86、就不做
李世民并不贊同這話。
“年輕不是理由，只要能力足夠，就可以做太子的老師?！?p> “在朕看來(lái)，你的能力，你的智慧，與當(dāng)朝文武大臣相比，有過(guò)之而無(wú)不及??！”
李世民當(dāng)著諸位文武大臣，對(duì)易吟就是一陣夸贊。
“因?yàn)橛心悖陂L(zhǎng)安城之內(nèi)，有好些人都吃上了精制白糖，今后，這大唐的每一個(gè)人，都能吃上精制白糖。”
李世民看著易吟，熱情高漲，“你不僅僅是在文治武功上，在生活方面，也提高了百姓的生活水平?！?p> 李世民定論：“就憑這些，你做太子殿下的老師，綽綽有余！”
眾大臣也都如此看法。
說(shuō)起白糖。
易吟煉制的白糖，堪稱一絕！
眾大臣有生以來(lái)，第一次吃到這樣好的白糖。
不僅僅好看，味道還非常正。
李世民覺得。
如今的易吟，從綜合水平來(lái)看，
堪稱大師級(jí)人物。
在這大唐，無(wú)人能及。
也正因?yàn)槿绱?，李世民極力想要易吟輔佐太子殿下。
太子殿下卻不覺得自己的這個(gè)妹夫有這么厲害。
充其量就是在這些文才武功上有些出彩，在技術(shù)研究上頗有造詣。
對(duì)于治國(guó)平天下，太子殿下不覺得易吟出眾。
比起自己的老師孔穎達(dá)、杜正倫，陸德明這些，他還是差遠(yuǎn)了。
有于志寧、魏征、孔穎達(dá)、杜正倫，陸德明這五個(gè)老師輔佐他，他覺得已經(jīng)夠多了。
易吟再來(lái)，只不過(guò)是多了一個(gè)人而已。
再說(shuō)了，作為太子殿下，這種特殊的身份。
自己家妹夫來(lái)做自己的老師，這成何體統(tǒng)。
太子殿下看了一眼李世民，心中有些埋怨。
父皇這是怎么想的。
躺在床上的太子殿下看了一眼群臣，也看了看易吟，道：“父皇，兒臣不再需要老師了，有魏征大人他們五個(gè)做兒臣的老師，就已經(jīng)足夠了?！?p> 太子殿下心想。
論治國(guó)安邦，平天下的本事，眼前帥氣的易吟，能力絕對(duì)比不上自己。
將來(lái)的自己，要做的就是治國(guó)安邦平天下的大事。
易吟這小子懂什么？
眾人都沒有想到太子殿下會(huì)推脫。
李世民更是吃驚！
這太子殿下怎么搞的，竟然敢不聽自己的話了？
“太子，易吟可是非常難得的奇才，有他一起輔佐你，可謂事倍功半，以后你會(huì)感覺得心應(yīng)手?！?p> 魏征也道：“太子殿下，臣覺得皇上所言甚是，易神醫(yī)確有經(jīng)天緯地之才，爾等真不如他，有他輔佐太子殿下，實(shí)在是再好沒有了?！?p> 于志寧破為欣賞易吟的詩(shī)才，那一套醉拳也打得賊好，他也諫言道：“太子殿下，據(jù)臣所知，易神醫(yī)文才武略，若是輔佐太子殿下，殿下必將出類拔萃！”
孔穎達(dá)、杜正倫與陸德明對(duì)易吟不甚了解，只知道易吟所寫的詩(shī)，確實(shí)是絕得很。
對(duì)于諫言，他們卻也不敢多說(shuō)。
李世民聽聞魏征與于志寧的話，心里甚喜，又道：“你看，魏大人與于大人都極力推薦，你還擔(dān)心什么？”
太子聞言，道：“父皇，兒臣真的不再需要老師了?！?p> “你這孩子?！崩钍烂駵睾偷乜粗拥钕?，想要責(zé)罵卻又不忍。
“父皇，反正兒臣不再需要老師了?！碧拥钕滤Ｆ鹦∑鈦?lái)了。
李世民看了一眼太子殿下，表示無(wú)奈。
他對(duì)太子殿下一向喜愛，不管做任何事情，都是悉心教導(dǎo)，沒有責(zé)怪。
此時(shí)也不想去責(zé)怪太子殿下。
只是覺得，太子殿下少了易吟這個(gè)老師，確實(shí)是可惜了呀！
心里不免有些失落。
奈何太子殿下耍起小脾氣來(lái)。
不過(guò)，易吟這種奇才，皇上還是不想太子殿下錯(cuò)過(guò)。
太子殿下的這種表現(xiàn)。
正合易吟心意。
他也不想做太子殿下的老師。
即便是皇上要求他一定要做，他也不做。
心里正高興時(shí)，卻聽李世民又道：“易吟，你就做太子的老師吧！”
易吟聞言，心想你是干什么閑的？
太子都不愿意了，我去做他老師能愉快嗎？
看來(lái)這帝王的腦殼，有時(shí)候也秀逗了。
這是要我霸王硬上弓。
勞資才不干。
易吟看著李世民，道：“皇上，無(wú)論如何，我不做太子的老師?！?p> “皇上，您也知道，我太忙，沒時(shí)間陪在太子殿下身邊。更沒有能力做太子殿下的老師?！?p> 太子聞言，心想你小子倒是識(shí)趣。
也不知怎么的。
太子殿下對(duì)自己的這個(gè)妹夫不太感冒。
綜合原因，可以歸結(jié)為嫉妒。
易吟年輕帥氣，名氣大。
作為年輕人的太子。
這聽到眾人對(duì)易吟的評(píng)價(jià)時(shí)。
心里多少有點(diǎn)不爽。
好強(qiáng)斗勝的心里有點(diǎn)作祟！
即便易吟這次救了他。
他依舊還是覺得易吟不順眼。
要這么一個(gè)人做自己的老師。
怎么可能？
再說(shuō)了，易吟是他的妹夫，做了老師，輩分不是又高了些。
那是什么意思？
這輩分怎么可以亂了。
太子不知道怎么想的。
李世民的觀點(diǎn)，是能者居之。
如果有易吟能夠幫助太子殿下更好地輔政，那是最好的。
他不知道太子殿下內(nèi)心的想法。
看著李世民沉默不語(yǔ)，易吟接著說(shuō)道：“皇上，我這里有很多事情，根本沒時(shí)間陪著太子。就讓于大人，魏大人，孔大人他們輔佐太子殿下就行了。”
李世民思考了一下，覺得易吟的話沒有錯(cuò)。
大唐醫(yī)學(xué)院馬上就要涌入各州郡縣的大夫前來(lái)學(xué)習(xí)。
這先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理論與技術(shù)，
只有易吟能夠講解。
到時(shí)候，他一定忙得不行。
確實(shí)沒有時(shí)間陪同太子。
同樣，易吟所做的事情，也是為了整個(gè)大唐。
從側(cè)面來(lái)說(shuō)，也是輔政。
同樣也是為了太子殿下。
只是換了個(gè)方向與思路。
“好，好，朕仔細(xì)想來(lái)，易吟確實(shí)沒有時(shí)間陪同太子殿下?！?p> 李世民看著眾大臣，道：“這太子殿下的老師，還是由于志寧，魏征等五位大人代勞即可！”
易吟總算是松了口氣。
這要是做了太子殿下的老師。
這以后，別想有點(diǎn)愜意的生活了。
這還不每天忙得像狗一樣？
那日子怎么過(guò)。
一個(gè)穿越者，來(lái)到古代不好好享受生活，那么忙碌干啥？
最主要的是。
易吟深知。
以后太子會(huì)變節(jié)。
這事情，恐怕自己沒能力去改變。
搞不好會(huì)惹來(lái)殺身之禍！
最好是不要和太子扯上太大關(guān)系。
救他一命就好了。
其他的，就算了吧。
這一場(chǎng)緊張的談話就此結(jié)束。
易吟確實(shí)覺得很緊張。
要是皇上一根筋，就一定要自己做太子的老師。
那還真不好辦。
李世民心血來(lái)潮。
他看著易吟，道：“易吟，今兒個(gè)眾大臣也是第一次來(lái)到你這莊園里面。”
易吟聞言，瞪眼看著李世民，不知道這老丈人又要出什么幺蛾子！
李世民接著道，“你就準(zhǔn)備一下，朕和皇后在你這里用膳，還有各位大臣，都在你這莊園里吃了再走?！?p> 易吟心想，這個(gè)嘛，小問(wèn)題。
只要不做太子殿下的老師。
一切都好說(shuō)。
長(zhǎng)孫皇后聞言，立刻來(lái)了興致。
“皇上，要不我們就吃火鍋吧，好不好？”
有皇上在，自然一切都由皇上做主。
長(zhǎng)孫皇后只是詢問(wèn)。
李世民點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“好，只要觀音婢你喜歡，那就吃火鍋?！?p> 長(zhǎng)孫皇后笑靨如花。
想起火鍋那個(gè)味道。
她心里就一陣興奮。
太得勁了！
眾大臣聽聞要吃火鍋。
一個(gè)個(gè)都面面相覷。
這是什么東西？
怎么聽都沒有聽說(shuō)過(guò)？
一時(shí)間。
眾大臣都好奇起來(lái)。
這種新鮮玩意兒，
聽來(lái)這么新奇。
到底好不好吃啊？
只見長(zhǎng)孫皇后興奮地站起身，看著易吟道：“易吟，快去準(zhǔn)備，娘都有些等不及了?！?p> 想起那種美味。
還吞了吞口水。
眾人也都被帶動(dòng)了，
跟著一起吞口水。