074 水

　　“啊~大家好，我是凱恩·羅拉，一名……姑且算是個(gè)學(xué)者吧?！?p>　　在黑魔法防御課的教室里，新一屆的教授在講桌前朝學(xué)生們笑著，看上去他很中意這些孩子。

　　“看著你們就好像看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己，”羅拉教授微瞇雙眼笑著，淡綠色的眼睛閃爍著異樣的色彩“當(dāng)然，當(dāng)然，你們和我比不了，因?yàn)槟銈儽任規(guī)洑狻！?p>　　一陣笑聲活躍了整個(gè)教室的氣氛，格蘭芬多的男孩們笑著站起來(lái)為這位‘歸家游子’鼓掌，沒(méi)錯(cuò)，今年的防御課，由赫奇帕奇和格蘭芬多一起上。

　　“好好好，那么我們開(kāi)始上課吧，”羅拉教授笑著拿起點(diǎn)名冊(cè)，將同學(xué)都點(diǎn)了一遍認(rèn)個(gè)臉“好，我們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，那么，我聽(tīng)說(shuō)了，在赫奇帕奇有兩位天才少年？”

　　“噢，是的教授！”小獅子們叫了起來(lái)“蛇獾威克以及奶狗迪戈里！”

　　其中叫的最大聲就是那兩位紅毛雙胞胎了，甚至不客氣的說(shuō)，就是他們帶頭的。

　　“哦哦哦~”羅拉教授單手下壓，讓獅子們安靜“別這樣，都是同學(xué)不要隨便起綽號(hào)?！?p>　　“噢！不是吧教授，只是玩玩而已，”不知哪一位紅毛朝教授招了招手，從小惹禍積攢的經(jīng)驗(yàn)，讓他知道教授其實(shí)沒(méi)有生氣“況且，他們不會(huì)有意見(jiàn)的……不，不對(duì)，蛇獾先生一定會(huì)生氣。”

　　說(shuō)著，紅毛一號(hào)還很篤定的看向安斯，卻只看到了一張清秀俊逸的臉上滿是平淡，好似對(duì)他說(shuō)的‘玩笑’滿不在乎，不，應(yīng)該是不當(dāng)一回事，就如同路邊看見(jiàn)的香蕉皮一樣。

　　——漠視

　　“好了好了，不愧是赫奇帕奇的學(xué)生，就是大度！”羅拉教授隨手比了個(gè)拇指給安斯“那就重新回到課堂，總不能我第一節(jié)課什么都不講吧。”

　　“那太好了！”紅毛一號(hào)舉起手

　　“不用布置作業(yè)?。　奔t毛二號(hào)同步舉起手

　　“那你們就要抄書了?。?！”羅拉教授宛如舞臺(tái)上的搖滾歌手半蹲雙手指著他們。

　　然后這一節(jié)課……就還真的幾乎什么都沒(méi)講。

　　上了一節(jié)課就如同上了一節(jié)課，塞德里克偷偷摸摸的和朋友們說(shuō)，他們可能陷入了時(shí)間的空洞，不然怎么上了課和沒(méi)上課差不多呢。

　　“哪里，教授只是在和我們打好關(guān)系，”安斯微瞌眼瞼，下意識(shí)的朝側(cè)后斜了一眼，然后便開(kāi)口反駁“和我們熟悉了之后，教學(xué)的進(jìn)度才好掌握。”

　　“說(shuō)得很好，不愧是能夠鎮(zhèn)壓整個(gè)二年級(jí)的赫奇帕奇，”一張大手溫柔的揉了揉安斯的腦殼，這個(gè)動(dòng)作讓他眼神晦暗，但由于身高的關(guān)系，羅拉教授并不知道“很抱歉啊，迪戈里先生，我第一次當(dāng)教授，所以，我想先和你們熟悉一下再教學(xué)，當(dāng)然，身為教授的責(zé)任我會(huì)擔(dān)負(fù)，有什么不懂的，都可以來(lái)我辦公室詢問(wèn)?！?p>　　“額，謝謝教授，抱歉教授?！?p>　　塞德里克懵了，剛剛說(shuō)人壞話就被人抓到，這一刻，安斯曾經(jīng)說(shuō)的‘社死’現(xiàn)象他徹底感受到了。

　　“噢，不不不，別緊張，我不會(huì)對(duì)你怎么樣，”羅拉教授笑著雙手舉起做出了‘投降’的姿態(tài)，表示自己的無(wú)害“總之，讓我們好好的互相配合吧！”

　　說(shuō)完這句話后，羅拉朝他們眨了眨左眼，率先邁開(kāi)長(zhǎng)腿快步離去，那一條深紅的大衣在安斯的眼前搖曳擺動(dòng)，像個(gè)魚尾。

　　愣神幾秒后，安斯手掌虛握成拳敲了敲眉心，讓自己別太在意這個(gè)教授，雖然對(duì)方大概率不正常，但，前面還有教授們頂著，不需要他操心。

　　這種心態(tài)就好像森林中野獸的領(lǐng)地意識(shí)一樣，安斯?jié)撘庾R(shí)的不允許在自己的地盤里有不安定的因素存在，所以太過(guò)上心了，這樣很不好，容易被人發(fā)現(xiàn)不對(duì)。

　　“噢，蛇獾！”

　　“噢！奶狗！”

　　哈哈哈——

　　格蘭芬多的獅子們快速的跑過(guò)，嘻嘻哈哈的鬧作一團(tuán)。

　　給同班的同學(xué)取外號(hào)，是很多學(xué)校常見(jiàn)的內(nèi)容，其中外號(hào)或許有趣或許帶有嘲弄的含義，但這些東西對(duì)于孩子們來(lái)講就是‘有趣’的。

　　對(duì)于那些站在人群中嬉笑著、附和著的同學(xué)來(lái)講，就是有趣的、是個(gè)玩笑、是一個(gè)惡作劇，但是對(duì)于受害者，或許這么稱呼太嚴(yán)重了，但卻覺(jué)得很契合，對(duì)于受害者來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)折磨、一個(gè)噩夢(mèng)亦是一種絕望。

　　因?yàn)檫@個(gè)惡意太過(guò)渺小，只要受害者大聲的嚷嚷（因?yàn)閷?duì)方人多，所以自己一個(gè)人的聲音一定要大?。?，那么對(duì)方也不以為意，反而覺(jué)得有趣，因?yàn)樽约喝硕啵ㄗ砸詾閺?qiáng)者）所以可以從容看對(duì)方獨(dú)自一人（弱者的掙扎），然后指著‘他’說(shuō)“他急了！他急了！哈哈哈。”

　　而如果一言不合就打架呢，是自己去群毆?jiǎng)e人還是被人群毆？一個(gè)人的力量太過(guò)弱小，必定會(huì)輸，而一旦開(kāi)了頭，就肯定會(huì)有下一次，并且，欺凌會(huì)升級(jí)。

　　這還沒(méi)有完，因?yàn)槭鞘芎φ呦葎?dòng)的手，那么會(huì)被不理解被當(dāng)成‘加害者’。

　　老師會(huì)怎么處理？

　　先動(dòng)手的認(rèn)錯(cuò)，但，明明很無(wú)辜才對(duì)，而大人們?nèi)f金油的說(shuō)辭又有一套。

　　“你看看別人，再看看你，為什么別人不被欺負(fù)？好好想想你自己的問(wèn)題?！?p>　　那么問(wèn)題真的出現(xiàn)在【受害者】身上嗎？

　　不，是出在真正的【加害者】身上，是他們自己的問(wèn)題，也有他們周圍環(huán)境的問(wèn)題，以及老師、家長(zhǎng)的縱容。

　　就好像格蘭芬多，雙胞胎周圍都有一群附和者，因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗麄兲^(guò)閃耀了，先天陣營(yíng)和蛇院對(duì)立，然后雙子們又整天‘惡作劇’他們，感到有趣的同時(shí)便匯聚在他們周圍了。

　　不知不覺(jué)之中，他們已經(jīng)成為了雙子【惡作劇】的底氣了，不單單已經(jīng)拉上了高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，就連低年級(jí)的都被他們吸引。

　　因?yàn)椤居腥ぁ堪　?p>　　從容不迫的帶著赫奇帕奇的同學(xué)繞路行走，前方是格蘭芬多的學(xué)長(zhǎng)們?cè)诤退谷R特林的學(xué)長(zhǎng)們亂戰(zhàn)，其中有個(gè)學(xué)姐身上的黑袍有著惡心的黏液。

　　清理一新這個(gè)魔法無(wú)用。

　　少年嘆了口氣，帶著同學(xué)朝樓下走去，他們需要去上草藥課，在樓梯處匯聚了二年級(jí)的斯萊特林。