“不過(guò)我可給你提前打個(gè)預(yù)防針，醉駕案件的辦理，你只能利用下班之后的時(shí)間。
你的工作重心還是以十里建軍路為重點(diǎn)管理對(duì)象，現(xiàn)在學(xué)生也開(kāi)學(xué)了，但是接送學(xué)生家長(zhǎng)闖紅燈的現(xiàn)象卻是觸目驚心，這一點(diǎn)一定要立即抓起來(lái)?！?p> 王寧的最新命令，一點(diǎn)都沒(méi)有出乎盧曉雪的意料之外，這是要將她最大的剩余價(jià)值都要榨取出來(lái)。
“那是單純的闖紅燈違法查處，還是要搞一些宣傳教育？”
不過(guò)盧曉雪吃不透，針對(duì)闖紅燈這一現(xiàn)象是整個(gè)大市區(qū)范圍之內(nèi)，所有學(xué)校周邊的路段都在統(tǒng)一行動(dòng)，還是女子巾幗中隊(duì)單獨(dú)的執(zhí)法查處。
“你們這一塊要顯示出女子鐵騎隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，重在教育為主，要以一種潛移默化的方式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真地意識(shí)到，闖紅燈是一種對(duì)自己對(duì)他人生命極不負(fù)責(zé)的嚴(yán)重違法行為?！?p> 普通交通違法行為的查處，整治的方式是以處罰和教育相結(jié)合，處罰很明顯，就是罰款。
教育，教育的方式卻是有很多，比方讓違法當(dāng)事人學(xué)習(xí)交通法規(guī)，比方讓違法當(dāng)事人站崗執(zhí)勤，比方讓當(dāng)事人觀看觸目驚心的床咚事故現(xiàn)場(chǎng)等等，目的其實(shí)都是讓違法當(dāng)事人能夠意識(shí)到闖紅燈的嚴(yán)重后果。
不過(guò)不管是什么樣的整治方式，總會(huì)有不滿意的當(dāng)事人，更有甚者會(huì)以各種方式拒絕承認(rèn)闖紅燈。
“保證完成任務(wù)?！?p> 在王寧面前，盧曉雪肯定要表示能夠完成任務(wù)，但是想要完成這項(xiàng)任務(wù)其實(shí)非常的困難。
如果說(shuō)宣傳教育能夠發(fā)揮作用，恐怕早就沒(méi)有人闖紅燈，也不至于要讓交警進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的交通整治。
闖紅燈這項(xiàng)違法行為，以及闖紅燈可能造成的嚴(yán)重后果，就連幼兒園的小朋友都清楚。
但是在實(shí)際生活中中，偏偏還是有著大量的人在闖紅燈，更是因?yàn)殛J紅燈造成了多少家庭悲劇。
處罰體現(xiàn)的效果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，單純的教育方式更是讓當(dāng)事人無(wú)關(guān)痛癢，這行得通嗎？
“姐妹們，有沒(méi)有什么好的方法嗎？”
利用早高峰結(jié)束的時(shí)間，盧曉雪召集了在班的所有女子鐵騎隊(duì)員們，就如何有效開(kāi)展闖紅燈整治，進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴會(huì)議。
“這一點(diǎn)我們不是做了嗎？就到學(xué)校里搞交通宣傳，如今的學(xué)生，一般都比較聽(tīng)老師的話，老師的話就是圣旨一樣。
而我們的學(xué)生家長(zhǎng)，特別是爺爺奶奶，學(xué)生的話同樣像是圣旨一樣，完全可以通過(guò)學(xué)生來(lái)規(guī)范家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)?！?p> 張曉芳幾乎是脫口而出，沒(méi)有做任何的考慮，看來(lái)之前讓她在交通安全宣傳課頂上一陣子，也不是純粹的做做樣子，還是下了一番功夫的。
“我不否認(rèn)學(xué)校交通安全教育課的作用，但是我們也要認(rèn)識(shí)到這學(xué)校的交通安全教育課，每個(gè)學(xué)期都在講，講了這么多年，但是還是有那么多的家長(zhǎng)，特別是爺爺奶奶依然是我行我素，他們只要上了路，這個(gè)路就是他家的?！?p> 肖海云提出了不同的意見(jiàn)，這也是事實(shí)。
“我認(rèn)為第一次闖紅燈被查處到的當(dāng)事人可以給他警告，但是第二次闖紅燈的時(shí)候就要對(duì)他進(jìn)行處罰?！?p> “這個(gè)第一次闖紅燈如何的界定，有的人可能經(jīng)常闖紅燈，但是并不可能老是被我們同一個(gè)人查處，對(duì)不對(duì)？”
“如果要用我們的警務(wù)通進(jìn)行登記，做一個(gè)記錄，其實(shí)就跟處罰一樣的流程。
若是在平峰的時(shí)候或許當(dāng)事人并不著急，還能夠耐心的接受，一旦在送學(xué)生上學(xué)的過(guò)程中被抓住，絕對(duì)非常的毛躁，罵你都是輕的?！?p> “還有一些爺爺奶奶，他們剛剛從鄉(xiāng)下搬來(lái)，以前也沒(méi)有什么紅綠燈的概念，現(xiàn)在讓他們接受，真的非常的困難?！?p> “要不學(xué)學(xué)人家新加坡的法律，誰(shuí)要是違法了給他一鞭子，這樣才能夠好好的長(zhǎng)長(zhǎng)記性?！?p> 圍繞闖紅燈的違法行為，巾幗中隊(duì)的隊(duì)員們進(jìn)行了激烈的討論，提出了不少的方法，但是也有著很多的困難，這些困難其實(shí)是社會(huì)上一個(gè)共性的問(wèn)題。
“今天的討論很激烈，這說(shuō)明大家已經(jīng)完全的適應(yīng)了當(dāng)前的工作崗位，能夠站在各自崗位的工作職責(zé)上，提出了對(duì)工作內(nèi)容改進(jìn)的意見(jiàn)。
我想呢，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，其實(shí)就是要讓我們從現(xiàn)有的這些工作方法之中，能夠提煉或者是強(qiáng)化出某一方面的優(yōu)勢(shì)。
目的呢就是讓廣大市民朋友，特別是接送學(xué)生的這些爺爺奶奶們，她們能夠快速的、心甘情愿的接受我們的宣傳教育。
俗話說(shuō)得好，伸手不打笑臉人，同樣的一句話，我們用不同的方式去說(shuō)，就會(huì)起到不同的效果。
現(xiàn)在不都是提倡文明執(zhí)法嗎？還有一種什么說(shuō)法呢？就是柔性執(zhí)法，或者叫人性化執(zhí)法，這應(yīng)該是當(dāng)前最受人民群眾接受的方式。”
盧曉雪心中有一個(gè)大體的概念，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)際的工作驗(yàn)證，還不能夠成為一種經(jīng)驗(yàn)去推廣。
“所以呢，我們就從今天開(kāi)始，每天開(kāi)展一次闖紅燈違法行為的整治行動(dòng)。
希望大家在實(shí)際的執(zhí)勤過(guò)程中，能夠善于總結(jié)，及時(shí)提煉可以推而廣之的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)，打造出屬于我們巾幗女子鐵騎的特色。”
接下來(lái)盧曉雪就如何進(jìn)行闖紅燈違法行為的整治，進(jìn)行了人員和地點(diǎn)安排。
“張曉芳，肖海云，李慧，馮玉梅，你們四個(gè)人跟著我和楊佳佳一組，我們就在建軍路小學(xué)門(mén)口的工農(nóng)路進(jìn)行整治。
中午的時(shí)候就做好準(zhǔn)備工作，將執(zhí)法記錄儀、電臺(tái)充滿電，執(zhí)勤的裝備也是一應(yīng)俱全?！?p> 所有的事情盧曉雪都是親力親為，已經(jīng)是細(xì)化到了每一個(gè)人的頭上，但是真正的操作起來(lái)，其實(shí)還是有著很多要注意的地方。
因?yàn)樵诼飞蠄?zhí)勤的時(shí)候，往往很難顧及到其他方向的車(chē)輛，非常容易發(fā)生意外。