是咋們班的吊車尾啊。”
“這是壓軸題啊，蘇舟這種差生不可能解出來的?！?p> “這要是做出來了，我現(xiàn)在就把這張桌子吃掉?！?p> 沒有人覺得，蘇舟能做出啦。
“要不和老師道個歉吧?！?p> 陳雪拉了下蘇舟的衣袖。
“沒事，這題我會做?！?p> 蘇舟朝著身邊坐著的陳雪笑了笑，語氣里全是自信的感覺。
“好啊，就這題啊?！?p> 蘇舟從位置上離開，緩緩地走到講臺上。
路過的時候，他看了一眼正坐在第一排的夏雨薇。
看到對方有些擔(dān)心的眼神，蘇舟朝著她露出一個放心的眼神。
夏雨薇趕緊慌亂地低下頭。
“快點，磨蹭什么！”
看到蘇舟和第一排坐著的女同學(xué)眉目傳情，臺上的老師不滿意了。
竟然當(dāng)著他的面這么做，簡直就是無視他教師的威嚴(yán)。
“噢噢”
蘇舟走到講臺上，拿起一根粉筆，并沒有著急開始解題。
“他慌了，他慌了，暴露了吧，根本就不會呢?！?p> “還在裝呢，要出丑了吧?！?p> “姿勢很帥，但是數(shù)學(xué)題就是這樣，你不會寫蒙也沒用。”
臺下眾人議論紛紛，皆是帶著嘲笑的意味。
而當(dāng)中，有兩個女生，卻是擔(dān)憂地看著蘇舟。
“蘇舟同學(xué)，快點解題，不會的話，就趕緊出去，不要影響其他同學(xué)聽課了?！?p> 臺上的數(shù)學(xué)老師，催促道。
“別急嘛老師，我就是在想，這黑板可能不夠?qū)憽！?p> “怎么可能，這題就兩小問，怎么可能不夠?qū)??！?p> “笑死我了，不會就不會，竟然找個這么蹩腳的理由?！?p> “蘇舟同學(xué)，請你不要把我智商摁在地上摩擦，雖然我人是老了，但是我并不蠢。這題的正確答案就在我的手上，黑板這么大塊，怎么可能不夠?qū)憽！?p> 就連老師本人都看不下去了。
“不是的，黃老師，這道題解法太多了，我不知道應(yīng)該用什么解法來解，如果把所有解法都寫出了肯定不夠?！?p> “呵呵，還好多解法，就算真有，你能寫出一個就不錯了?！?p> 臺下有人不屑地說道。
蘇舟隨意撇了一眼，那人就閉嘴了。
不過蘇舟也就是警告一下，他都不知道對方叫什么名字。
“我怕，我只寫出一個解法，有些人會找茬，或者要是老師你硬是覺得我解的不夠完整怎么辦？”
“沒事，你只要隨便寫出一種解題方法就很好了?！?p> 在黃老師看來，蘇舟就是在拖延時間而已…
這小子怎么可能真的會。
剛才，蘇舟確實是在拖延時間。
題目還挺長的，他要看一會兒題干。
主要是，這黃老師的字太過飄逸了，蘇舟仔細(xì)看了好久。
但是為了裝逼，他不能說自己是在看題目啊。
而為什么要裝逼？
現(xiàn)在這些人跳的多歡，一會兒，他打臉就越爽。
收獲周圍眾人的震驚那就越多。
蘇舟也明白了，自己這個系統(tǒng)獲得幸福值的其中一個方式。
裝逼打臉成功，是可以獲得一定幸福值。
而幸福值，能讓他變強！
“那就好，那我就開始解題了?！?p> 蘇舟笑了笑，開始拿起手中的粉筆，開始在黑板上板書。
“臥槽，這是蘇舟的字嗎，你們以前有見過蘇舟寫黑板字嗎，竟然這么好看？！”
蘇舟在黑板上筆走龍蛇。
他的字，寫的是非常的板正。
好多女生露出驚訝的表情！
這字跡，比很多女生的都寫的好看了，尤其還是在黑板上用粉筆寫字。
試過的都知道，這比用筆寫的，還要好看。
【眾人因為宿主的字跡感到震驚，檢測到蘇舟獲得喜悅的情緒，幸福度提升】
【幸福值+30】
現(xiàn)在加起來，幸福值應(yīng)該快滿十連抽的數(shù)值了。
這才剛開始呢。
一會兒就有讓這些家伙更加震驚的。
“呵呵，字寫的好看又怎樣，這又不是語文，字好看就能得分？”
“就是就是，數(shù)學(xué)這東西，是看最后結(jié)果的，字再好看，要是回答的答案對不上題目，牛頭不對馬嘴，最后照樣是零分！”
雖然蘇舟字寫的好看，這是不爭的事實。
但是依然沒法讓眾人相信，他這個吊車尾能解出來。
從開始，蘇舟的手就沒停下來，密密麻麻的數(shù)字，被排列在黑板上。
黃老師搬來了一條椅子，然后拿著保溫杯。
一開始，他沒在意，
這小子應(yīng)該就是瞎寫，一會兒隨便看看，就能把這個擾亂課堂秩序的家伙轟出去了。
當(dāng)他聽到臺下的驚呼聲之后，他也有些好奇地看了下蘇舟寫地。
“字倒是不錯?！?p> 這是沒得說的，好的就是好的，它就擺在那里。
這肯定沒法硬黑，
而黃老師本人也是非常的羨慕啊。
他都寫了幾十年的黑板字，字跡依然是一言難盡。
“不過數(shù)學(xué)可不是看字的?！?p> 要是語文的話，字寫的好看，就算內(nèi)容差點，也是能拿一個不錯的分?jǐn)?shù)的，
但數(shù)學(xué)講究的是邏輯。
反正閑著也是閑著，他就開始看了蘇舟寫的怎么樣了，
一開始他也沒當(dāng)回事，但是看了一眼之后，他就微微皺眉。
接著開始仔細(xì)看蘇舟的解題步驟……
他的表情是越來越震驚了！
“有沒有屌大的，我怎么完全看不懂了，這應(yīng)該是錯的吧。”
“肯定是錯的，能編出來這么多，估計是抄了其他題目的吧，能瞎編出這么多，也是人才啊。”
“陳雪，你是我們班第一，你能看懂嗎？”
坐在前排戴著眼鏡的胖子，趁機(jī)問陳雪。
表面上是詢問，實則是利用這個機(jī)會，偷偷轉(zhuǎn)頭，多看陳雪兩眼。
而班上的大部分同學(xué)，也是看不懂，紛紛詢問周圍的學(xué)霸。
尤其是班級前三的強者，夏雨薇，陳雪，吳杰三人。
陳雪一直在看蘇舟寫的東西，她搖搖頭，“我看不懂……”
夏雨薇給其他人的回答，也是一樣。
而吳杰就不一樣了。
“這種回答和這個題目完全就沒有關(guān)系，肯定是錯的。答案是對的，應(yīng)該是他提前知道了，抄上去的，但過程是完全的不對?！?