第二十八章 三階靈法
王維鑫幫助夏蕓蕓給每人發(fā)了一張紙質(zhì)課表，夏蕓蕓說(shuō)：“大家可以在手機(jī)上下載‘茉莉課程表’軟件，登錄、認(rèn)證學(xué)校和學(xué)號(hào)過(guò)后可以直接獲取電子課表，還可以把課表放在手機(jī)主界面上。同時(shí)這周要完成武體選修課的選課，下周開(kāi)始上，我會(huì)把時(shí)間及步驟發(fā)在群里，希望大家謹(jǐn)慎選擇，別掛科了。”
接著她又叫了幾位同學(xué)幫忙分發(fā)教材：
《初階修行》
《傳統(tǒng)修行史與修行體系》
《現(xiàn)代史》
《法術(shù)發(fā)展》
《道德修養(yǎng)》
《初階符文》
《法術(shù)原理基礎(chǔ)》
《形勢(shì)與政策》
《軍事理論》
陳舒仔細(xì)看了看課表，課不多不少吧，給同學(xué)們的自由發(fā)展留下了一定的空間，同時(shí)第一個(gè)學(xué)期都是些基礎(chǔ)課。
有些課完全可以逃掉的。
陳舒抱著書(shū)回到寢室，往床上一躺，先翻開(kāi)了《初階修行》。
前面十幾頁(yè)對(duì)靈力、靈海和現(xiàn)代修行靈法的原理進(jìn)行了更詳細(xì)的介紹，隨后描述了開(kāi)辟靈海的方法和注意事項(xiàng)，再然后是益國(guó)通用的修行靈法的第一章，期間夾雜著許多理論知識(shí)和小技巧。再然后是教大家如何更熟練的掌控靈力。
“沒(méi)意思……”
陳舒半小時(shí)就把這本書(shū)丟掉了。
但是這堂課還是得去，明天就有這堂課，一整個(gè)下午都是它。
這時(shí)清清給他發(fā)來(lái)了課表。
清清：【圖片】
陳舒：值得表?yè)P(yáng)
清清：？
陳舒：今天很主動(dòng)呢/點(diǎn)贊
清清：我很愛(ài)你的
陳舒撓了撓頭，腦中能想象到清清說(shuō)這句話時(shí)的模樣，一定仍然沒(méi)有表情，語(yǔ)氣也很清淡，像是在說(shuō)“我要睡了”。
陳舒：明明是我教導(dǎo)有方
清清：你高興就好
陳舒：明天來(lái)找你玩
清清：什么時(shí)候
陳舒：中午
清清：好
……
七月二十一。
早上第一大節(jié)課是《傳統(tǒng)修行史與修行體系》，陳舒去了，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有點(diǎn)名的意思，就決定不再來(lái)上這堂課了——但凡涉及歷史的課程他覺(jué)得都可以不用來(lái)上，這樣一來(lái)，每周能省好幾節(jié)課。
上午十一點(diǎn)。
靈安學(xué)府校門(mén)口。
寧清就站在校門(mén)旁邊，穿著一件很簡(jiǎn)單的休閑外套，藍(lán)色牛仔長(zhǎng)褲勾勒出修長(zhǎng)筆直的雙腿，高幫板鞋，戴著口罩。
一眼望去起碼在衣著上并沒(méi)有驚艷的地方，也看不見(jiàn)臉，只覺(jué)得很直，身形非常直，個(gè)子高挑，讓人忍不住想看第二眼。
陳舒看見(jiàn)她的時(shí)候她正低著頭，認(rèn)真看著地面出神，于是他小心翼翼的從側(cè)后方繞過(guò)去，放輕腳步，想要繞到她背后。但就在他離寧清只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，寧清默默轉(zhuǎn)過(guò)了身，盯著他看。
“emmm……”
“你想做什么？”寧清看著他的表情，露出思索之色，“嚇我一跳？還是跳到我的背上？”
“嚇你一跳。”
“下次我裝不知道好了?！?p> “……”陳舒沉默了下，“你可以不用說(shuō)出來(lái)的?！?p> “哦?！?p> “等多久了？”
“十分鐘?！?p> “你不能算到我什么時(shí)候到嗎？”
“迫不及待了。”寧清把手揣進(jìn)了像是棒球服的衣服的口袋里，邁步往校門(mén)里走，步子邁得很小，“你想吃什么？”
“你們學(xué)校有什么好吃的？”
“我不知道?！?p> “那不行，你作為東道主，你得去發(fā)現(xiàn)美食，然后我每次來(lái)找你，你就帶我去吃?！标愂嬲f(shuō)道，“你得把我招待好?！?p> “還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！?p> “那我給你發(fā)個(gè)任務(wù)……”
“不接。”
“不行，得接！”
“我可以和你一家一家的去吃，辨別出哪家好吃?！睂幥宀幌氇?dú)自去店里吃飯，最多就在食堂吃，最好點(diǎn)外賣。
“那得費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，我又不能天天來(lái)?！?p> “未來(lái)很長(zhǎng)呢。”
“哇！”陳舒走在她身邊，忍不住驚嘆出聲，“你好會(huì)??！”
“什么？”
“你好會(huì)啊，好會(huì)撩啊?！?p> “是么……”
寧清眼神略有變化，似乎覺(jué)得有趣，然后她走得和陳舒靠近了一點(diǎn)，肩膀幾乎挨著：“請(qǐng)你去吃食堂好了?！?p> “真摳啊?！?p> “就吃這個(gè)?！?p> “你說(shuō)了算吧。”陳舒頓了一下，“你怎么戴個(gè)口罩？”
“跟你學(xué)的?！?p> “我今天都沒(méi)戴?！?p> “戴上口罩就可以不用管別人的目光了?！睂幥逭f(shuō)著把口罩取了下來(lái)，疊好放進(jìn)兜里，露出一張未施粉黛的面容，“我昨天在食堂吃的魚(yú)香茄子和泡椒雞還可以，我今天又打這個(gè)，你嘗嘗?！?p> “和我做的哪個(gè)好吃？”
“你做的?！?p> “不錯(cuò)不錯(cuò)……”
寧清帶他去的食堂叫瀲滟樓，名字倒取得好聽(tīng)。
陳舒打了雙椒兔、紅燒肉和一個(gè)魚(yú)排，還買(mǎi)了杯奶茶，刷了清清幾大十。一邊吃自己的，一邊還吃清清盤(pán)里的。
至于味道，在食堂里應(yīng)該算頂尖了，比玉京的還稍微好點(diǎn)，在外面的話，也算中上吧。
大鍋菜嘛，主要是便宜。
下次再來(lái)吃吃二樓的小炒。
吃飽逛了一圈，端著沒(méi)喝完的奶茶，除了沒(méi)有手拉手，就像普通小情侶一樣。寧清一直把他送到校門(mén)口，并告訴他下次再來(lái)找她可以到另一個(gè)門(mén)，才重新戴上口罩往寢室走。
……
下午兩點(diǎn)。
初階修行課。
修行課是最主要的兩門(mén)專業(yè)課之一。
特別是在古代，年輕的修行者往往會(huì)先專注于修行，至于法術(shù)和其他各方面的知識(shí)，一般是在歲月中慢慢去豐富。
因?yàn)檫@些人剛開(kāi)始修行時(shí)都還很年輕，如果一開(kāi)始就走在了前頭，被大家追捧夸獎(jiǎng)，樹(shù)立了修行天賦很好的人設(shè)，自己自然就會(huì)不自覺(jué)的往這方面靠攏，開(kāi)始努力修行，并形成習(xí)慣。而如果一開(kāi)始就被同齡人甩在了身后，就會(huì)很容易感到頹喪，容易自暴自棄或?qū)r(shí)間精力轉(zhuǎn)移到其它能給自己提供成就感的地方。
到了現(xiàn)代，修為等階的重要性降低，但前期還是很重要。
陳舒意外的發(fā)現(xiàn)，這門(mén)課的老師就是昨天給自己做測(cè)試的那位女老師，似乎是姓傅來(lái)著？
“各位同學(xué)好，我是你們這門(mén)課的老師，我叫傅佳?！?p> 傅老師長(zhǎng)得較瘦，身高一米七，面容不顯老也不顯年輕，容貌倒是中上，但眼神很犀利，有種教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲感。
“傅老師好?！?p> 一眾同學(xué)認(rèn)真的問(wèn)好。
傅老師掃視一遍教室，氣場(chǎng)很足，性格也很干脆：“話就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入正題，沒(méi)有開(kāi)辟靈海的同學(xué)請(qǐng)舉手示意?！?p> 絕大多數(shù)同學(xué)都將手舉了起來(lái)。
傅老師抿了下嘴：“放下，已經(jīng)開(kāi)辟靈海的同學(xué)請(qǐng)舉手示意?！?p> 陳舒舉起了手。
同時(shí)扭頭看了下，除了他以外，還有兩位同學(xué)也提前開(kāi)辟了靈海，一男一女，不知道是為什么。
“可以了?！?p> 只聽(tīng)傅老師繼續(xù)說(shuō)：“昨天你們的入學(xué)測(cè)試我大概看了眼，基本所有同學(xué)都達(dá)到了可以開(kāi)辟靈海的標(biāo)準(zhǔn)。為了確認(rèn)，這周之內(nèi)你們需要去大學(xué)城的修行醫(yī)院進(jìn)行一個(gè)權(quán)威檢測(cè)，拿著檢測(cè)報(bào)告回來(lái)，可以免費(fèi)領(lǐng)取開(kāi)辟藥劑。
“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”
“我是！”王維鑫同學(xué)舉起了手。
“統(tǒng)計(jì)一下檢測(cè)結(jié)果，有多少個(gè)‘建議開(kāi)辟’，周末報(bào)給我。同時(shí)記住，下周的今天，我們不在這里上課，沒(méi)有開(kāi)辟靈海的到二號(hào)武修館的二樓靜坐室。已經(jīng)開(kāi)辟了的，或者沒(méi)有得到‘建議開(kāi)辟’的，這節(jié)課不用來(lái)了?！?p> “記住了。”
“記一下我號(hào)碼和飛信號(hào)，每個(gè)人都要記，有問(wèn)題給我留言?！?p> “是……”
傅佳老師端起保溫杯，喝了口水，這才繼續(xù)說(shuō)道：“教科書(shū)上前二十頁(yè)，你們自己看，我就懶得講了。今天下午和后天下午這四節(jié)課我將為你們講述開(kāi)辟靈海的科學(xué)、正確的方法和相關(guān)注意事項(xiàng)，并進(jìn)行模擬演練。
“這很重要，大家認(rèn)真學(xué)。”
說(shuō)到這里，她瞄了眼后排的陳舒。
陳舒也一副專心聽(tīng)講的樣子，并沒(méi)有因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)辟靈海，就對(duì)此感到不在乎。
玉京學(xué)府的老師是不可以被輕視的，即使是一些很基礎(chǔ)的內(nèi)容，也許他們也能講出自己獨(dú)特的細(xì)節(jié)和理解，或者講著講著就延伸到了同分支的更高深的東西，總是能得到收獲的。
很快他就感受到了這位老師有多么殘酷——
從兩點(diǎn)鐘到六點(diǎn)鐘，四個(gè)小時(shí)，兩節(jié)大課，分四節(jié)小課，有兩個(gè)十分鐘的小休息時(shí)間和一個(gè)半小時(shí)的大休息時(shí)間。可傅老師硬是只在中間給他們留了十分鐘上廁所，此外一概沒(méi)停。
偏偏大家還聽(tīng)得津津有味。
有些學(xué)得順利的同學(xué)，收獲感滿滿，有些不那么順利的，則急得滿頭冒汗、抓耳撓腮。
傅老師牛逼。
下課鈴響。
傅老師拿起水杯就往外走，動(dòng)作瀟灑之極。
陳舒也連忙拿著書(shū)快步跟上去，跟著傅老師一起往外走，同時(shí)扭頭問(wèn)：“傅老師您好，我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您?！?p> “說(shuō)?！?p> 傅老師腳步絲毫不停。
陳舒沒(méi)有扭捏：“我想知道，我要在哪里申請(qǐng)得到三階的最新版修行靈法呢？提前申請(qǐng)有什么要求？”
“跟著。”
“好的老師?！?p> 陳舒一直跟著她到了辦公室。
傅老師坐下之后，打開(kāi)抽屜，隨便找了下，很自然的拿出一沓裝訂好的打印材料，遞給他：“最新版三階靈法，不要亂往外傳?！?p> “？”
陳舒整個(gè)人楞了一下：
“就給我了？”
“不然呢？”
“不是要申請(qǐng)審核登記，還要交費(fèi)的嗎？”
“你要是實(shí)在想花錢(qián)，可以考慮捐給公益組織，比如我們學(xué)校的流浪寵物閹割基金，造福大家?！?p> “懂了……”陳舒拿著這沓資料，撓了撓頭，又問(wèn)，“那四階的呢？”
“修為到了，也找我拿?！?p> “這么簡(jiǎn)單？”
“不然呢？”
傅老師雙手抱胸，背靠在椅子上，冷漠的看著他：“你經(jīng)歷了什么，這么不相信學(xué)校和老師？”
“沒(méi)有沒(méi)有，我只是覺(jué)得，這也太好了，有點(diǎn)像是做夢(mèng)。”
“都考到這來(lái)了，還裝什么裝？”
“有道理……”
“你是學(xué)生，我是老師，你負(fù)責(zé)好好學(xué)習(xí)，我負(fù)責(zé)傳授你。你能吸收多少東西取決于你，只要我有的，我都會(huì)給你。”傅老師說(shuō)著頓了一下，偏頭直直的盯著他，“另外，你是不是在開(kāi)辟靈?；蛘哌M(jìn)階的過(guò)程中方法沒(méi)有用對(duì)，或者出了意外，導(dǎo)致靈海狀態(tài)不良或是受了一些損傷？”
“我不知道，可能是?！?p> “急著開(kāi)辟靈海唄！急著進(jìn)階唄！”傅老師深呼吸了下，“去修行醫(yī)院做個(gè)檢查，如果是的話，下次再進(jìn)階的時(shí)候，除了輔助藥劑再加一份靈海修復(fù)藥劑，有一定效果。進(jìn)階時(shí)靈海也會(huì)自我修復(fù)，你現(xiàn)在才三階，順利的話是可以挽回的?！?p> “謝謝老師?！?p> “回吧?！备道蠋煵煌冢坝袉?wèn)題一定問(wèn)我，不要自己悶頭瞎搞，出意外成本很高?！?p> “好的?！?p> 陳舒這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師的聲音其實(shí)很好聽(tīng)，是很溫柔、很知性，甚至有些甜的那種聲音，她上課時(shí)也是這個(gè)聲音，可是在上課的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得她很嚴(yán)厲。