“呵～你不是有事要忙，咋又回來(lái)了？”
傅波臉不紅心不跳，只是訕訕一笑：“老大，別在意這些個(gè)細(xì)枝末節(jié)嘛。剛剛忘了說(shuō)，我覺(jué)得‘送出去，引進(jìn)來(lái)’是時(shí)候啟動(dòng)了?！?p> 見(jiàn)有正事，老唐收起調(diào)侃之色。認(rèn)真思索過(guò)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“嗯，可以。那就先搞‘送課進(jìn)園’，由近到遠(yuǎn)?！驼n進(jìn)校’放后面，至于‘送課參賽’，這個(gè)得看有沒(méi)有機(jī)會(huì)。這樣，這事還是由你牽頭，這幾天先搞個(gè)方案出來(lái)，然后我讓教導(dǎo)處和教研處讓極力配合你這邊?！?p> “好！”
“呵呵，真是個(gè)勞累命喲！”傅波不禁在心里感嘆。
本來(lái)按上一世的歷史軌跡，“送課進(jìn)園”這樣的招生宣傳舉措，發(fā)生在第二個(gè)年頭。不過(guò)既然老唐想突破原定計(jì)劃，不搞點(diǎn)新花樣，肯定是不行的。
當(dāng)然，此時(shí)就想“送課進(jìn)園”，可不是一件簡(jiǎn)單的事情。畢竟慶華園小學(xué)現(xiàn)在只是籌備階段，口碑都還沒(méi)有完全建立起來(lái)。
陽(yáng)城地區(qū)各大幼兒園，對(duì)于慶華園小學(xué)的信任度約等于零，人家幼兒園憑什么推薦你，憑什么讓你“送課入園”？
幸好，學(xué)校是學(xué)校，個(gè)人是個(gè)人。學(xué)校因?yàn)槌鮿?chuàng)沒(méi)有什么信任度，但老唐優(yōu)中選優(yōu)出來(lái)的這批行政們，這批老師們，在陽(yáng)城七縣五區(qū)的影響力還是很大滴。
所以，雖然此舉有些激進(jìn)和冒險(xiǎn)，但是也不是不可為。至少，門是肯定能進(jìn)的。再者，以慶華園目前的師資力量，精心準(zhǔn)備出來(lái)的課，應(yīng)該是能說(shuō)服、打動(dòng)各大幼兒園園長(zhǎng)的。
關(guān)系斬荊棘，實(shí)力動(dòng)人心。
沒(méi)關(guān)系？那就建立關(guān)系唄！你都和A建立了合作關(guān)系，那和A有來(lái)往的B，和B關(guān)系不錯(cuò)C，不也就一并跟你扯上了關(guān)系？
“小世界現(xiàn)象”聽(tīng)過(guò)沒(méi)？
小世界現(xiàn)象（“small world” phenomenon），又稱六度空間理論（Six Degrees of Separation）、六度分割理論、小世界理論等，一個(gè)科學(xué)理論。
理論指出：你和任何一個(gè)陌生人之間，所間隔的人不會(huì)超過(guò)六個(gè)，也就是說(shuō)，最多通過(guò)6個(gè)中間人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。
實(shí)施方案不難做，傅波腦子里有現(xiàn)成的，他當(dāng)天下午就把它給了老唐。
老唐也是個(gè)雷厲風(fēng)行的主，看過(guò)方案之后，當(dāng)即帶著傅波去隔壁找老劉。
沒(méi)辦法，因?yàn)檫@方案要實(shí)施下去，是需要花不少錢的。畢竟關(guān)系歸關(guān)系，該表示還是得表示。就好像你談個(gè)戀愛(ài)，一毛錢都不想花，那跟耍流氓有什么區(qū)別？
老劉辦公室的門是關(guān)著的，敲門后等了好一會(huì)兒，門才緩緩打開(kāi)。
開(kāi)門的不是老劉。
“唐校長(zhǎng)，傅主任，下午好??！”周媚雙頰微紅，發(fā)絲凝結(jié)。
老唐：這個(gè)老劉，簡(jiǎn)直胡鬧！
傅波：辦公室OL？這么刺激！
老唐收起笑臉，一臉嚴(yán)肅的點(diǎn)頭回應(yīng)。傅波則是微笑著，回了句：周姐下午好！
辦公室里開(kāi)著空調(diào)，傅波隨意看了一眼，28℃。
“老唐，小傅來(lái)啦，來(lái)來(lái)來(lái)，隨便坐！正好嘗嘗，我一個(gè)朋友剛送來(lái)的新茶。”老劉很是熱情的招呼著。
老唐坐下后，沒(méi)有馬上說(shuō)話，就那樣靜靜地看著老劉，表面上像是在等茶喝。
老劉被看得有點(diǎn)不自在，于是主動(dòng)挑起話頭。
“老唐，聽(tīng)周媚說(shuō)，招生情況非常不錯(cuò)，好像現(xiàn)在已經(jīng)有四百多人報(bào)名了？”
“對(duì)，確實(shí)還不錯(cuò)，已經(jīng)有416人繳費(fèi)預(yù)定學(xué)位。完成前期預(yù)定目標(biāo)600人，肯定是沒(méi)有問(wèn)題的?！崩咸谱罱K還是忍住，沒(méi)有說(shuō)出提醒之類的話。
畢竟這是老板的私事。
老劉開(kāi)懷一笑，輕輕的拍了拍老唐的腿：“好，老唐你果然名不虛傳，能有這么好的開(kāi)局，你功不可沒(méi)??！”
“劉董謬贊，這都是大家共同努力的結(jié)果，光靠我一人可不行！”
“老唐你就別謙虛了，喝茶，喝茶！”
茶已泡好，周媚分別給老劉、老唐，還有傅波都倒了一杯。
“小傅，這茶如何？”
傅波懂茶這事，相熟的幾人都知道，老劉估計(jì)是聽(tīng)周媚說(shuō)的。既然他都問(wèn)了，那就好好看看唄。
看，聞，嘗，品茗三部曲。
茶葉索肥壯緊結(jié)、飽滿光滑勻整、色澤黃褐油潤(rùn)；花蜜香味，清香天然，香濃持久；湯色橙黃明亮、略顯金黃；滋味醇厚甘潤(rùn)、濃醇鮮爽。
很快，傅波心中有了答案。
“好茶啊，劉董。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，這應(yīng)該是西巖烏龍，廣東十大名茶之一，至于是什么品級(jí)，我就嘗不出來(lái)了。”
“對(duì)，就西巖烏龍?！崩蟿⒀矍耙涣?，好茶嘛，自然要給懂它的人喝，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值。如若不然，那就是牛嚼牡丹。
“小傅啊，難怪周媚說(shuō)你做事穩(wěn)重，還博學(xué)多才，在你手底下做事，能學(xué)到很多東西?！?p> “哪里哪里，謝謝劉董抬愛(ài)，謝謝周姐夸獎(jiǎng)，我頂多算是個(gè)愛(ài)好廣泛的半吊子而已，哪里談得上什么‘博學(xué)多才’喲！其實(shí)我更應(yīng)該跟周姐多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
“哈哈哈～你這小老弟，我很喜歡！”
場(chǎng)面話說(shuō)完，開(kāi)始步入正題。
“劉董，為了進(jìn)一步提高招生宣傳效果，傅波這邊做了一個(gè)實(shí)施方案。我看了，覺(jué)得還不錯(cuò)，可以嘗試一下。”老唐說(shuō)完，把方案遞給了老劉。
老劉接過(guò)，仔細(xì)翻閱起來(lái)。他一邊看，一邊點(diǎn)頭。當(dāng)看到資金投入這一塊后，眉頭微微皺了一下。
“方案不錯(cuò)，不過(guò)這里得改一下！”老劉在實(shí)施方案的某處點(diǎn)了點(diǎn)。
老唐湊過(guò)去一看，趕忙進(jìn)行解說(shuō)明：“劉董，這一筆開(kāi)支省不得?。〔蝗荒呐率怯嘘P(guān)系的朋友，沒(méi)有實(shí)際的好處，萬(wàn)一人家來(lái)個(gè)表面一套，背后一套，我們可能就得做無(wú)用功了?！?p> “老唐你想啥呢，我是那種小家子氣的人嗎？我是覺(jué)得，這五千一家的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)太少了。改，改成一萬(wàn)！”
老劉大手一揮，豪情萬(wàn)丈。
“先定二十家幼兒園，市區(qū)十家，縣區(qū)十家，要口碑好的，規(guī)模大的。這叫什么？強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、合作共贏嘛，這個(gè)我懂！”
倒不是老劉有多大方，而是傅波制定的方案中，有提到預(yù)估效果：10人/園/年。只要合作開(kāi)展得好，每所幼兒園每年，大概能輸送十名以上的一年級(jí)新生。
二十家就是200個(gè)，一年學(xué)費(fèi)就是四百萬(wàn)。二十萬(wàn)博四百萬(wàn)，二十倍的回報(bào)，何樂(lè)而不為呢？
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渡魂師·H
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