2022年1月5日 多事之冬
“媽媽，能不能請(qǐng)你幫我一個(gè)小忙啊？”女兒笑嘻嘻的看著我說(shuō)。
“當(dāng)然可以了，很樂(lè)意為寶貝效勞?！蔽乙餐瑯有ξ目粗畠?，知道這件事會(huì)跟女兒的笑容一樣可愛(ài)。
“那就拜托媽媽幫我把書(shū)包里的饅頭清理一下吧?！贝蟾攀怯X(jué)得浪費(fèi)糧食是件不好意思的事，然后客氣的加了聲“謝謝。”
我拿起沙發(fā)上的書(shū)包，左翻右翻，在書(shū)包的側(cè)兜里發(fā)現(xiàn)了鼓鼓的一兜小饅頭。這是女兒中午在學(xué)校吃飯實(shí)在吃不下又不敢扔裝在書(shū)包里的，饅頭都變干了，看來(lái)不是一天兩天的剩饅頭了。有大有小，有黃色，白色，還有巧克力色，形狀也有好多種，有長(zhǎng)條的，有方塊的，還有嘴巴咬過(guò)的形狀?？粗鴿M滿一把饅頭“標(biāo)本”，仿佛能看見(jiàn)女兒中午吃飯時(shí)的樣子，很有意思。
清理干凈書(shū)包之后，女兒接著說(shuō)：“媽媽，明天要檢查我們的書(shū)包，書(shū)包里只裝課本和練習(xí)冊(cè)，其他的試卷、報(bào)紙和教材幫都不讓帶了。我的書(shū)包現(xiàn)在特別的輕?！?p> “那太好了，書(shū)包輕了，我們的肩膀就不會(huì)酸疼了。”
想到之前書(shū)包的沉重，女兒深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“今天上美術(shù)課的時(shí)候，本來(lái)是美術(shù)的“期末考試”，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一副冬奧會(huì)主題的人物畫(huà)，下課前交上去。就在這個(gè)時(shí)候啊。”女兒若無(wú)其事的撫摸著我手背上的青筋。
“怎么了呢？”我好奇的問(wèn)。
“這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師到我們的美術(shù)課上，手里還拿著科學(xué)書(shū)和科學(xué)手冊(cè)。他站在講臺(tái)上，問(wèn)我們誰(shuí)帶這兩本書(shū)了，現(xiàn)在不是雙減嘛，很多同學(xué)都沒(méi)帶。有幾位同學(xué)和我?guī)Я?，我們一手拿著科學(xué)書(shū)，一手拿著科學(xué)手冊(cè)，像演唱會(huì)上粉絲的手勢(shì)一樣，揮舞著課本，大聲的回答老師，我?guī)Я?，我?guī)Я??！?p> 真是天真的孩子們，老師們要同學(xué)們幫一點(diǎn)小忙，孩子們都那么熱情而踴躍，以能幫到老師而感到自豪。
“可能我表現(xiàn)的最熱情吧?！迸畠赫f(shuō)到這捂著小嘴嗤嗤的笑了?！罢Z(yǔ)文老師把這項(xiàng)抄寫(xiě)的任務(wù)交給了我?！?p> “你很榮幸呀?！蔽艺f(shuō)。
“對(duì)的呢”，女兒立刻坐直了身體，好像現(xiàn)在仍然在幫老師做事一樣認(rèn)真：“我?jiàn)^筆疾書(shū)啊，唰唰唰，滿滿的好幾篇字，我迅速的抄著。終于，等到快下課的時(shí)候就抄完了。然后我又趕緊把素描本拿出來(lái)，畫(huà)美術(shù)老師留的作業(yè)?！?p> “那你要加油了，時(shí)間可是剩的不多了?！?p> “是啊，我又唰唰唰，直接用油筆快速的畫(huà)了一個(gè)穿著少數(shù)民族服裝的正在滑雪的人。由于時(shí)間非常緊張，我畫(huà)的她的頭發(fā)都成直的了，這不是我真實(shí)水平啊?！?p> “直的也很好看啊，就像葉羅麗的仙子，其中有一個(gè)就是直發(fā)，很漂亮?！?p> “到下課鈴響的時(shí)候，美術(shù)老師說(shuō)，停止畫(huà)畫(huà)，最有一名同學(xué)往前把一排的畫(huà)都收上來(lái)。”
“那你畫(huà)完了嗎？”我很為女兒擔(dān)心。
“基本上算畫(huà)完了，除了兩只胳膊。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間畫(huà)胳膊了。”
“寶貝畫(huà)的是殘奧會(huì)嘍?！?p> 女兒并沒(méi)有因?yàn)槎鄬?xiě)了科學(xué)作業(yè)，耽誤了自己畫(huà)美術(shù)作業(yè)而煩惱。一切都是那么自然而然。該寫(xiě)科學(xué)作業(yè)寫(xiě)科學(xué)作業(yè)，該趕緊畫(huà)畫(huà)就趕緊畫(huà)畫(huà)，時(shí)間不夠就空著胳膊不畫(huà)。細(xì)細(xì)品味，其中有說(shuō)不出的美。
“到了中午，我和車干，柯南坐在一起講鬼故事?！迸畠悍謩e給她的好閨蜜起了可愛(ài)的外號(hào)。
“你們還會(huì)講鬼故事啊，害怕嗎？”我向女兒投去了假裝害怕的眼神。
女兒一下子就會(huì)捕捉到眼睛說(shuō)的話：“不要害怕啊，媽媽，我們都是自己瞎編的鬼故事?！笨履现v鬼故事的時(shí)候說(shuō)，一個(gè)人的胳膊留著鮮紅鮮紅的血。我淡定的插了一句話，是番茄醬嗎？她們就都笑了。然后柯南繼續(xù)講，鮮紅鮮紅的血變干了，凝固了?！?p> “是醬豆腐嗎？”我學(xué)著女兒的口氣和神情及時(shí)的發(fā)表自己的言論，以示我一直在專注聽(tīng)女兒講故事。
女兒的兩只手各自伸出食指，像鐘擺一樣機(jī)械的擺動(dòng)著，意思是NO，NO，NO：“我說(shuō)：是番茄醬凍成了冰塊吧，她們又笑了?！?p> 好吧，還是番茄醬。我在心里默默的說(shuō)。
“柯南繼續(xù)說(shuō)著她的鬼故事，紅色的血塊變成了黑色，還發(fā)出難聞的氣味?！?p> 我再一次發(fā)揮自己的想象力，搶著說(shuō)：“那就是臭豆腐了?！?p> 女兒不急不忙的說(shuō)：“是番茄醬過(guò)期了，大家又笑了。好好的一個(gè)鬼故事被我一說(shuō)成了幽默故事?！?p> 媽媽繞不開(kāi)喜歡吃的豆腐，女兒繞不開(kāi)喜歡吃的番茄醬。言由心生，一點(diǎn)不假。
“剛講完鬼故事，車干就從桌兜里拿出她黑色的小書(shū)包，然后悄悄的打開(kāi)，示意我和柯南往袋子里看。哇塞，里面有辣條還有水晶皮的小方糕?！?p> “車干一向膽子大，老師不讓你們帶零食去學(xué)校，她還敢偷偷帶著。”
對(duì)學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定，女兒不做任何評(píng)價(jià)，膽小的女兒是從來(lái)不敢向車干一樣瀟灑的犯規(guī)的?！败嚫梢贿呌檬謸伍_(kāi)著書(shū)包，一邊給我使勁的眨眼睛?！迸畠阂贿呏v一邊也學(xué)著閨蜜的樣子眨眼睛?！拔伊⒖叹兔靼琢怂囊馑肌＿@是我們要一起去廁所的信號(hào)?！?p> 我被孩子們的可愛(ài)逗樂(lè)了。和嚴(yán)肅的老師們斗智斗勇，充滿了童趣。
“柯南第一個(gè)去跟老師請(qǐng)假說(shuō)出去上廁所，我第二，車干最后?！?p> “你怎么跟老師說(shuō)的呢？”我很好奇一向膽子小的女兒如何撒個(gè)可愛(ài)的小謊。
“我先若無(wú)其事的看柯南安全的出去了，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。然后慢悠悠的走到老師面前，小聲的問(wèn)老師：老師，我可以去上廁所嗎？老師看手機(jī)的眼睛抬都沒(méi)抬，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我就出去了。出來(lái)之后，我和柯南就躲在角落里等車干”
“車干要提著黑色的書(shū)包出來(lái)上廁所嗎？”我很為車干擔(dān)心，畢竟書(shū)包目標(biāo)太大。
“她把零食都拿出來(lái)，塞進(jìn)了袖子里。”女兒一邊說(shuō)一邊做著往袖子里塞東西的動(dòng)作。
“這個(gè)方法不錯(cuò)呢，還好你們的校服比較肥大，放點(diǎn)東西在袖子里也看不出來(lái)?！蔽覍?duì)孩子們的舉動(dòng)表示贊揚(yáng)。
“我們?nèi)齻€(gè)到了廁所之后就開(kāi)始討論怎么吃這些零食?！?p> “難道你們要在廁所里吃東西嗎？”我驚訝的問(wèn)。
“我們不敢呀，中午樓道里也有巡邏的老師呢。我們討論了好久，一直到上課鈴響起，我們才決定好這個(gè)事?！?p> “最終怎么定的呢？”對(duì)于孩子們?nèi)绾畏窒砻朗尺@件大事的結(jié)局我非常好奇。
“車干最后說(shuō)，等放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，她把辣條和方糕給我和柯南?！迸畠悍浅ＵJ(rèn)真的說(shuō)，仿佛完成了一項(xiàng)非常困難的使命。
我想，如果書(shū)包里的零食們有耳朵能聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)趲锏母`竊私語(yǔ)，一定會(huì)為孩子們這樣煞費(fèi)苦心如何分享自己而感到愉快。
我看了一下放在茶幾上早已空空的辣條和水晶皮方糕包裝袋，內(nèi)心充滿了欣喜，可愛(ài)的孩子們，可愛(ài)的小零食，可愛(ài)的小學(xué)生活。