待我入夢(mèng)，阿誠(chéng)將我的靈魂引出體外，就把我?guī)У搅肃徑淖≌瑓^(qū)——瑞麗花園。
這時(shí)，我才驚覺常人視線下的地域早已被鋼絲般的黑色鐵框給套住了。
漆黑的軀體，渾身上下都被火焰包裹著，凡是路過(guò)的地方都會(huì)留下黑色的液體。用凡走過(guò)必留下痕跡這句話來(lái)形容他最是貼切。若是其目標(biāo)廣泛，便會(huì)用身上的黑色液體制造牢籠，再找尋獵物成為導(dǎo)火索。
我道：“是火魔？他怎么逃出來(lái)了？”
“嗯，他越獄了。本想還有些時(shí)日能讓你適應(yīng)了再執(zhí)行任務(wù)。今天竟遇上了。看樣子若今日不將他抓回冥界地牢，這地方將被化為烏有。我們今天就得把他捉拿回冥界?！?p> 說(shuō)起來(lái)，火魔的身世還是挺可憐的。因渾身上下都是火焰，沒有生靈愿意靠近他。他沒有朋友，處處都是嫌棄及恐懼他的生靈。久而久之，怨從心生，心靈扭曲，行為也變得極端。從惡作劇，制造恐慌，再到一發(fā)不可收拾地暴走。若是有個(gè)人，能夠嘗試去了解他，或許他就不會(huì)活在痛苦及黑暗中了。
我們?nèi)齻€(gè)就像是在玩捉迷藏一樣，你追我趕，他的腳底抹了油，跑了十來(lái)回也沒抓住。幾經(jīng)折騰后，我們?cè)O(shè)下陷阱，這才順利用捆仙索將他捕獲。
我趁阿誠(chéng)沒留意時(shí)，試圖用左手去探測(cè)火魔的火焰，卻被火焰給灼傷了。所幸，因是靈體狀態(tài)，不會(huì)對(duì)肉體照成任何損傷。
阿誠(chéng)笑道：“不錯(cuò)，看來(lái)冥神寶刀未老?！?p> 我將手藏在身后笑道：“那你先帶他回冥界吧！我先回去了，明早得上課。”
翌日，我和阿誠(chéng)一同步行到學(xué)校。原本粘貼在公告欄上的懲處告示也變成了表?yè)P(yáng)。
我將阿誠(chéng)帶到教務(wù)處后便回課室了。
進(jìn)入班上時(shí)，班里的同學(xué)都在討論著插班生的事。
鐘聲響起，班主任領(lǐng)著阿誠(chéng)來(lái)到班上。這時(shí)，身高180cm的阿誠(chéng)站在班主任的身旁顯得更高了。
“同學(xué)們，這是你們的新同學(xué)?！?p> 阿誠(chéng)自我介紹道：“大家好，我是蕭陌誠(chéng)。請(qǐng)多多指教。”
班主任指著我身旁的空位說(shuō)道：“陌誠(chéng)，你就坐在宸汐身旁。宸汐，你負(fù)責(zé)幫助新同學(xué)?！?p> 在離開前，班主任說(shuō)道：“宸汐，你出來(lái)一下?！?p> 我走出課室，隨著班主任來(lái)到了天臺(tái)。
班主任凝重嚴(yán)肅地向我道歉“之前的事，老師身為你的班主任，沒有盡到班主任的責(zé)任，沒有相信你，也沒有護(hù)著你，對(duì)不起。”
“沒事，都過(guò)去了?！?p> “昨日到你家家訪才發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在一個(gè)人住。還習(xí)慣嗎？”
“嗯?！?p> “陌誠(chéng)，剛轉(zhuǎn)校，你負(fù)責(zé)帶他熟悉環(huán)境，有空時(shí)多幫幫他?！?p> “是?！?p> “宸汐，偶爾也和同學(xué)多說(shuō)幾句話?！?p> “嗯?！?p> “你啊！這么悶，以后可是會(huì)吃悶虧的?！?p> 確實(shí)吃了不少。
下課鐘聲響起，托阿誠(chéng)的福，我被包圍了。
阿誠(chéng)的眼形屬于內(nèi)雙，深邃的眼神，高挑的身材，白皙的肌膚，完全遺傳了他父母的高顏值。他這顏值在凡間算得上俊秀，和綜藝節(jié)目上的明星藝人相比，有過(guò)之而無(wú)不及。在凡間的阿誠(chéng)沒有像在冥界時(shí)那般嚴(yán)肅冷峻而是相當(dāng)隨和，沒有距離感。這樣的他與人相處能讓人覺得十分舒服，也深得大家的喜愛。
許是他父母很早就退位云游四方，他很早就成為了冥王，掌管了整個(gè)冥界。即便他現(xiàn)在什么都沒做，也讓人感到非?？煽俊?p> 我想這一次，阿誠(chéng)有機(jī)會(huì)和年紀(jì)相仿的人相處，體驗(yàn)著不同的事物，也算是彌補(bǔ)了他多年的孤寂。
同學(xué)們熱情地向阿誠(chéng)做自我介紹。他也耐心地回答他們的問(wèn)題。
許是昨晚第一次執(zhí)行任務(wù)，身體還不適應(yīng)，今日總覺身體有些奇怪，哪兒都不對(duì)勁，還有點(diǎn)發(fā)熱的感覺。疲憊的我，看見如此熱情的他們，放棄突破重圍的選項(xiàng)，認(rèn)命地趴在桌上歇息。
雖然我因?yàn)橥瑢W(xué)們喜歡阿誠(chéng)覺得高興，但是這般吵雜的環(huán)境讓我覺得頭疼。
我嘗試用電視節(jié)目上說(shuō)的數(shù)綿羊方式讓自己睡著，這樣就不會(huì)頭疼了。很遺憾，這方法，直至上課鐘聲響起，我數(shù)到了1314只綿羊也沒睡著。
同學(xué)們紛紛散去，周圍也安靜了許多。
我趁老師還沒來(lái)，從書包里拿出了一袋餅干遞給阿誠(chéng)讓他趕緊吃些，墊墊肚子，祭祭五臟廟。
上課時(shí)，老師的聲音像蜜蜂一樣在我耳邊嗡嗡作響，我昏昏沉沉的什么都沒聽清。今天的課很漫長(zhǎng)，也很煎熬。
好不容易熬到了放學(xué)，本想著帶阿誠(chéng)去熟悉環(huán)境，可阿誠(chéng)又再次被同學(xué)們包圍了，只好另?yè)袼?。我借由說(shuō)我待會(huì)有補(bǔ)習(xí)就先溜走了。
說(shuō)話時(shí)，喉嚨痛得難受，就連說(shuō)話及吞咽都困難。于是，我先到臨近的藥鋪買了些潤(rùn)喉糖才回家休息。
醒來(lái)時(shí)，已是傍晚，頭上好像被置放了什么冰冰涼涼的東西。我摸了摸額頭把它拿下發(fā)現(xiàn)是冰袋和毛巾。
“您醒啦？”
“嗯。”
“感覺如何？”
“沒事了。謝謝?！?p> “我說(shuō)您昨天受傷了怎么不說(shuō)？”
“我沒注意。”看來(lái)是因?yàn)槲疑焓秩ビ|摸了那火焰才變成這樣。他是怎么知曉的？
“那火魔的焰火，哪是現(xiàn)在的您能承受得起的？”
“小事?！?p> “算了。我熬了些粥，多少吃點(diǎn)吧。”
聽到他說(shuō)熬了粥讓我吃，雖然心存感謝，但這是我想都不用想就會(huì)拒絕的食物。我婉拒道“謝了。我不餓。我得先走了?！?p> “都這樣了您不會(huì)還想去上補(bǔ)習(xí)班吧？”
他繼續(xù)說(shuō)道：“不喝粥也行。但今天您哪都不許去，給我在家靜養(yǎng)?！闭f(shuō)完也不給我什么反駁的機(jī)會(huì)，右手在我眼前上下?lián)]動(dòng)，我就倒在他身上了。
若我還能回話，真想對(duì)他說(shuō)臭小子，我教你的法術(shù)不是讓你用在我身上的！
醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是清晨了。躺在床上的我想起了待會(huì)要交的作業(yè)還沒寫，腦袋就更疼了。
我來(lái)到書桌前，趕緊把所有功課從書包里拿了出來(lái)，趕緊解題，寫作業(yè)。所幸平日學(xué)習(xí)尚可，加上我算得上是“重修”課業(yè)，作業(yè)順利在上學(xué)前完成了。
不過(guò)是被那區(qū)區(qū)火魔的焰火灼傷些許，身體竟會(huì)如此虛弱難受，讓我覺得特別煩躁。
這些天，阿誠(chéng)許是察覺到我狀態(tài)不佳，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里都小心翼翼地，沒敢和我說(shuō)話。
我想著今天放學(xué)后也先行回家就和先前一樣和他揮手道別。但今日，阿誠(chéng)這萬(wàn)人迷沒有留下來(lái)和同學(xué)一起聊天而是緊跟在我身后。
見他這般小心翼翼地跟在我身后，為了不讓他擔(dān)心，我故作神清氣爽，邀約道：“阿誠(chéng)，一起去吃午餐吧！”
阿誠(chéng)笑著快步走到我身旁回道：“好！”
我們?cè)诟浇拿朗硻n一起吃了午餐就回家了。
剛踏入客廳時(shí)，眼前一黑，我毫無(wú)預(yù)警地倒在了地上。說(shuō)真的，真討厭如此脆弱不堪的自己。
阿誠(chéng)把我攙扶到沙發(fā)上，嘴里不知在嘀咕著什么，聽不清了。